三年级语文课上，周老师在教学《小蝌蚪找妈妈》时，没有急着让学生背结论，而是先引导学生分角色朗读、画出小蝌蚪外形变化、讨论它们为什么会认错“妈妈”，最后再概括课文内容。周老师的做法体现的新课改教学观是（ ）。
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第一步：题干中“没有急着让学生背结论”说明教师并非只追求最终答案。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：题干中“没有急着让学生背结论”说明教师并非只追求最终答案。
- 第二步：教师安排朗读、勾画、讨论等活动，让学生经历理解文本的形成过程。
- 第三步：这正体现了新课改倡导的从重结论轻过程转向重结论更重过程。
易错点
易错点：最易误选D，因为题干中确实有知识学习内容。但本题最突出的信息是教师重视学生获得结论之前的学习经历与探究过程。
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