游戏对幼儿发展的价值与游戏中的学习

中班角色游戏“社区医院”中，幼儿因谁先当医生发生争执，周老师没有立即指定人选，而是引导他们查看预约卡并商量轮换办法。这主要体现了游戏对幼儿哪方面发展的价值？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿在沙池中反复把湿沙装入不同大小的杯子，再倒进透明桶里比较高度。教师观察后提供漏斗和量杯，并说“你们试试看怎样能装得更多”。这一指导最适宜的价值是？

单选题难度 ★★☆☆☆

大班建构区里，航航搭建的“高架桥”连续倒塌。他准备放弃时，陈老师没有代为搭好，而是请他观察桥墩距离，并邀请同伴一起寻找更稳的方法。陈老师的做法主要有利于幼儿获得什么？

单选题难度 ★★★☆☆

户外追逐游戏中，几名幼儿自行约定“碰到红线就要停一下”，后来有幼儿忘记遵守。教师最适宜的介入方式是？

单选题难度 ★★★☆☆

小班“开小汽车”游戏中，幼儿把积木当方向盘，边走边说“我去接奶奶”。教师没有纠正“积木不是方向盘”，而是补充纸质停车牌供幼儿使用。这说明游戏中的象征性材料主要能够帮助幼儿？

单选题难度 ★★☆☆☆

在“森林邮局”角色游戏后，李老师发现多数幼儿只会把信塞进纸箱，缺少投递、分拣等情节。为推进游戏发展，李老师首先应怎样做？

单选题难度 ★★★☆☆

大班幼儿玩棋盘寻宝游戏时，自发提出“每走一步要说出一个能在春天看到的事物”。教师认可这一新增规则。该游戏最直接体现了游戏中的学习具有哪一特点？

单选题难度 ★★☆☆☆

小班幼儿在娃娃家反复给玩偶喂饭，动作简单但十分投入。赵老师认为“玩法太单调”，准备马上教他们分工做饭、买菜和招待客人。对此判断最恰当的是？

单选题难度 ★★★★☆

幼儿在自由游戏中发现纸船总会沉，有人提出给船底垫一块泡沫板。教师说“先把你们的猜想画下来，再分别试一试”。这一回应最符合的指导原则是？

单选题难度 ★★★☆☆

中班表演游戏排练“雨天的动物”时，幼儿把原来害怕下雨的小兔改成主动给朋友送伞。孙老师鼓励他们继续讨论结局，并提供蓝色纱巾和动物头饰。此举主要说明表演游戏能够？

单选题难度 ★☆☆☆☆