三年级劳动课上，赵老师带领学生整理校园种植角。课后，他又请学生记录植物生长情况，并讨论这些蔬菜如果成熟后可以怎样服务学校食堂。赵老师的做法主要体现了哪一教育观？
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第一步：题干中的活动不是停留在课堂讲解，而是让学生参加种植、观察和讨论用途。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：题干中的活动不是停留在课堂讲解，而是让学生参加种植、观察和讨论用途。
- 第二步：种植劳动和服务学校生活都属于生产劳动与社会实践的内容。
- 第三步：因此，该做法体现的是教育与生产劳动和社会实践相结合的教育观。
易错点
易错点：A项容易误选，因为劳动课也有知识学习内容，但题干强调的是亲身劳动、观察记录和实际服务，不是单纯的知识讲授。
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