晨间锻炼时，同一动作项目里，5 岁的丁丁投掷距离远超同龄的可可，但可可的柔韧性明显更好。这提示教师看待幼儿动作发展应：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
不同幼儿在不同动作素质上的水平各异，同一幼儿各素质发展也不同步，应多维度看待。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
D
逐步解析
- 不同幼儿在不同动作素质上的水平各异，同一幼儿各素质发展也不同步，应多维度看待。
- 以单项定优劣、代做测试、一刀切标准都是误区。
易错点
个体差异题的答案关键词常是「尊重差异、多元评价」。
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质量核验：生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答