知识点专项
考纲出处 模块三·疾病预防
幼儿常见疾病与传染病的预防和处理
所属科目：保教知识与能力（幼儿园）
考点速记摘自本考点 40 道题的解析
- 夏季应合理安排户外活动时段和强度，提供饮水机会；若幼儿出现意识异常、高热或症状加重，应及时寻求医疗帮助
- 晨检发现幼儿发热、呕吐、腹泻、皮疹等异常时，应做好登记、观察和家园沟通，并根据园所制度处理
- 教师不能自行作出疾病诊断或擅自用药，但应及时发现异常、减少接触、报告保健人员并配合落实消毒措施
- 面对皮疹幼儿，教师应避免自行判断具体病名或随意外用药物，同时注意观察是否伴随发热、精神差等情况
- 接触传播疾病防控核心在「手卫生+物品专用」
- 预防呼吸道传染病还应重视勤洗手、充足睡眠、合理运动和异常症状早发现，避免带病参加集体活动
高频易错 4 条
- 进餐安静不逗笑、食物大小适宜是预防呛噎的日常要求
- 幼儿园毛巾、水杯必须专人专用、定期消毒，属常规制度
- 补铁认「红肉与肝脏」，干扰项常给影响铁吸收的食物
- 「检疫观察 + 不并班」是发生传染病后的常规班级管理要求
本知识点仿真题（40）
晨间入园时，中班幼儿航航精神较差，体温测得38.2℃，并诉说咽部不适。保健员暂未发现其他明显症状，班级教师首先应采取的恰当措施是：
单选题
难度 2
小班幼儿朵朵午餐后突然呕吐一次，随后说肚子疼，脸色有些苍白。王老师发现同桌幼儿尚无异常，此时最适宜的处理方式是：
单选题
难度 3
大班午睡后，教师发现幼儿铭铭两眼发红、分泌物较多，还频繁揉眼睛。为减少交叉感染，教师的首要做法是：
单选题
难度 2
小班幼儿阳阳在户外活动时突然流鼻血，教师观察到出血量不大，幼儿意识清醒但有些紧张。下列现场处理方法正确的是：
单选题
难度 3
春季某日，保健员发现大班幼儿悦悦手心、足底出现散在小疱疹，口腔内也有疼痛性小溃疡。教师在未作医学诊断的情况下，应优先：
单选题
难度 2
午点后，两个幼儿先后出现腹痛、呕吐和腹泻，其中一名幼儿精神萎靡。张老师怀疑可能与当日食物有关，最恰当的做法是：
单选题
难度 4
冬季流感高发期间，教师发现班内不少幼儿咳嗽、打喷嚏。为了在日常活动中降低呼吸道传染病传播风险，下列做法最适宜的是：
单选题
难度 1
中班幼儿宁宁因感冒请假两天后返园，家长带来一盒处方药并口头说明“午饭后吃一片”。按照幼儿园安全用药要求，教师应：
单选题
难度 3
小班幼儿果果早晨入园时，家长说孩子昨晚全身发痒，今晨躯干出现成片红疹。教师发现果果还在抓挠皮肤，此时较为妥当的做法是：
单选题
难度 2
夏季户外游戏后，大班幼儿晨晨面色潮红、大汗淋漓，诉说头晕和恶心。教师将其带到阴凉通风处后，下一步较恰当的是：
单选题
难度 4
班里一名幼儿确诊水痘回家隔离后，保育员对其桌椅、玩具进行消毒，教师同时加强对其余幼儿的晨午检观察。这一系列措施属于传染病防控中的：
单选题
难度 1
秋季腹泻高发期，卫老师坚持让幼儿餐前便后用流动水和洗手液按步骤洗手，并对餐桌进行餐前消毒。这些措施针对的传播途径主要是：
单选题
难度 1
午睡巡视时，濮老师发现幼儿俊俊满脸通红、呼吸急促，一摸额头明显发烫。她最恰当的处理顺序是：
单选题
难度 1
手足口病流行季节，保健员建议各班重点检查幼儿的手心、足底和口腔。这一晨检重点针对手足口病的：
单选题
难度 1
进餐时幼儿乐乐突然剧烈呛咳后说不出话、脸色发青。旁边的滕老师立即让其他教师呼叫保健员和急救电话，同时对乐乐实施海姆立克急救法。滕老师处理的关键点是：
单选题
难度 2
幼儿园规定幼儿的毛巾、水杯专人专用并每日消毒，图书、玩具定期曝晒或擦拭消毒。这些常规主要为了：
单选题
难度 1
流感季节某班因病缺勤幼儿突然增多，保健员随即统计症状并上报，同时建议该班暂停跨班混合活动。「暂停跨班活动」的直接目的是：
单选题
难度 1
体检发现小班幼儿贝贝近三个月体重不增、面色苍白、进食量小。保健员建议家长带其就医排查贫血并调整膳食。幼儿园层面还应：
单选题
难度 2
为预防龋齿，中班开展了「爱牙小卫士」活动：学习正确刷牙、饭后漱口，并减少含糖饮料。从疾病预防层级看，这属于：
单选题
难度 1
春游前，费老师逐一核对班里有食物过敏史幼儿的名单，为对花粉过敏的幼儿准备了口罩，并把过敏信息告知随行所有教师。费老师做法的核心是：
单选题
难度 2