「教学有法，但无定法，贵在得法」这句话反映了教师在运用教学方法时应具有？
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审题定位：考点为对「教学有法、无定法、贵得法」的理解。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考点为对「教学有法、无定法、贵得法」的理解。
- 回忆考点：「有法」指教学有基本规律与方法可依；「无定法」指没有放之四海皆准的固定方法，须依据目标、内容、学生灵活选择；「贵在得法」指关键是选用适切并创造性运用。
- 对照选项：B 正确。
- 排除干扰：A、C 与「无定法」冲突；D 曲解为想怎么教就怎么教，忽视「有法」的规律约束。
易错点
「无定法」≠「无法」：否认教学规律的随意教学与僵化套用模式同样错误，两个极端都要避开。
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