王老师上课时发现讲台上有学生恶作剧放的一只青蛙，他不慌不忙把话题转到「两栖动物」，随后自然回到原教学内容。王老师的行为体现了教师劳动的哪一特点在教学方法上的要求？

教师讲授「惯性」概念后，请学生解释「公交车急刹车时乘客为什么向前倾」。这一提问设计主要落实了启发性原则的哪一要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

「教学有法，但无定法，贵在得法」这句话反映了教师在运用教学方法时应具有？

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师上公开课时把全部时间用于小组讨论与展示，基础概念一带而过，课后测验显示多数学生未掌握基本概念。该案例给我们的主要启示是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某老师讲授《岳阳楼记》时，因学生问「古代官员被贬后的俸禄怎么算」而临时讲了半节课古代俸禄制度，导致教学任务未完成。对该现象最恰当的评价是？

单选题难度 ★★★☆☆