知识点专项
考纲出处 模块一·社会性行为
同伴关系、亲子关系与亲社会行为、攻击性行为
所属科目：保教知识与能力（幼儿园）
考点速记摘自本考点 50 道题的解析
- 成人应区分情绪与行为：可以允许幼儿表达愤怒和失望，但要及时制止伤人、毁物等不当行为
- 教师可借助绘本、情境讨论和日常事件，引导幼儿识别表情与情境，学习询问、陪伴、分享和安慰等方式
- 平行游戏在幼儿早期较常见，教师可提供数量充足的相同或相近材料，逐步引导幼儿产生简单交往
- 家庭可通过共同整理、照料动植物和服务家人等日常活动，让幼儿在力所能及的任务中学习合作与关心他人
- 同伴提名法是研究幼儿同伴地位的常用方法
- 教师应有意创设大带小的常态机会，如混龄游戏日、结对活动
高频易错 4 条
- 与被拒绝型区分：被拒绝型是负提名多，常因攻击或破坏行为遭同伴排斥
- 不区分动机，一律同等处罚
- 培养合作的关键是创设「非合作不可」的真实任务情境
- 区分两类攻击有助于对症干预：工具性攻击教替代策略，敌意性攻击更需关注移情培养
本知识点仿真题（50）
中班区域活动时，晨晨搭好的积木城堡被同伴不小心碰倒，他先皱眉想推人，随后对同伴说“你能帮我一起重新搭吗”。教师最应肯定晨晨的哪种发展表现？
单选题
难度 2
小班幼儿朵朵刚入园时总是独自玩玩具。两周后，她会站在同伴旁边看对方玩小汽车，偶尔拿起相似玩具一起摆弄，但很少交谈。这种游戏主要属于哪一类型？
单选题
难度 2
大班幼儿航航看到新来的同伴找不到水杯，便主动带他到饮水区，并告诉他水杯柜上的标记。航航的行为最能体现亲社会行为的哪一特点？
单选题
难度 1
离园时，安安因母亲没有立刻答应购买玩具而踢踹柜门。母亲蹲下来说“你很想要它，可以难过，但不能踢东西。我们回家把想买的玩具画下来再商量。”这种做法最恰当的是？
单选题
难度 3
中班角色游戏中，两个幼儿都想当“医院里的医生”，争执不下。教师没有直接指定角色，而是提议“医院还需要挂号员和护士，你们想想怎样轮流或分工”。这一做法主要促进了幼儿的什么能力？
单选题
难度 3
教师发现大班幼儿浩浩常在建构区故意推倒别人的作品。观察后发现，每当同伴拒绝让他加入时，他更容易出现这种行为。针对浩浩，教师首先应采取的措施是？
单选题
难度 4
周末，父亲答应和4岁的果果一起整理阳台植物。果果把小铲子递给父亲后，父亲说“谢谢你帮我拿工具，我们一起把土装进花盆吧”。这种亲子互动主要有利于发展果果的哪一方面？
单选题
难度 2
小班幼儿米米看到同伴哭泣时，会把自己手中的玩偶递过去，但当对方不接时就站在旁边不知所措。教师随后说“他可能想妈妈了，我们可以问问他要不要抱抱或陪他坐一会儿”。教师的重点是帮助米米发展什么？
单选题
难度 3
某幼儿园在户外活动前，请幼儿共同讨论“怎样玩才能让大家都安全、开心”，并把幼儿提出的“不推挤、等一等、帮助摔倒同伴”等建议画成图示张贴。该做法最符合哪一教育原则？
单选题
难度 2
大班幼儿宁宁在棋类活动中连续输了两次，便把棋子扔向对面同伴。教师立即挡住棋子，平静地说“棋子不能扔人。你可以说‘我不服气，想再来一次’，也可以先到旁边深呼吸”。教师此时运用的主要策略是？
单选题
难度 4
自由游戏时，3 岁的沐沐和乐乐各自搭各自的积木，偶尔互相看一眼但没有合作。这种游戏形态在社会性发展中属于：
单选题
难度 1
中班幼儿岑岑把新带来的贴纸分给旁边哭泣的同伴并轻拍安慰。岑岑表现出的亲社会行为主要包括：
单选题
难度 1
社会测量发现，大班幼儿路路很少被同伴提名喜欢也很少被提名讨厌，平时独来独往。路路的同伴地位类型更接近：
单选题
难度 2
两名大班幼儿都想用唯一的放大镜，僵持不下去找老师。老师说「你们自己想想有什么办法让两个人都能观察」。幼儿最终商定轮流计时使用。教师策略的价值是：
单选题
难度 1
父亲经常蹲下来听 5 岁的图图讲幼儿园的事，并在图图帮忙摆碗筷后具体致谢。图图在班里也乐于倾听和帮助同伴。这一现象说明：
单选题
难度 1
看到同伴积木倒塌急得直哭，4 岁的原原停下自己的游戏走过去说「别哭，我帮你一起搭」。原原行为的心理基础主要是：
单选题
难度 2
大班幼儿讨论「新来的小朋友想加入我们跳绳怎么办」，有幼儿提出「先问他会不会，不会我们教他」。教师抓住这一生成契机组织了接纳新伙伴的谈话。该做法体现的教育策略是：
单选题
难度 2
为帮助交往被动的幼儿，柯老师设计了需要两人抬「运水桶」的游戏，使每名幼儿都必须与同伴配合完成任务。柯老师运用的主要方法是：
单选题
难度 1
点心时间，明明谦让地把最后一块饼干让给同伴，郝老师具体地说「你注意到桐桐还没拿到，把自己的让给了她，她看起来很开心」。这种反馈方式的优点是：
单选题
难度 2
班里近期流行「谁不听我的就不跟他玩」的排斥性小团体。翦老师没有简单禁止，而是通过绘本讨论「被拒绝的感受」并组织跨小组的混合任务。她的做法意在：
单选题
难度 2