知识点专项
考纲出处 模块三·安全教育
幼儿园安全教育与自我保护能力培养
所属科目：保教知识与能力（幼儿园）
考点速记摘自本考点 50 道题的解析
- 地震演练应区分室内避险和震后疏散两个环节，教师还应避免幼儿靠近玻璃、吊灯和高大家具
- 核心策略：不跟走、不吃拿、大声呼救、找穿制服的工作人员
- 还应常规检查玩具零件是否松脱、及时清点收纳
- 幼儿进食时保持安静、不追逐打闹、不投喂整粒坚果果冻，是预防异物窒息的关键
- 此类演练还常用于防拐、防火疏散、地震避险等教育
- 晨间场地安全检查（器械、地面、电源、有无危险物）是户外活动前的常规环节
高频易错 4 条
- 「仰头止血」是常见误区，方向应是前倾低头
- 误服消毒剂、药品是园所常见安全事故源，管理必须制度化
- 只重视出事后的处理，轻视事前的常规排查
- 幼儿把彩色药丸当糖果是误服中毒的常见情境，一切药品与化学品必须放在幼儿接触不到处
本知识点仿真题（50）
大班幼儿晨晨和爷爷准备穿过幼儿园附近的人行横道时，发现绿灯正在闪烁，晨晨想马上跑过去。爷爷应重点引导晨晨怎样做？
单选题
难度 2
午睡前，活动室外走廊突然传来焦煳味并出现少量烟雾。教师组织幼儿撤离时，应要求幼儿采取的做法是？
单选题
难度 3
离园时，一名陌生阿姨对小班幼儿果果说“你妈妈让我来接你，还给你买了玩具”。果果最恰当的反应是？
单选题
难度 2
美工活动中，教师发现中班幼儿宁宁拿着剪刀追逐同伴，还不断挥动剪刀说要“比赛跑步”。教师首先应怎样处理？
单选题
难度 3
户外活动时，几名幼儿都想先玩滑梯。为了既满足游戏需要又培养安全行为，教师应引导幼儿怎样玩？
单选题
难度 1
区域活动后，幼儿可可在教师桌上看到几粒颜色鲜艳的药片，以为是糖果，正准备放进嘴里。可可应该怎么做？
单选题
难度 2
雨后散步时，大班幼儿发现操场边的低洼处积了较深的水，几名幼儿提议脱鞋进去踩水。教师应引导他们怎样做？
单选题
难度 2
午餐后，活动室突然发生明显晃动，墙上的挂饰也在摇摆。教师已多次开展地震演练，此时幼儿小哲最适宜的做法是？
单选题
难度 4
游戏中，一名不熟悉的成年人拿着手机对中班幼儿朵朵说“把衣服掀起来让我拍张照片，我送你贴纸”。朵朵应怎样做？
单选题
难度 3
周末在商场里，幼儿安安发现自己与爸爸走散了。这时一位陌生叔叔说愿意带安安去停车场找爸爸，安安应怎样做？
单选题
难度 3
开展「小手不碰电」活动时，最符合幼儿学习特点的安全教育方式是？
单选题
难度 1
组织大班幼儿开展防拐骗情景演练后，教师还应采取的关键跟进措施是？
单选题
难度 2
户外大型器械活动前，教师首先应做的安全工作是？
单选题
难度 1
教幼儿识记「火警 119、急救 120、报警 110」后，教师设计「我会打电话求救」游戏让幼儿练习说清「谁、在哪里、发生了什么」。该活动的核心目标是？
单选题
难度 1
雷雨天气，班里幼儿对窗外闪电又怕又好奇。教师适宜的随机安全教育是？
单选题
难度 2
为防止异物窒息，幼儿园在幼儿玩小珠子等细小材料时的管理要求是？
单选题
难度 2
幼儿园安全教育的最终目的是？
单选题
难度 2
幼儿在活动室奔跑撞翻同伴的现象屡次发生。除个别提醒外，教师从环境入手的适宜做法是？
单选题
难度 2
进行食品安全教育时，适合中班幼儿理解水平的核心内容是？
单选题
难度 1
幼儿安全教育与安全管理的关系，表述正确的是？
单选题
难度 2