综合素质（中学）

某中学为了提高升学率，将周末时间全部用于文化课补习，取消了音乐、美术和社团活动。该校的做法主要违背了素质教育的哪一要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

初二学生小林多次数学考试不及格，王老师并没有否定他，而是发现他动手能力强，推荐他参加机器人社团并在班级展示作品，小林逐渐找回自信、成绩也有所提高。王老师的做法体现的学生观是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

李老师在讲授新课前，常根据本班学生的实际情况改编教材案例，并结合时事自行开发拓展阅读材料。从教师角色的角度看，李老师是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学教师赵某因学生课堂违纪，罚其抄写课文一百遍并当众辱骂其'脑子笨'。依据《中华人民共和国教师法》及相关规定，赵某的行为侵犯了学生的？

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任陈老师坚持每学期家访覆盖全班，对学习困难学生单独制定帮扶计划，从不因成绩差异冷落任何学生。陈老师的行为最直接体现了《中小学教师职业道德规范》中的？

单选题难度 ★☆☆☆☆

我国古代科举制度中，殿试录取的第一、二、三名合称'三鼎甲'。其正确的称谓顺序是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

下列生活现象与其对应的物理原理，匹配错误的一项是？

单选题难度 ★★☆☆☆

下列作家与作品的对应关系，正确的一项是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

学校规定：'只有通过体能测试，才能参加校篮球队选拔。'已知小周参加了校篮球队选拔。由此可以必然推出？

单选题难度 ★★★☆☆

王老师想统计全班 50 名学生五次月考各科成绩，并自动计算平均分、绘制成绩变化折线图。最适合完成这项工作的软件类型是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师张某对学校的管理工作有意见，他可以通过下列哪种方式参与学校的民主管理？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师李某在完成教学任务后，利用业余时间从事学术研究，并在一学术期刊上发表论文。学校以李某未将精力全部用于教学为由，禁止其从事学术研究。学校的做法侵犯了李某的哪项权利？

单选题难度 ★★★☆☆

某校规定，教师必须每天工作10小时，且寒暑假期间需到校值班，不得休假。这种做法违反了《中华人民共和国教师法》中关于教师哪项权利的规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学的化学实验室因设备老化，部分实验器材已不符合国家安全标准，存在安全隐患。该校校长以经费紧张为由，未进行维修或更换。根据《中华人民共和国教师法》，该校的做法主要违反了哪一项规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某学校为鼓励教师开展教学创新，设立了专项奖金，并对在教学中取得突出成果的教师给予表彰。这一做法符合《中华人民共和国教师法》第九条中的哪项职责？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某发现一名学生正在被校外人员殴打，张某上前制止，但校方对此事未给予任何支持，反而认为张某多管闲事。根据《中华人民共和国教师法》，该校违反了哪项职责？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局欲对辖区内中小学教师进行统一考核，并直接制定考核标准。根据《中华人民共和国教师法》第五条的规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某认为学校制定的教师工作量考核办法不合理，认为应由教育行政部门统一制定。根据《中华人民共和国教师法》第五条，张某的认识是否正确？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第五条，下列关于教师管理工作的表述，正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府以财政紧张为由，长期拖欠教师工资，且未按国家规定为教师缴纳社会保险。教师们多次向县教育局反映，均未得到解决。根据《中华人民共和国教师法》第四条，该县政府的做法主要侵犯了教师的哪项权利？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市政府为落实《中华人民共和国教师法》第四条，拟定了以下措施。其中，最直接体现'全社会都应当尊重教师'这一规定的措施是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某在课堂上公开宣称自己只负责传授知识，不承担思想品德教育的责任。依据《中华人民共和国教师法》第三条，下列哪种说法最能纠正张某的错误认识？

单选题难度 ★★★☆☆

下列关于教师职业性质与使命的表述，符合《中华人民共和国教师法》第三条的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学在招聘新教师时，人事主管问应聘者是否愿意兼任班主任工作，应聘者回答：“我只想当任课老师，不愿承担育人职责。”依据《中华人民共和国教师法》第三条，该应聘者的观点主要错在？

单选题难度 ★★★★☆

某校教师张某在课间发现学生李某与同学王某发生冲突，李某将王某推倒在地，王某头部受伤。张某未予制止，也未及时报告，导致王某伤情加重。事后，学校对张某进行了批评教育。根据《中华人民共和国教师法》，张某的行为主要违反了教师应当履行的哪项义务？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第八条，教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。以下哪种做法符合这一义务要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师赵某在教学中经常结合学科内容对学生进行爱国主义和民族团结教育，并组织学生参加社区公益活动。根据《中华人民共和国教师法》第八条，赵某的行为主要体现了哪项义务？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑两年，刑满释放后，张某向当地教育行政部门申请重新取得教师资格。根据《中华人民共和国教师法》，教育行政部门应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，下列哪种情形下，已取得教师资格的教师将丧失教师资格？

单选题难度 ★★☆☆☆

某非师范类大学毕业生李某，因热爱教育事业，想应聘某中学教师岗位。根据《中华人民共和国教师法》第十五条，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为提升全县教师的师德水平和业务能力，制定了年度教师培训规划，要求所有在职教师必须参加不少于72学时的集中培训。该校教师张某因家庭原因未能参加，教育局便取消了张某当年评优资格。对此，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第十九条，下列哪项不属于教师培训规划的制定主体？（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某市教育局为提升教师实践能力，组织部分中学教师到当地一家高新技术企业进行为期两周的社会调查。该企业以涉及商业机密为由，拒绝为教师提供任何便利。该企业的做法：

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第二十条，下列属于应当为教师的社会调查和社会实践提供方便、给予协助的主体是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为了提升少数民族地区教师的教学水平，计划采取一系列措施。根据《中华人民共和国教师法》第二十一条，下列哪项措施符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第二十一条，下列哪项表述是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校新任教师王某毕业于某高等专科学校中文专业，现担任该校初中语文教师。根据《中华人民共和国教师法》第十一条的规定，王某的学历是否符合取得初级中学教师资格的学历要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第十一条的规定，取得下列哪类教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在检查中发现，该县某中学教师张某的月工资为4500元，而同县同级国家公务员的月平均工资为5000元。根据《中华人民共和国教师法》第二十五条，该中学的做法（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于教师工资待遇的说法，符合《中华人民共和国教师法》第二十五条规定的是（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中教师张某因教学成绩突出，学校欲向其发放教龄津贴。根据《中华人民共和国教师法》，关于教龄津贴的发放，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第二十六条，关于教师津贴的表述，下列哪一选项是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府为鼓励优秀青年报考师范院校，设立了专项奖学金。同时，该县教师进修学校组织中小学教师进行暑期培训。根据《中华人民共和国教师法》第十八条，下列哪个说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学为提升教师队伍质量，决定对全校教师进行年度考核。在考核过程中，学校制定了详细的考核方案，涵盖教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四个方面。考核结束后，学校将考核结果作为发放绩效工资和评定职称的依据。教师张某认为考核过程存在不透明，向当地教育行政部门投诉。根据《中华人民共和国教师法》，关于该校的考核工作，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为加强对辖区学校教师考核工作的管理，定期对学校教师考核工作进行监督检查，并针对考核中出现的问题提出整改意见。与此同时，某校在考核教师时，仅侧重于教师所教班级的考试成绩，忽视了教师的思想政治表现和日常教学态度。根据《中华人民共和国教师法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县中学教师张某从事教育教学工作已满30年，即将退休。关于其退休待遇，以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府为鼓励教师到边远贫困地区任教，决定对到该地区任教的教师发放专项补贴。根据《中华人民共和国教师法》第二十七条，下列哪类人员属于可以享受该补贴的对象？

