幼儿园教育的产生与发展、我国幼儿园教育的目标与任务

某园在园本培训中讨论“幼儿园为什么会成为一种专门的教育机构”。李老师认为，不能只从儿童需要游戏来解释，还要看到社会条件的变化。下列说法最能说明幼儿园产生根本条件的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

中班教师组织“种子发芽小观察”活动时，允许幼儿自己选择浇水工具、记录方式和观察伙伴，并根据幼儿的发现继续追问。这种做法最能体现幼儿园教育应遵循的原则是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某园准备修订办园方案，园长提出：“我们既要照顾幼儿生活，也要促进其在原有水平上的发展，不能把幼儿园办成提前上小学的地方。”这一主张最符合幼儿园教育的基本任务是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

大班幼儿在角色游戏中为“社区医院”制定规则，有的负责挂号，有的扮演医生，还有幼儿协商如何照顾“病人”。教师没有直接指定分工，而是在发生争执时帮助他们讨论。该教师主要落实了（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

在比较不同历史时期的幼儿教育时，周老师指出：“早期社会中，儿童主要在家庭和群体劳动生活中接受教育；后来才逐渐出现专门的幼儿教育机构。”据此可推断，幼儿教育机构的发展体现了（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

小班幼儿午餐后总有几名幼儿不愿意漱口。陈老师没有简单批评，而是设置“牙齿小卫士”图片提示，示范正确方法，并在日常生活中持续引导。该做法主要体现幼儿园保育工作的要求是（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某园开展幼小衔接专题研讨。教师甲主张每天增加两节拼音课，教师乙主张帮助幼儿形成时间意识、任务意识、倾听习惯和积极入学期待。依据幼儿园教育目标，较为恰当的观点是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

一所幼儿园为提高“办园成绩”，要求全体大班幼儿每周参加一次排名测试，并将分数张贴在班级门口。若从我国幼儿园教育目标和任务出发，最应优先调整的是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师带幼儿参观消防站后，发现不少幼儿对消防车设备很感兴趣。她随后在建构区投放相关图片和材料，在阅读区提供消防安全绘本，并组织幼儿讨论逃生方法。这主要体现课程实施应当（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某园教师在制定班级目标时写道：“本学期使每名幼儿都达到相同的绘画、讲述和运动标准。”教研组认为这一表述需要修改，主要原因是它忽视了幼儿教育目标实施中的（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