单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
教师在运用谈话法（问答法）时，下列做法不恰当的是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：本题为找错题，考点为谈话法的运用要求。
- 回忆考点：谈话法要求：准备好问题和谈话计划；提问明确、难易适度、富启发性；面向全体学生提问；做好归纳小结。
- 对照选项：B 只问优生违背'面向全体'的要求，为不恰当做法，即本题答案。
- 复核其余：A、C、D 均为规范要求。
易错点
'面向全体'不等于每题都全班齐答：应根据问题难度合理分配对象，让不同水平学生都有参与机会。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）