单选题难度 ★★★☆☆

某省教育厅在教师招聘中，对到该省少数民族地区任教的大学毕业生给予额外补贴。根据《中华人民共和国教师法》第二十七条，下列关于补贴的说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县政府为改善农村教师住房条件，规定本县农村中小学教师可优先申请公租房，并给予租金优惠。该县的做法主要体现了《教师法》中关于教师住房的哪项规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第二十八条，下列关于教师住房问题的说法，正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县为解决偏远农村地区教师短缺问题，招聘了一批新教师。其中，张某等教师属于国家补助、集体支付工资的教师。几年后，该县根据本地财政状况，逐步提高了这批教师的工资待遇，但仍略低于县财政全额拨款的教师。张某等人对此不满，向县教育局反映。根据《中华人民共和国教师法》第三十一条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第三十一条，关于国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇问题，下列哪一说法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某科技公司创始人王某了解到某县第三中学教师张某在教学科研方面成绩突出，但该校尚未设立教师奖励基金。王某欲个人出资向某依法成立的教师奖励基金组织捐助资金，专门用于奖励张某。根据《中华人民共和国教师法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某企业主刘某计划捐助一笔资金以奖励优秀教师，根据《中华人民共和国教师法》第三十四条，下列关于其捐助行为的说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因对学校安排的教学任务不满，多次在课堂上故意不完成教学任务，导致所教班级学生成绩明显下滑，学校多次提醒仍不改正。依据《中华人民共和国教师法》，对张某应如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师李某经常体罚学生，经学校多次教育后仍不改正，后因体罚学生致其轻微伤，造成恶劣影响。依据《中华人民共和国教师法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因学校无故克扣其工资，依法向教育行政部门提出申诉。校长王某得知后，在全校大会上公开批评张某，并取消其年度评优资格。针对王某的行为，下列处理方式正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第三十六条，下列关于对教师打击报复的法律责任表述，正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生张某因不满教师李某的批评教育，在放学后将李某堵在校门口进行辱骂和殴打，致李某轻微伤。事后，学校对张某进行了批评教育，并依据校规给予记过处分。但李某要求张某及其家长赔偿医疗费等损失。根据《中华人民共和国教师法》，对于张某的行为应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局接到教师王某的举报，称其同事赵某多次在公开场合侮辱、殴打学生。经查，赵某的行为虽未造成严重后果，但影响恶劣。县教育局对赵某作出了行政记过处分。对此，下列说法正确的是（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局未经法定程序，擅自将上级拨付的教育专项经费用于修建办公楼，导致该县多所中小学因经费短缺而暂停教学活动，且拖欠教师工资达三个月。教师李某等人向县教育局反映情况，但县教育局未予处理。根据《中华人民共和国教师法》，教师李某应当向哪个机关提出申诉或控告，以维护自身权益？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因对学校作出的年度考核不合格处理不服，欲提出申诉。根据《中华人民共和国教师法》，张某应向哪个部门提出申诉？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教师王某认为该县教育局侵犯了其依照《中华人民共和国教师法》享有的权利，欲提出申诉。根据该法，王某应向哪个机关提出申诉？

单选题难度 ★★★☆☆

某市一所民办中学的图书馆管理员刘某，主要负责图书的采购、整理和借阅服务，未承担教学任务。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在1994年1月1日之前依据旧法规制定了教师管理制度。1994年1月1日《中华人民共和国教师法》开始施行后，该校教师王某认为新法中的条款与旧规定不同，要求学校按照新法执行。学校应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

题干：某中学教师张某于1994年1月1日因违反学校纪律被学校解聘，张某不服，欲依据《中华人民共和国教师法》申诉。但学校认为该法尚未生效，不适用。下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为了提高教师队伍素质，组织教师参加各类培训。根据《中华人民共和国教师法》的立法宗旨，下列哪项不属于该法的直接目的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校一名教师因教学成绩突出，被评选为优秀教师。根据《中华人民共和国教师法》第一条，该校在表彰该教师时，应主要依据哪一目的？

单选题难度 ★★★☆☆

某市教育行政部门在制定教师管理制度时，强调要“建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍”。这一管理理念最直接体现了《中华人民共和国教师法》哪一条的立法精神？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中等专业学校教师王某申请教师资格，根据《中华人民共和国教师法》第十三条，应由哪个部门认定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在完成教学任务之余，积极指导学生参加科技创新大赛，获得省级一等奖，为学校争得荣誉。学校拟对张某进行奖励。根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校对张某的奖励应属于哪一层次？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局拟对一位在教学改革方面有突出贡献的教师进行表彰。根据《中华人民共和国教师法》，下列做法符合法律规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在少年宫兼职辅导学生科技活动，根据《中华人民共和国教师法》第四十条的规定，张某应属于（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第四十条，下列机构中不属于“各级各类学校”的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

1993年，《中华人民共和国教师法》尚未颁布，某县中学教师陈某已在该校任教，但当时其学历仅为大专，而《教师法》规定中学教师应具备大学本科及以上学历。根据《教师法》第十二条，对于陈某的教师资格问题，应当如何处理？（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

以下关于《中华人民共和国教师法》第十二条的理解，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因教学成绩突出，被学校推荐参加教师资格认定。张某已具备大学本科学历，并通过了国家教师资格考试，但曾因交通违法被公安机关行政处罚。根据《中华人民共和国教师法》，张某能否取得教师资格？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国教师法》第十条，下列哪项不是取得教师资格的必备条件？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县中学教师张某因患重病住院治疗，出院后需定期复查。关于张某的医疗待遇，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某偏远地区学校为改善教师福利，计划定期组织教师体检并安排休养。根据《中华人民共和国教师法》，学校的做法体现了哪项法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校在制定新学期教学计划时，校长提出要“以提升升学率为唯一目标”，并取消了所有社会实践和劳动课程。该校的做法主要违反了《中华人民共和国教育法》第五条中的哪一规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在课程设置中，将书法、京剧、传统节日习俗等纳入必修课，并组织学生参观革命纪念馆、学习社会主义先进文化典型事迹，同时引进国外优秀科技文化成果。该校的做法主要体现了《中华人民共和国教育法》第七条中的哪一要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学招生时，在同等条件下优先录取本校教职工子女。该校的做法（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为提升升学率，擅自将音乐、美术课程改为语文、数学辅导课，并鼓励教师利用节假日为学生集体补课。根据《中华人民共和国教育法》第四条，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在制定学校发展规划时，明确将“提高学生综合素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设”作为办学目标。这一目标直接体现了《中华人民共和国教育法》第一条所规定的立法目的。据此，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在审查一所民办学校的设立申请时，认为该校的办学宗旨不符合《教育法》的立法目的，不予批准。该校办学宗旨最可能缺少的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某校位于少数民族聚居区，该校校长根据当地民族特点，申请增设了民族传统文化课程，并获得了教育行政部门的支持。同时，该校还积极争取资金改善教学设施，并接收了几名残疾学生随班就读。根据《中华人民共和国教育法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在审查一所民办中学的办学章程时，发现该校章程中规定“学校一切工作均以校长个人意志为最高准则”，且未提及坚持党的领导和国家教育方针。根据《中华人民共和国教育法》第三条，该章程违背了我国教育事业发展的根本指导思想。下列哪一说法最符合该条规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学教师张某在课堂上公开质疑学校的课程设置，认为现行教材未能体现“习近平新时代中国特色社会主义思想”的指导地位，并提出应当以个人编写的资料替代官方教材。学校依据《中华人民共和国教育法》第三条对张某进行批评教育。学校的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某市教育督导部门在对某民族自治县的一所小学进行督导检查时发现，该校学生以少数民族学生为主，学校在教育教学中同时使用国家通用语言文字和当地民族语言文字。根据《中华人民共和国教育法》第十二条，该校的做法是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查中发现，该县某中学擅自将学校操场改建成停车场，并对外收费。根据《中华人民共和国教育法》第十五条，下列哪个部门有权对该中学进行管理？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府在年度教育工作会议上，决定不向本级人民代表大会报告本县上一年度的教育经费决算情况，认为教育经费属于内部事务。根据《中华人民共和国教育法》，该县政府的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教育法》的规定，我国教育管理体制的基本原则是（ ）。某县教育局欲调整该县初级中学的管理权限，下列做法符合法律规定的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校为了提升升学率，自行决定将初中三年学制缩短为两年，并调整了招生对象，只招收成绩优异的小学毕业生。该校的做法是否符合法律规定？依据《中华人民共和国教育法》第十七条，学制系统内的学校设置、修业年限、招生对象等应由谁规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县政府为节省财政开支，决定不再为辖区内适龄儿童提供义务教育阶段的校舍修缮和教师工资补贴，并默许部分企业招用未完成义务教育的少年做工。该县政府的做法直接违反了《中华人民共和国教育法》的哪一规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为了提高升学率，规定只有高三模拟考试总成绩排名前50%的学生，才有资格获得学校颁发的“学业优秀证书”。该校的做法是否符合《中华人民共和国教育法》的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府为促进当地经济发展，鼓励企业开展职工技能培训，并决定对参与培训的企业给予税收优惠。同时，该县教育局也组织中小学教师参加继续教育，并推动教师培训成果与教师资格定期注册相衔接。根据《中华人民共和国教育法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提高教学质量，决定对本校教师的教学水平进行评估，并邀请教育督导机构对学校的办学条件进行督导。根据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某民办培训学校因经营不善，决定终止办学。该校负责人未向教育行政部门办理任何手续，便自行解散了教职工并停止运营。根据《中华人民共和国教育法》相关规定，该校的做法是否正确？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某因学生李某上课玩手机，按照学校规定没收其手机并暂扣至期末归还。李某家长认为学校无权没收手机，要求立即归还。根据《中华人民共和国教育法》，学校的这一行为属于行使哪项权利？

