教师资格证（幼儿园）幼儿园

保教知识与能力（幼儿园）

依据教育部《中小学教师资格考试大纲（幼儿园·保教知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块）。

智能练习 →随机组卷 10 题 →题数

考纲知识点索引

共 1960 题

学前儿童发展 690 题

学前教育原理 380 题

生活指导 250 题

环境创设 170 题

游戏活动的指导 160 题

教育活动的组织与实施 180 题

教育评价 130 题

全部仿真题（1960）

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题型难度知识点

中班开展“会变化的天气”主题活动时，孙老师将幼儿连续记录的云朵、温度和穿衣情况整理后布置在观察墙上，并引导幼儿每天补充新发现。该做法最主要体现了环境创设的哪一原则？单选题难度 2 小班活动室准备增设“娃娃家”区域，李老师先请幼儿说说想添置的物品，再带领他们从安全的旧布料、纸盒中挑选材料，共同制作小围裙和餐垫。该做法最突出的是哪一原则？单选题难度 2 园长计划改造走廊展示区。周老师建议购买一批价格昂贵的统一展板；赵老师建议利用原有软木板、可更换夹子和幼儿作品进行更新。若兼顾教育需要与资源合理利用，应采纳哪种方案？单选题难度 3 大班幼儿在建构区常把长积木当作“桥梁”，但现有柜子将不同长度的积木混放，幼儿寻找材料困难。陈老师根据幼儿建议调整分类标记和摆放位置。这主要说明环境创设应当怎样进行？单选题难度 3 为迎接开放日，某班教师将整面主题墙贴满打印图片和成人书写的说明文字，幼儿只能远观，近期也没有参与更新。针对这一问题，最恰当的改进建议是？单选题难度 3 小班幼儿午餐后常在盥洗室门口拥挤等待。教师没有立即添置大型设备，而是和幼儿一起观察路线，在地面设置间隔脚印，并将擦手纸调整到容易拿取的位置。该做法主要体现了环境创设的什么特点？单选题难度 2 在“种子发芽”探究活动中，何老师把观察角放在阳光充足的窗边，提供放大镜、量尺、记录卡和不同种子，并允许幼儿按兴趣选择观察对象。这样创设环境的首要价值是？单选题难度 2 某园准备制作户外角色游戏材料。保育员收集了一批干净的纸筒、布袋和塑料瓶，教师计划先检查边缘与卫生状况，再与幼儿商量把它们改造成“快递站”用品。对此评价最恰当的是？单选题难度 4 中班“我的社区”主题进行两周后，幼儿对墙面上的商店图片兴趣减弱，却开始频繁讨论垃圾分类。教师决定撤下部分旧图片，增加幼儿收集的包装物和分类游戏板。此举说明主题环境应具有哪种特征？单选题难度 3 教师发现阅读区绘本封面全部朝内叠放在高柜中，幼儿很少主动进入。她准备改用低矮书架展示部分封面，并请幼儿共同制定图书分类标志。下列对这一调整的理解正确的是？单选题难度 1 小班幼儿在自然角发现豆苗有的叶子发黄。陈老师没有立即讲解原因，而是连续几天引导幼儿观察叶片颜色、土壤湿度和摆放位置，并用图画记录变化。该教师主要采用的方法是：单选题难度 2 中班开展“让纸船走得更远”活动时，孙老师为每组提供不同大小的纸张、吸管和盛水盒，引导幼儿反复折叠、放置纸船并尝试吹动，最后交流哪种方法更有效。该活动最突出的教育方法是：单选题难度 2 大班幼儿对测量树干粗细产生兴趣。周老师将活动设计成“森林测量员”任务，幼儿佩戴工作牌，领取软尺和记录单，到户外测量不同树木，并向“护林站”汇报结果。该活动主要体现了：单选题难度 3 小班幼儿常把垃圾随手放在桌面上。李老师没有直接要求幼儿背诵分类规则，而是创设“迷路的果皮宝宝”情境，请幼儿帮助果皮、纸团和塑料瓶找到各自的“家”。这种做法主要运用了：单选题难度 2 在“声音从哪里来”探索活动中，许老师先让幼儿自由选择铃铛、纸杯、木块等材料发声，再请幼儿按自己的发现组成四人小组讨论，最后全班分享不同材料发声的办法。关于组织形式的判断，正确的是：单选题难度 3 托班幼儿在洗手环节总是急着离开。赵老师将水龙头贴上“泡泡站”标志，并和幼儿一起念“搓搓手心、揉揉手背”的短句，让幼儿在镜子前检查手上是否还有泡沫。该做法最符合的原则是：单选题难度 1 大班美工区中，冯老师发现幼儿制作“会转的风车”时，多数幼儿只会模仿范例。她撤去完整成品，改投放不同长度的纸条、图钉和硬卡纸，并提问“怎样让它转得更久”。这一调整最恰当的是：单选题难度 3 中班开展“医院里的小秘密”活动前，马老师带幼儿参观社区卫生服务站，回来后在角色区投放听诊器、挂号单和候诊椅。游戏中，一名幼儿害怕“打针”，教师最适宜的回应是：单选题难度 4 小班教师组织认识“圆形”时，先请幼儿在教室里寻找像圆形的物品，再让幼儿用瓶盖在黏土上按出圆印，最后玩“圆形饼干店”游戏。该活动设计的主要优点是：单选题难度 2 大班进行“设计动物过河桥”活动时，教师发现能力较强的幼儿很快完成搭建，而有的幼儿还在比较积木长度。为兼顾不同幼儿的发展需要，教师最适宜采用的组织策略是：单选题难度 3