单选题
综合素质（中学）
难度 ★★★☆☆
教师张某在教学中发现班级学生李某对科学实验兴趣浓厚，但动手能力较弱。依据《中华人民共和国义务教育法》，张某应当如何开展教育教学工作？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：审题定位考点。教师教育教学中应关注学生个体差异，培养多方面能力。
- 第二步：依据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条，教育教学工作应当符合学生身心发展特点，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
- 第三步：逐项分析。A项关注学生特点，培养实践能力，符合法律要求。B项忽略学生差异，违背因材施教原则，且不利于能力培养。C项建议放弃科目，剥夺学习权利，错误。D项只重知识，违背全面发展要求，错误。
易错点
易错点：误以为法律只要求面向全体，不要求因材施教，但法条同时要求符合学生身心发展特点，暗示应关注个体差异。
质量核验：生成模型 deepseek-chat / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
相关题目
某校教师张某对学校的管理工作有意见，他可以通过下列哪种方式参与学校的民主管理？
单选题难度 ★★☆☆☆
教师李某在完成教学任务后，利用业余时间从事学术研究，并在一学术期刊上发表论文。学校以李某未将精力全部用于教学为由，禁止其从事学术研究。学校的做法侵犯了李某的哪项权利？
单选题难度 ★★★☆☆
某校规定，教师必须每天工作10小时，且寒暑假期间需到校值班，不得休假。这种做法违反了《中华人民共和国教师法》中关于教师哪项权利的规定？
单选题难度 ★★☆☆☆
某中学的化学实验室因设备老化，部分实验器材已不符合国家安全标准，存在安全隐患。该校校长以经费紧张为由，未进行维修或更换。根据《中华人民共和国教师法》，该校的做法主要违反了哪一项规定？
单选题难度 ★★★☆☆