单选题难度 ★★★☆☆

某企业集团拟出资举办一所民办高中，并计划通过学费收入实现盈利分红。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在期末结束后，为了提高升学率，决定不公布学生的考试成绩，只告知家长学生的排名区间（如前10%、前30%等）。该校的做法是否违反了教育法规定的义务？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升教师队伍整体素质，计划实施一系列措施。根据《中华人民共和国教育法》第三十五条的规定，下列哪项措施不符合该法条要求？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在期末考核中被评为不合格，学校据此扣发其部分工资。张某认为学校做法不当，向教育行政部门申诉。依据《中华人民共和国教育法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学拟对学校行政管理人员实行岗位聘任制，对实验室管理人员实行专业技术职务聘任制。依据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教育法》的规定，关于扫除文盲教育，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为推进扫盲工作，要求辖区内企业事业单位组织职工参加扫盲学习。对此，部分企业以生产经营为由拒绝。根据《中华人民共和国教育法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

村民赵某（45岁）具有识字能力，但村委开展扫盲班时他拒绝参加。依据《中华人民共和国教育法》，赵某的做法是否正确？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在招收高一新生时，规定女生分数线比男生高10分。该校的做法：

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生陈某因参与斗殴被公安机关依法处理，学校准备将其开除。根据《中华人民共和国教育法》第四十条，该校的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某因对学校给予的处分不服，认为学校在处分过程中侵犯了他的合法权益。根据《中华人民共和国教育法》，李某可以采取的正确做法是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查中发现，某中学的体育设施因年久失修存在安全隐患，且校医务室缺乏必要的急救药品和器械。依据《中华人民共和国教育法》，该县教育局应当采取什么措施？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县文化局为促进青少年阅读，欲将县图书馆部分场地改建为电子游戏室，并允许中学生课余时间进入。该做法是否符合《中华人民共和国教育法》的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某企业为提升员工技能，决定每周六上午组织全体职工进行业务培训，并要求所有职工必须参加。职工张某因个人原因多次未能参加，企业遂以旷工为由扣发其工资。张某对此提出异议。根据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校组织学生到当地一家高新技术企业进行社会实践活动，该企业以生产任务繁重为由拒绝接待，并要求学校支付“实习管理费”才允许学生参观。该企业的做法：

单选题难度 ★★★☆☆

某校为响应政府号召，计划组织学生参加社区环保公益活动。但该校近期有重要的教学评估任务，教学任务繁重。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，该校应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初二年级学生李某经常旷课，学校多次通知其父母到校沟通，但李某的父母以工作忙为由推脱，并认为教育孩子是学校的责任。李某的父母未履行法律规定的义务，学校教师依据相关法律对其父母进行家庭教育指导。根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为加强未成年人校外教育，要求辖区内各学校与社区居委会、企业等建立协作机制，共同组织学生开展校外实践活动。对此，教师张某认为学校只需负责校内教育，校外教育应由社会负责；校长则认为学校有义务配合校外教育。根据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在年度工作报告中提出，要优先保障教育投入，确保教育经费增长与经济发展同步。根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当如何变化？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校组织学生到市博物馆参观学习，博物馆工作人员以“博物馆非教育部门直属单位”为由，拒绝给予学生门票优惠。依据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某利用课余时间，组织学生开展阅读经典文学作品的读书会活动。对此，有人认为教师张某的行为属于个人行为，与学校无关；也有人认为该活动有益于学生身心健康，应得到鼓励。根据《中华人民共和国教育法》第五十三条的规定，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在编制年度财政预算时，为提高教育经费使用效率，决定将教育经费支出并入一般性财政支出项目中，不再单独列项。该县教育局的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为改善办学条件，决定利用课余时间组织学生到校办工厂参加力所能及的劳动，并将所得收入用于购置教学设备。该校的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查学校经费使用情况时发现，该县税务局未将征收的教育费附加及时拨付给教育行政部门，导致部分学校义务教育经费不足。根据《中华人民共和国教育法》，下列关于教育费附加的说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局将上级拨付的农村义务教育经费的一部分用于偿还办公楼贷款，另一部分用于发放教职工奖金。该行为直接违反了《中华人民共和国教育法》的哪项规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县为促进县域经济发展，规划建设高新技术产业园，拟占用某中学现有校区土地用于商业开发，并要求该中学搬迁至偏远地区。该县人民政府的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查辖区内一所民办中学的财务账目时，发现该校将部分学费用于购买高档小轿车供校长专用，导致教学设备陈旧无力更新。根据《中华人民共和国教育法》第六十三条，下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在审核外国留学生王某的学历证书时，发现王某持有的是某国大学颁发的学位证书。根据《中华人民共和国教育法》的规定，对于该学位证书的承认，应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某境外教育机构研究人员史密斯先生，希望到中国某大学进行为期一年的学术交流。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在年度预算执行中，因财政紧张，未按照预算核拨所属某中学的教育经费，导致该校教学设备无法更新。该校教师向有关部门反映后，县教育局被责令限期核拨。但县教育局在限期内仍未核拨，情节严重。根据《中华人民共和国教育法》，对于直接负责的主管人员和其他直接责任人员，应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校校长张某明知学校教学楼存在严重安全隐患，但为了节省开支，未采取任何维修或防护措施。后教学楼因年久失修发生坍塌，造成多名学生伤亡和重大财产损失。根据《中华人民共和国教育法》第七十三条，对张某应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校在招生过程中，违反国家有关规定，超计划招收学生并收取高额费用。教育行政部门查实后，对该校作出警告并罚款的处罚。若该校情节严重，教育行政部门还可以采取下列哪一措施？

