在“校园小菜园”综合实践周中，周老师带领四年级学生分组翻土、播种、记录植物生长情况，并引导学生把劳动体验写成观察日记，在数学课上统计发芽率，在班会上交流合作感受。周老师的做法最能体现的教育观是（）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：题干中的“小菜园”劳动、观察记录、统计交流等活动，明显不只是书本知识学习，而是让学生在真实活动中学习。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：题干中的“小菜园”劳动、观察记录、统计交流等活动，明显不只是书本知识学习，而是让学生在真实活动中学习。
- 第二步：学生通过劳动实践把语文、数学、班会等内容联结起来，体现了教育同生产劳动和社会实践的结合。
- 第三步：因此，最符合题意的选项是B。
易错点
易错点：有些考生容易误选A，因为题干中也涉及日记和统计等学科内容。但题干重点不在“单纯传授知识”，而在通过劳动和实践促进学习与发展。
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