单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★☆☆☆☆
数学教师王老师针对班里学优生布置拓展题、学困生布置基础题，并利用课后分层辅导。这种做法体现的教学原则是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 审题定位：关键词'针对学优生与学困生分层'，考点为因材施教原则。
- 回忆考点：因材施教原则要求教师从学生实际出发，针对个别差异采取不同教学措施，使每个学生都得到充分发展。
- 对照选项：C 正确。
- 排除干扰：A、B、D 与'针对差异区别对待'的核心特征不符。
易错点
因材施教≠降低要求或歧视分组：其目的是'长善救失'，让不同水平学生都在原有基础上发展。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）