单选题难度 ★★★☆☆

某校招生办主任张某在招生过程中，因收受某家长贿赂，明知该考生不符合入学条件，仍将其录取。后经举报，教育行政部门查实。根据《中华人民共和国教育法》，对于张某的行为，正确的处理是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在国家教育考试中，为考生提供作弊器材并收取费用，被公安机关查获。张某的行为属于《中华人民共和国教育法》第八十条规定的哪种情形？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校外培训机构负责人王某，在未获得教育行政部门许可的情况下，伪造了多所知名高校的学历证书并出售给求职者。对于王某的行为，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学校园内，社会青年王某酒后闯入学校，在操场上对正在上体育课的学生进行挑衅，并与前来制止的体育教师发生推搡，导致课堂秩序混乱，多名学生受到惊吓。事后，公安机关对王某进行了治安管理处罚。同时，学校操场上部分体育设施在混乱中被损坏。对于王某的行为，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在组织本年度高考时，因考务人员严重失职，未按规定检查考场，导致多名考生使用电子设备作弊，考场秩序严重混乱。事后，县教育局局长认为此事只是工作失误，未作严肃处理。对此，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在备课中发现，军事学校教育和宗教学校教育在办学主体和规定机关上有特殊规定。依据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某在课堂上公开辱骂学生李某，导致李某心理受到严重创伤，其家长为此支付了心理治疗费用。李某家长起诉至法院，要求张某及学校承担赔偿责任。根据《中华人民共和国教育法》，法院应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某教师在备考教师资格考试时，了解到《中华人民共和国教育法》的施行日期。根据《中华人民共和国教育法》第八十六条的规定，该法自何时起施行？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县第一中学在春季学期开学时，以“提高教学质量”为由，向每位学生额外收取500元“教学设备费”。县教育局接到举报后查实。根据《中华人民共和国教育法》，县教育局应如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，教育行政部门或者其他有关行政部门应当采取的措施是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某民办幼儿园在未经批准的情况下，向家长收取“特色课程费”，教育行政部门查实后，应当如何处理？请选出最符合《中华人民共和国教育法》规定的选项。

单选题难度 ★★★☆☆

某初中教师以班级名义向学生收取“资料费”，但未上交学校，被学生家长举报。经查，该费用用于购买课外资料，但收费未经学校批准。根据《中华人民共和国教育法》，对此行为应如何处理？

单选题难度 ★★★★☆

某高校在招生结束后，以“补交学杂费”为由，向已录取新生收取超出规定标准的费用。省教育厅查实后，应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某职业高中在收取学费时，额外收取“实习费”，县教育局责令其退还，并给予校长警告处分。县教育局的做法是否符合《中华人民共和国教育法》的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育行政部门为促进当地义务教育发展，决定设立专项资金。根据《中华人民共和国教育法》的规定，该专项资金的用途应优先用于以下哪一领域？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为提升升学率，在课程中增设宗教祈祷活动，要求学生每日课前必须参加。该校的做法违反了教育法的哪项规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某因学术造诣深厚，被某大学学位评定委员会认定已达到博士研究生学术水平，并决定授予其博士学位。根据《中华人民共和国教育法》第二十三条，下列关于学位制度的说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市教育行政部门在检查中发现，某民办中学因资金链断裂，办学经费严重不足，导致学校运转困难。对此，根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升国际化水平，计划与国外某教育机构合作办学。在洽谈过程中，外方提出由其全权负责课程设置、教学管理和学位授予，中方仅提供场地和设施，并承诺不干预其教学。该校领导为促成合作，准备接受该方案。根据《中华人民共和国教育法》，下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为了改善办公条件，向辖区内各中小学校收取“管理费”，每名学生每年50元。学校无奈代为收取。该行为违反了教育法的相关规定，对此应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为促进教育均衡发展，将部分优秀教师从城区学校调往农村薄弱学校支教。根据《中华人民共和国教育法》，该做法直接体现了下列哪一规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育部门为改善农村学前教育资源不足的现状，决定采取一系列措施。以下哪项措施不符合《中华人民共和国教育法》的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某企业集团为支持当地职业教育发展，与某中等职业学校签订合作协议，共同建立实训基地，并选派技术人员到校授课。此外，该企业还向学校捐赠了一批教学设备，并参与学校管理委员会的工作。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某小学五年级学生李某在课间奔跑时撞到教室门框，导致额头受伤。班主任老师发现后，立即将其送往校医务室处理，并及时通知了李某家长。事后，学校与家长就责任问题产生分歧。根据《学生伤害事故处理办法》，学校处理此类事故的宗旨是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某民办学校的校舍因年久失修，存在安全隐患，导致一名学生在上课时被脱落的墙皮砸伤。根据《学生伤害事故处理办法》第四条，该学校举办者应当承担什么责任？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生张某（13岁）在课间与同学追逐打闹，不慎撞到走廊转角处的消防栓，导致自己手臂骨折。经查，学校已多次进行安全教育，并在走廊设置了“禁止追逐打闹”的警示牌。根据《学生伤害事故处理办法》第六条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第六条，学生避免和消除危险的能力依据不包括下列哪一项？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初一学生张某（12周岁）在校期间，因课间打闹导致同学李某（11周岁）受伤。李某的家长要求学校承担全部赔偿责任，认为学校是学生在校期间的监护人。依据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第七条的规定，下列关于学校与监护人职责的说法，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校组织学生到市科技馆参观，在返回途中，学生李某在车上嬉戏打闹，不慎将头部撞到座椅扶手，造成轻微脑震荡。事后，李某家长要求学校承担全部责任。根据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故的处理，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第二条，下列哪项事故处理应当适用本办法？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为增强学生安全意识，组织了一场火灾逃生演练。演练前，学校未对低年级学生（7-8岁）进行针对性的自护自救教育，只发放了书面材料；演练中，因疏散路线标识不清，一名学生轻微擦伤。根据《学生伤害事故处理办法》第五条，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

教师张某发现教室内电线老化裸露，存在安全隐患，多次向学校反映但未获处理。某日学生李某因触碰裸露电线受伤。依据《学生伤害事故处理办法》第五条，下列分析正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生张某在课间与同学李某打闹，张某不慎将李某推倒，导致李某手臂骨折。经调查，学校在课间安排了教师巡查，但未及时制止此次打闹。对于李某的伤害责任，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第八条，关于学生伤害事故责任承担的说法，正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校组织学生参加校外植树活动，出发前未对学生进行任何安全教育，也未安排教师随行，结果学生李某在劳动中不慎被树枝划伤眼睛，造成伤害。依据《学生伤害事故处理办法》，学校应当承担的法律责任是？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第九条，下列哪种情形学校应当依法承担相应责任？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生课间在教室打闹，导致一名学生头部受伤，伤势严重。该校校长得知后，立即联系了学生家长并拨打了急救电话。根据《学生伤害事故处理办法》，该校接下来最应当采取的措施是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某在放学后，因个人恩怨在校外将学生李某殴打致伤。根据《学生伤害事故处理办法》，该事故的责任应由谁承担？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生王某在课间休息时，故意用砖块砸伤同学赵某，造成赵某头部受伤。根据《学生伤害事故处理办法》，对于王某的故意伤害行为，应由谁承担赔偿责任？

