教师资格证(幼儿园)
幼儿园
保教知识与能力(幼儿园)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(幼儿园·保教知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块)。
考纲知识点索引
共 1960 题
学前儿童发展 690 题
- 儿童发展理论(成熟势力说·行为主义·精神分析·认知发展·文化历史理论) 50 题 连刷
- 学前儿童研究方法(观察法·谈话法·作品分析法·实验法) 50 题 连刷
- 幼儿身体发育与动作发展的规律和特点 50 题 连刷
- 幼儿感觉与知觉的发展(观察力·时间与空间知觉) 50 题 连刷
- 幼儿注意的发展(无意注意·有意注意·注意品质) 50 题 连刷
- 幼儿记忆的发展(形象记忆·机械记忆·记忆策略) 50 题 连刷
- 幼儿想象的发展(无意想象·有意想象·再造与创造想象) 50 题 连刷
- 幼儿思维的发展(直观行动思维·具体形象思维·抽象逻辑思维萌芽) 50 题 连刷
- 幼儿言语的发展(语音·词汇·语法·口语表达·内部言语) 50 题 连刷
- 幼儿情绪情感的发展(情绪调节·道德感·理智感·美感) 50 题 连刷
- 幼儿个性与社会性发展(气质·性格·自我意识·性别角色) 50 题 连刷
- 同伴关系、亲子关系与亲社会行为、攻击性行为 50 题 连刷
- 幼儿发展的个体差异及其影响因素(遗传·环境·教育) 50 题 连刷
- 幼儿常见身心发展问题的识别与初步应对(口吃·多动·退缩·攻击) 40 题 连刷
学前教育原理 380 题
生活指导 250 题
环境创设 170 题
游戏活动的指导 160 题
教育活动的组织与实施 180 题
全部仿真题(1960)
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开展「纸的秘密」主题前,简老师先通过谈话和小任务了解幼儿关于纸的已有经验,据此确定活动起点。这次评价属于:
单选题
难度 1
主题进行中,师老师根据幼儿在区角的表现随时调整材料与指导策略。这种边评价边改进的做法体现的评价功能是:
单选题
难度 1
评价大班幼儿的剪纸能力时,年级组先共同拟定「能沿线剪、能剪出对称图形」等具体指标再分别观察。先定指标的作用是:
单选题
难度 2
潘老师坚持为每名幼儿建立成长档案,收录不同时期的绘画作品、语言记录和照片,期末与家长一起回顾变化。这种评价方式的特点是:
单选题
难度 1
某园把「幼儿在活动中是否主动、专注、愉悦」列为集体教学评价的重要指标,而不只看环节是否完整。这一评价取向强调:
单选题
难度 2
学期中,纪老师发现自己对内向幼儿的记录明显少于活跃幼儿,于是给自己定下「每天重点追踪两名少被关注幼儿」的观察计划。这反映评价过程中应注意:
单选题
难度 1
对幼儿跳绳的评价,甲园测「一分钟个数」并全园排名,乙园记录每名幼儿从不会到会的进步节点并反馈家长。两园做法的本质差异是:
单选题
难度 2
任老师请幼儿在完成拼贴画后说说「自己最满意的地方和想改进的地方」。让幼儿参与评价自己的作品,主要价值在于:
单选题
难度 1
园里要求教师撰写观察记录时把「乐乐很不合群」改为「自由活动 20 分钟内,乐乐三次独自玩拼图,未与同伴交谈」。这一要求强调评价信息应:
单选题
难度 2
学期末家长会上,翁园长强调各班反馈幼儿发展情况时「多描述具体进步与下一步支持建议,不给幼儿贴等级」。这样使用评价结果的目的是:
单选题
难度 1
美术活动中,3 岁幼儿多用整只手掌握笔涂鸦,5 岁幼儿已能用手指捏笔画出细节。这一变化体现动作发展的规律是:
单选题
难度 1
体检数据显示,幼儿期身高体重的增长速度比婴儿期明显放缓,但仍持续稳定增长。这提示幼儿园保育工作应:
单选题
难度 1
户外活动中,祁老师先安排走跑交替的热身,再进行投掷练习,最后以放松游戏结束。这样安排运动负荷的依据是:
单选题
难度 2
写字兴趣班招收 4 岁幼儿引发争议。从骨骼与肌肉发育角度,反对长时间执笔书写的主要理由是:
单选题
难度 2
健康检查发现大班幼儿眺眺经常歪头眯眼看东西。教师除提醒家长带其查视力外,园内还应注意:
单选题
难度 1
跳房子游戏里,佘老师注意到 4 岁幼儿单脚连续跳普遍不稳,而 6 岁幼儿多数能轻松完成。据此设计小班平衡活动时她应:
单选题
难度 2
午睡室里,保育员为小班幼儿准备了高度较低的小床,坐椅也按幼儿身高分号配置。这些做法直接依据的是:
单选题
难度 1
晨间锻炼时,同一动作项目里,5 岁的丁丁投掷距离远超同龄的可可,但可可的柔韧性明显更好。这提示教师看待幼儿动作发展应:
单选题
难度 1
雨天无法户外活动,龚老师在活动室组织「报纸游戏」:踩纸过河、揉纸球投篮、顶纸行走。这一安排保证的主要保育要求是:
单选题
难度 2
小班幼儿用剪刀普遍只能剪直线短口,束老师没有急于教剪曲线,而是先提供撕纸、夹夹子、穿珠等活动。束老师的安排意在:
单选题
难度 2