单选题难度 ★★★☆☆

某校发生学生伤害事故后，校长张某担心处理不当影响学校声誉，未向主管教育行政部门报告，也未请求指导。事故处理过程中，因学校处置不力，导致家长情绪激动，围堵校门，正常教学秩序受到严重影响。根据《学生伤害事故处理办法》，下列哪一做法符合规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校组织学生到郊外春游，期间突遇雷雨天气，学生李某在树下避雨时被雷击受伤。学校事先查看了天气预报，并安排了教师随行，及时采取了避雨措施。对于李某的伤害，学校是否应承担法律责任？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第十一条，下列关于学校安排学生活动时造成学生伤害事故责任承担的说法，正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

依据《学生伤害事故处理办法》第十三条，下列哪种情形下，学校行为并无不当的，不承担事故责任？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某在体育课上摔伤，家长与学校就赔偿事宜发生争议。根据《学生伤害事故处理办法》第十八条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生李某在校园内受伤，家长与学校就赔偿问题发生争议。家长向教育行政部门提出调解申请，教育行政部门受理后，认为有必要进行调解，便指定专人负责。根据《学生伤害事故处理办法》第十九条，教育行政部门应当在受理申请之日起多少日内完成调解？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校发生一起学生伤害事故，经调解后双方达成协议，事故处理结束。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，该校应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某在课间玩耍时，不慎将同学王某撞倒，导致王某手臂骨折。经调查，李某的监护人认为事故发生在学校，应由学校承担全部赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第二十三条，以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某在课间与同学打闹，不慎摔倒受伤，学校及时将其送医并通知家长。经查，学校在教学楼、操场等设施方面并无安全隐患，教师也尽到了教育管理职责。李某的家长要求学校承担全部医疗费及解决家庭住房问题。根据《学生伤害事故处理办法》第二十六条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在体育课上因疏忽大意未发现学生李某已中暑，仍让其继续跑步，导致李某昏迷住院。事后学校对李某进行了赔偿。根据《学生伤害事故处理办法》，学校赔偿后，正确的做法是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某在体育课上与同学打闹时摔倒，导致手臂骨折，后被送往医院治疗。关于李某的伤残程度鉴定，下列说法错误的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生张某（13岁）在课间与同学李某嬉闹时，不慎将李某推倒，导致李某手臂骨折。经查，张某的过错行为是造成事故的直接原因。关于李某的医疗费等损失，应如何承担？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某在体育课上意外受伤，经法院判决学校需赔偿李某医疗费等费用共计10万元。但该校因经费紧张，无力全额支付赔偿金。根据《学生伤害事故处理办法》，此时应由谁协助学校筹措赔偿金？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生张某在体育课上受伤，家长与学校就赔偿问题发生争议。当地教育行政部门介入调解，并依据《学生伤害事故处理办法》第二十四条提出调解方案。根据该条规定，教育行政部门提出调解方案时，应当如何确定赔偿范围与标准？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《学生伤害事故处理办法》第二十四条，教育行政部门在调解学生伤害事故时，如果认为学校有责任，其正确做法是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生张某与李某课间打闹，李某受伤。经学校所在区教育局调解，双方就赔偿事宜达成一致。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生王某与同学发生人身伤害事故，学校所在区教育局组织调解。在调解期限内，王某的家长向人民法院提起诉讼，人民法院已受理。根据《学生伤害事故处理办法》，教育行政部门应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生刘某与赵某发生纠纷，赵某受伤。经区教育局调解，双方在调解人员见证下达成一致，并签订了调解协议。但一周后，刘某反悔，拒绝履行协议。赵某可以采取的措施是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在例行安全检查中，发现某中学存在重大安全隐患，但未及时督促整改，后该校发生学生伤害事故。经调查，事故的发生与教育局未履行相应职责有直接关系。依据《学生伤害事故处理办法》，对教育局直接负责的主管人员应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学校长为了增加学校收入，与保险公司合作，强制要求全校学生购买某商业意外伤害保险，并从中收取每生5元的手续费。根据《学生伤害事故处理办法》第三十一条，该学校的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为减轻学校事故赔偿压力，拟设立学生伤害赔偿准备金。根据《学生伤害事故处理办法》第三十条，下列做法符合规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校因校舍维修未及时，导致教室天花板脱落砸伤学生，造成严重后果。教育行政部门调查后认定学校对事故负有责任且情节严重。根据《学生伤害事故处理办法》，教育行政部门应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某市教育局在处理一起学生伤害事故时，需要确定适用的法规。根据《学生伤害事故处理办法》第三十七条的规定，下列哪一主体属于该办法所称的“学校”？

单选题难度 ★★★☆☆

某校因管理混乱，存在重大安全隐患，被主管的教育行政部门责令限期整顿。但该校校长认为学校是事业单位，教育行政部门无权干涉，拒绝整改。对此，教育行政部门应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某在体育课上受伤，其家长张某在事故处理过程中多次到学校办公室大声喧哗，并辱骂体育教师，严重影响学校正常教学秩序。根据《学生伤害事故处理办法》，学校应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某因违反学校纪律，在课间打闹中致同学王某受伤，经查，李某的行为是造成事故的直接原因。学校对李某可以采取的措施是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某幼儿园大班幼儿王某在户外活动时摔倒，导致手臂骨折。该园教师在事后及时送医并通知家长。对于王某的伤害事故处理，下列说法正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校于2001年发生一起学生伤害事故，学校与家长已于2001年12月达成赔偿协议并处理完毕。2002年9月《学生伤害事故处理办法》实施后，家长以赔偿数额过低为由，要求学校按新办法重新处理。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生李某在课间活动时突然晕倒，教师发现后立即拨打120急救电话，并在等待救护车的过程中对李某进行了简单的急救处理，同时联系了李某的家长。该校的做法体现了《学生伤害事故处理办法》第十五条中的哪项要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某小学学生王某在体育课上摔倒受伤，班主任发现后立即将其送至校医室处理，并电话通知了王某的父亲。但该校未拨打120急救电话。根据《学生伤害事故处理办法》第十五条，该校的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中二年级学生李某，因父母离异，由母亲抚养，家庭经济困难。李某性格内向，学习成绩中等。该班班主任教师张某在组织班级活动时，要求每位学生缴纳100元活动费。李某因经济困难未按时缴纳，张某便在班级公开批评李某，并说：“你父母没本事，连这点钱都交不起。”李某因此受到同学嘲笑，产生自卑心理。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，张某的行为侵犯了李某的（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校在处理初二学生张某（13岁）与同学李某的纠纷时，李某的家长要求学校公开张某的道歉信及个人检讨书，并张贴在校园公告栏中以示惩戒。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校的下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学为提升学生成绩，在假期组织学生参加校外学科补习班，并邀请专家进行爱国主义讲座，但未安排劳动教育。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条，该校的做法（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在开展法治教育时，邀请当地派出所民警为全校师生作报告。民警在报告中提及：“保护未成年人，是我们每一个人的责任。”从《中华人民共和国未成年人保护法》的规定看，下列哪一选项的表述最为准确？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某的父母因工作繁忙，长期在外地出差，李某与年迈的祖父母共同生活。班主任发现李某近期情绪低落、成绩下滑，经了解得知李某父母很少与李某沟通，也未委托其他成年人代为监护。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升学生法治意识，邀请当地妇联、团委共同举办未成年人保护宣传活动。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条，下列哪一主体不属于该条规定的应当协助做好未成年人保护工作的组织？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在制定年度工作计划时，拟将未成年人保护工作经费列入县财政局年度预算。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师张某在课间发现学生李某身上有多处淤青，且精神状态异常。张某随即向学校领导汇报，但学校领导认为这是家务事，未予处理。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，张某的下列做法中正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初一学生李某的父母常年在外打工，李某与祖父共同生活。祖父年事已高，但对李某关怀备至，经常教育李某要好好学习，并为其提供生活保障。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某县级人民政府为落实《未成年人保护法》，决定采取一系列措施加强未成年人保护工作。以下措施中，哪一项符合《中华人民共和国未成年人保护法》第十二条的规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学教师张某在日常教学中，发现班上学生李某的考试成绩连续下滑，且情绪低落。张某为帮助李某，私下记录了李某的考试成绩、课堂表现、家庭情况等信息，并进行了详细分析。事后，张某将这些信息发布在自己的个人社交平台上，以呼吁社会关注学生心理健康。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

教师张某发现学生李某（13岁）近期经常逃学，经了解，李某的父亲因忙于生意，对其逃学行为放任不管，还要求李某帮助自家店铺看管生意，导致李某无法正常到校上课。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，李某父亲的行为违反了第十七条中的哪项规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某在暑假期间，发现邻居家8岁的小学生李某独自在马路上骑自行车，且未佩戴安全头盔。张某上前劝阻，李某不听。张某回家后，将此事告知了李某的家长。家长表示会加强教育。以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在组织班会时，针对学生李某的转学问题，直接与李某的父母商定，未询问李某本人意见。李某得知后表示强烈反对，但张某认为学生年龄小，无需听取其意见。关于此事，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某的父母因外出务工，委托李某的祖父李某甲照护李某。李某的父母在委托照护后，应当如何履行相关义务？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（10岁）的父母因外出务工，需委托他人代为照护李某。李某的舅舅张某（30岁，完全民事行为能力人）主动提出愿意照护，但张某曾因酗酒被行政拘留，且经常在李某面前饮酒。李某的班主任建议其父母考虑其他合适人选。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某发现学生李某手臂上有明显淤青，疑似遭受家庭暴力。张某随即向学校领导报告，学校安排人员陪同李某回家了解情况。经询问，李某父亲承认因李某成绩不佳而动手打了他。李某父亲认为这是“自家事”，拒绝接受学校建议，且李某伤势较重。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当采取的正确措施是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升升学率，在初三年级取消了音乐、美术等课程，并将体育课改为自习，要求学生每天只专注于语数外等考试科目的学习。该校的做法主要违背了《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条中的哪一规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（10岁）的父母离婚后，李某随母亲生活。父亲张某每周探望李某一次。某日，张某因李某母亲再婚，心生不满，遂到学校将李某接走并藏匿于外地亲戚家，拒绝告知李某母亲。李某母亲多次联系张某无果后报警。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某幼儿园园长在制定新学期工作计划时，提出要“加强对幼儿的早期学科知识训练，以提升幼儿的识字量和计算能力”。该园长的这一做法最可能违背了《中华人民共和国未成年人保护法》的哪一规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某因多次违反校规，学校欲将其开除。该校做法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师张某因学生李某上课讲话，让其站在教室后面并罚抄课文10遍。李某家长得知后，认为张某变相体罚学生，向学校投诉。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学教师张某发现学生李某家庭困难，且因腿部残疾行动不便，课堂上经常无法及时完成实验操作。张某的做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升升学率，取消了初三年级的体育课和心理健康课，改为每天增加两节文化课辅导。该校的做法主要违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校应当对未成年学生进行哪项教育的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为响应国家号召，在校园内开展了一系列活动。下列活动中，符合《中华人民共和国未成年人保护法》第三十二条规定的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为节省开支，将一间旧仓库改造为音乐教室，该仓库屋顶漏雨、墙体开裂，但学校未进行维修，仍安排学生在此上课。一次上课时，屋顶部分坍塌，导致多名学生受伤。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校购买了校车用于接送学生上下学。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项做法不符合该法第三十六条的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升升学率，与校外某知名培训机构签订协议，利用周六上午组织初三学生集体参加该机构的有偿数学强化辅导，并向学生家长收取费用。该校的做法：

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升学生应急能力，每学期组织一次地震逃生演练。某日，该校在组织校外研学活动时，一名学生突发疾病晕倒，带队教师立即拨打急救电话并通知家长，同时向学校报告。事后，学校向教育主管部门汇报了情况。该校的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升学生成绩，减少了劳动课程，改为自习课。该校的做法是否符合《未成年人保护法》的规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师张某认为某小学生李某劳动能力差，未让其参加班级的劳动值日，李某家长向学校提出异议。依据《未成年人保护法》，教师张某的做法（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某学校组织学生到校园农场进行拔草、种植等活动，但部分家长认为耽误学习，反对此举。依据《未成年人保护法》第三十一条，该学校的做法（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

依据《未成年人保护法》第三十一条，学校应当组织未成年学生参加下列哪种劳动？

单选题难度 ★★★☆☆

某村村民委员会在未成年人保护工作中，下列哪项做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某向班主任反映，自己在放学回家途中被社会人员王某性骚扰。班主任随即告知校长，校长认为李某未受伤，且王某非本校人员，便要求班主任不要声张，也未向有关部门报告。后王某又对李某实施猥亵，李某身心受到严重伤害。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该校的行为属于（　　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某市教育行政部门在检查中发现，某校外培训机构在暑期为6-12岁儿童提供学科培训，其课程安排完全按照小学课程表进行，未考虑儿童的身心发展特点。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为了丰富学生的课余生活，计划组织一系列社会实践活动。校长询问法律顾问，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校是否可以联合当地企业，共同开展有益于学生健康成长的活动？法律顾问的正确回答是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某市新建一家大型商场，商场内设有母婴室、婴儿护理台以及方便幼儿使用的坐便器、洗手台等卫生设施。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十六条的规定，该商场的做法体现了对未成年人的哪种保护？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市公交公司规定，身高1.2米以下儿童免票，1.2米至1.5米儿童半票。某校教师张某带领10岁学生李某（身高1.4米）乘坐公交车，李某应购何种票？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某多次在校园内殴打同学王某，王某家长向学校反映后，学校对李某进行了批评教育，但未通知李某的家长参与处理，也未向公安机关报告。后李某再次殴打王某致其受伤。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该校的下列做法中，不符合法律规定的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条，学校在学生欺凌事件中，对于实施欺凌的未成年学生，应当根据欺凌行为的性质和程度，依法采取何种措施？

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校发生学生欺凌事件，班主任发现后立即制止，并通知了双方家长。事后，该校校长认为事件已在校内处理完毕，未向教育行政部门报告。后该欺凌事件被认定为严重欺凌。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该校的做法是否正确？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为缓解办学经费压力，允许当地一家奶茶品牌在校门口张贴宣传海报，并同意该品牌在校服背面印上其商标。该校的做法是否合法？

单选题难度 ★★★☆☆

某电视台为报道一起校园欺凌事件，在未对画面进行技术处理的情况下，直接播出了受害学生张某的正面镜头和姓名，导致张某在学校受到二次伤害。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该电视台的行为主要违反了哪一项规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在备课过程中，从网上下载了一部含有宣扬暴力内容的小说，并将其复制多份，准备在课外阅读课上分发给学生阅读。下列选项中，张某的行为是否符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校图书馆购进了大量新书，其中包含一些涉及青春期教育、情感描写等内容的图书。按照《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，该校在向学生开放借阅时，应当如何处理这些图书？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校附近一家商店销售一种儿童玩具，该玩具未在显著位置标明注意事项。顾客张某购买该玩具后，其子李某（10岁）玩耍时因未注意安全提示而受伤。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某发现学生李某（12岁）经常在放学后与几名社会青年混在一起，经了解得知，这些社会青年胁迫李某为他们乞讨赚钱。张某应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某市图书馆为提升服务，对儿童阅览区进行了改造。改造后，图书馆在显著位置设置了安全警示标志，标明适龄范围和注意事项，并定期对游乐设施进行维护。某日，一名6岁儿童在家长陪同下进入该区玩耍，因家长疏忽，儿童走失。家长立即向图书馆工作人员求助。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，图书馆应当采取的正确措施是？

单选题难度 ★★★☆☆

某商店老板陈某见一名穿着校服的男孩在柜台前徘徊，想购买一把折叠刀。陈某询问其年龄，男孩自称已满18岁，但陈某看其外貌稚嫩，难以判断是否成年。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十条，陈某的正确做法是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学附近一家商店老板王某，经常向该校学生出售香烟。某日，该校学生李某（15岁）到该店购买香烟，王某未要求其出示身份证件，直接将香烟售予李某。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某中学为举办校庆文艺汇演，拟邀请校外人员参与演出。该校教师张某找到已满15周岁的初中学生李某，要求其在周末参加排练并演出。李某父母对此知情且同意。以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某市文化部门在一次联合执法检查中发现，某小学周边有一家电子游戏厅，该游戏厅在非节假日期间允许未成年人进入，且未在显著位置设置任何标志。对此，下列哪一说法符合《中华人民共和国未成年人保护法》的规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某市青少年宫计划招聘一名美术教师，在招聘过程中，负责人王某按照法律规定向公安机关查询了应聘者张某的违法犯罪记录，发现张某曾因故意伤害罪被判处有期徒刑，但已刑满释放。王某认为张某已改过自新，且专业能力突出，于是录用了张某。对此，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在批改学生作业时，发现学生李某（14周岁）的日记本中夹有一封未封口的信件，张某出于好奇拆开阅读，发现李某在信中倾诉了与同学之间的矛盾。张某随后在班会上公开批评了李某。对此，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升学生网络使用能力，计划开展一系列活动。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条，下列哪项活动最能体现该法条的要求？

单选题难度 ★★★☆☆

某市网信部门在开展网络信息治理时，需要确定可能影响未成年人身心健康的网络信息种类、范围和判断标准。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某网络科技公司开发了一款面向6-12岁儿童的教育类App，内含大量互动游戏与动画课程。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，国家对此类行为的态度是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生李某（12岁）经常在网络上被一些不良信息侵扰，其家长向当地网信部门举报。网信部门经调查，对发布不良信息的网络平台依法进行了处罚。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，网信部门的这一行为体现了该法哪一条规定的要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生张某沉迷网络游戏，经常逃课去网吧。该校教师王某发现后，为帮助张某戒除网瘾，在课堂上公开批评张某，并让全班同学不要与他交往。同时，王某还联系了张某家长，建议家长将张某锁在房间内强制戒网。关于王某和该校的做法，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某上课时偷偷用手机玩游戏，被班主任发现后手机被没收。事后，班主任将手机交给学校保管，并通知了李某的家长。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某市图书馆为方便读者上网，在少儿阅览区设置了10台公共电脑，并安装了未成年人网络保护软件。同时，该市某品牌智能手机制造商在其新款手机中预装了未成年人网络保护软件，并在包装盒上以显著方式告知用户该软件的安装渠道和方法。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条，下列做法中不符合法律规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初二学生李某（13岁）在社交平台上发布了自己的私密照片，该平台网络服务提供者发现后，应当采取的正确做法是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为方便管理，要求教师将学生作业、成绩等信息录入学校购买的在线教育平台，该平台通过网络处理学生个人信息。对于该校一名12岁学生李某的个人信息，平台在收集前应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为丰富学生课余生活，计划与网络游戏服务提供者合作，在校内推广一款网络游戏。该校教师张某提出，根据相关法律规定，该游戏需满足一定条件方可运营和推广。下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校七年级学生李某（13岁）最近沉迷于网络游戏，经常熬夜玩手机，课堂上精神不振，成绩下滑。班主任多次与李某父母沟通，但其父母认为孩子玩手机是个人自由，未加干预，也未在手机等智能终端上安装任何网络保护软件，反而自己也在孩子面前长时间刷手机。根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某网络直播平台在审核注册用户时，发现用户李某（15岁）和王某（16岁）均申请注册为网络直播发布者。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该平台应当如何操作？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在教学中发现某网络游戏平台充斥着大量暴力、色情内容，对未成年人身心健康极为不利。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，张某可以采取下列哪一做法？

单选题难度 ★★☆☆☆

某网络游戏公司收到家长举报，称其游戏平台存在诱导未成年人充值的行为。该公司客服以“举报流程复杂”为由，未在承诺期限内处理该举报。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该公司的做法是否合法？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第八十一条的规定，以下关于未成年人保护工作的说法，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某网络直播平台收到用户举报，称主播“小风”在直播中发布一段未打码的视频，内容为一名未成年人遭受校园欺凌的场面，该视频可能对未成年人心理健康造成不良影响。平台审核后发现该视频未作显著提示。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第八十条，平台下列哪项做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为提升家庭教育水平，决定将家庭教育指导服务纳入本县城乡公共服务体系，并联合当地妇联、社区组织开展家庭教育知识宣传和指导服务。这一做法直接体现了《中华人民共和国未成年人保护法》第八十二条的哪项要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县一乡镇中学发现有学生辍学，经调查，该生为留守儿童，家庭经济困难，其父母在外地打工，认为读书无用，便让其辍学在家务农。该校向县教育行政部门反映了情况。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，县教育行政部门应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某在线教育平台主要面向未成年人提供课程直播服务，为吸引学生，平台在课程结束后自动弹出网络游戏链接，并推送购物广告。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该平台的做法违反了下列哪一规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某网络游戏公司为吸引未成年人用户，未设置防沉迷系统，导致学生李某沉迷游戏，成绩下降。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★☆☆☆☆

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条，以下哪项属于网络服务提供者应当为未成年人设置的功能？

单选题难度 ★☆☆☆☆

某网络直播平台为吸引未成年人，向未成年人推送含有诱导消费的礼物打赏信息。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条，该平台违反了哪项规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

关于《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条的适用范围，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为提升辖区内幼儿园保教人员的专业素养，计划组织一系列培训活动。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第八十四条，下列哪项做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在规划本县教育资源时，遇到以下情况：残疾未成年人小杰（10岁）智力正常，肢体残疾，能够自主行走，适应普通学校的学习和生活。而另一名残疾未成年人小丽（8岁）患有重度智力障碍，无法适应普通学校的教学环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第八十六条的规定，该县政府应当如何保障小杰和小丽的受教育权？

单选题难度 ★★★☆☆

某校地处繁华路段，校门口车流量大，常有社会闲散人员在校门口逗留，学生上下学存在安全隐患。该校向公安机关反映情况后，公安机关应当依法采取的措施不包括（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为推进素质教育，鼓励学校和社区在周末开放体育设施。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第八十九条，以下哪项做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县民政局在排查中发现，15岁的李某因父母双亡，由年迈的祖父照顾，生活困难，且因家庭贫困面临辍学。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该县政府应当对李某如何实施保障？

单选题难度 ★★★☆☆

某日，某县发生洪灾，导致当地一所小学被淹，部分学生家长因抗洪抢险无法及时接回孩子。校长张某发现学生李某（8岁）在洪水中与家人失散，且暂时无法联系到其父母。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，民政部门应当对李某采取什么措施？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在放学后，发现学生李某（7岁）的父母因工作原因未能及时接其回家，张某便让李某独自在教室等待。李某在等待期间，因无人看护而受伤。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，张某的做法是否正确？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升升学率，计划在国庆节期间组织初三年级学生到校进行集中补课。该校的做法（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某旅馆前台工作人员在接待未成年人王某（15岁）和成年人刘某共同入住时，仅登记了刘某的身份信息，未询问王某的父母联系方式及二人关系。当晚，王某被刘某侵害。关于该旅馆的责任，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某因琐事被同学张某在班级微信群中发布了丑化的照片并带有侮辱性文字，李某的父亲发现后，根据法律规定，他可以采取哪种措施？

单选题难度 ★★★☆☆

某校所在县政府为落实《未成年人保护法》，针对本地初中毕业未升入高中的未成年人，计划开展一系列职业教育与技能培训活动。以下做法中，符合《中华人民共和国未成年人保护法》第八十五条规定的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为追求升学率，将一名未完成义务教育的适龄学生李某劝退，要求其外出务工。该校的做法违反了《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨。根据该法第一条的规定，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第一条的规定，该法的制定依据是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校在义务教育阶段教学中，将音乐、美术等课程压缩，大幅增加语文、数学课时，并取消了所有课外活动，要求学生利用课余时间刷题以提高升学率。该校的做法主要违背了《中华人民共和国义务教育法》第三条规定的哪一项要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第三条的规定，下列关于义务教育的表述，正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校在招生时，以家庭经济状况为由，拒绝接收家庭贫困的学生李某入学。该校的做法违反了（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第四条的规定，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在例行检查中发现，某镇中心小学向在校学生收取了每学期50元的“电教设备维护费”，该校校长解释称这笔费用用于维护多媒体教学设备。根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，该校的做法属于：

单选题难度 ★★★☆☆

教师张某在课堂上对学生李某说：“你成绩这么差，干脆别上学了，省得浪费家里钱。”李某因此产生退学念头。根据《中华人民共和国义务教育法》第二条，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为推进素质教育改革，要求辖区内所有小学必须开展课后延时服务，并规定不得向学生收取任何费用。该县某小学因经费紧张，经校长办公会决定，向参加课后延时服务的学生每人每月收取100元费用。该校的做法（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第五条的规定，下列哪一主体不承担保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的直接责任？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第六条的规定，下列哪项措施属于国家为了促进义务教育均衡发展而采取的措施？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在年度工作总结中，提及该县教育督导机构对辖区内义务教育学校进行了全面督导，并将督导报告向社会公布。根据《中华人民共和国义务教育法》第八条，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市人民政府教育督导机构对本市义务教育学校进行督导后，形成了督导报告。根据《中华人民共和国义务教育法》第八条，该督导报告应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局局长张某因未能及时处理辖区内多所学校违规使用未达标校舍的问题，导致一名学生受伤，此事被媒体曝光后造成重大社会影响。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某企业非法占用农村义务教育用地，当地教育局得知后并未采取措施，导致该地学生无法正常上课，造成恶劣社会影响。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列哪一主体有权向有关国家机关提出检举或控告？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在招生时，对前来报名的适龄儿童进行入学考试，根据成绩择优录取。该校的做法（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

农民工张某夫妇在甲市乙区打工，其子小明（7岁）户籍在丙县。小明想在乙区接受义务教育，下列说法正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生李某（7周岁）因患严重眼疾，其父母向当地乡镇人民政府提出延缓入学申请。根据《中华人民共和国义务教育法》，该申请应由谁批准？

单选题难度 ★★★☆☆

某艺术学校拟招收一批适龄儿童进行舞蹈专业训练，并自行实施义务教育。依据《中华人民共和国义务教育法》，该学校应履行何种程序？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县新建一个大型居民区，预计入住人口约3万人，其中适龄儿童、少年约2000人。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县政府在规划该居民区时，应当如何设置学校？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市因城市建设需要，在城郊规划了多个新居民区。根据《中华人民共和国义务教育法》第十五条，该市政府在制定学校设置规划时，下列哪一做法不符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查中发现，该县新建的一所小学教学楼选址紧邻一处地质灾害隐患点，且建筑未按国家抗震设防标准施工。依据《中华人民共和国义务教育法》，该教学楼建设不符合哪项法定要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某镇人民政府拟建一所九年一贯制学校，聘请某设计院进行校园规划设计。请问，根据《中华人民共和国义务教育法》，该学校建设方案中必须满足的基本要求不包括以下哪项？

单选题难度 ★★★☆☆

某县某村村民委员会主任在得知本村适龄儿童小军因家庭经济困难可能辍学时，主动上门劝说其父母送小军入学，并帮助申请助学金。下列关于村民委员会职责的说法，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某县某镇人民政府发现辖区内适龄儿童小华（现年9岁）因父母外出打工，长期无人照顾，导致辍学在家。镇人民政府多次上门劝返无效。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列做法符合法律规定的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某市一家科技公司长期资助当地多所农村小学改善教学设施，并派出技术人员定期为学校维护电教设备、培训教师信息化技能。该市教育行政部门拟对该公司的行为进行表彰。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查中发现，民办非企业单位“阳光教育基金会”长期资助贫困学生完成义务教育，并捐建了多所希望小学。该县教育局决定对其进行表彰。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于表彰的说法正确的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某经济发达地区为方便少数民族适龄儿童、少年入学，拟设置专门接收该类学生的学校。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，该学校的设置主体应当是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某省人民政府根据本省经济发达地区少数民族学生分布情况，计划设置一所专门招收少数民族适龄儿童、少年的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》，以下说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县地处山区，许多村庄分散在偏远地带，适龄儿童上学困难。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，该县应当采取的措施是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县部分山区适龄儿童因居住分散，无法就近入学。县政府根据当地情况，在乡镇设立了寄宿制学校，并配备校车接送学生。依照《中华人民共和国义务教育法》，县政府此举的主要目的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为提升升学率，将辖区内的初中分为“示范初中”和“普通初中”，并给予示范初中更多经费和优质师资。同时，某校在校内将初一年级学生按入学成绩分为“快班”和“慢班”。下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为保障适龄残疾儿童接受义务教育，根据本县实际情况，在县城设立了一所特殊教育学校，并在乡镇中心小学设立了特殊教育班。同时，该县明确规定：普通学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并应当为其学习、康复提供帮助。以下说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师张某在某普通小学任教，其班上有一名听力残疾学生李某，李某具有接受普通教育的能力。张某认为李某会拖累班级成绩，多次暗示家长将李某转学到特殊教育学校。根据《中华人民共和国义务教育法》，以下哪项做法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某市少管所内，15岁的未成年犯赵某因抢劫罪被判处有期徒刑3年，尚未完成义务教育。根据《中华人民共和国义务教育法》，对于赵某的义务教育问题，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于被采取强制性教育措施的未成年人，应当对其进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

单选题难度 ★★☆☆☆

某县有若干名15岁少年因多次盗窃、斗殴被公安机关依法认定为具有严重不良行为，按照法律规定，他们应当继续接受义务教育。该县人民政府的正确做法是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第二十条，对具有严重不良行为的适龄少年实施义务教育的专门学校，其设置主体是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局欲聘任某小学校长，依据《中华人民共和国义务教育法》，下列做法符合法律规定的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为改善教学条件，与某文具公司合作，强制要求本校学生购买该公司生产的指定品牌笔记本，并将此作为评优条件之一。该校的做法（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在课堂上发表了有损国家利益的言论，校长批评他时，张某辩称：“我有言论自由，学校无权干涉。”此外，张某经常迟到早退，教学敷衍了事，学生和家长意见很大。根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某在课堂上发现学生李某注意力不集中，便让李某站在教室后面听课，并当众说李某“笨得像猪”。李某回家后情绪低落，家长向学校反映。根据《中华人民共和国义务教育法》，教师张某的行为（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局在检查中发现，该县某中学教师王某的月工资为3500元，而该县公务员的平均月工资为4000元。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县教育局应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为促进教育均衡发展，鼓励城市教师到农村支教。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于支教政策及待遇的说法，正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育行政部门为提升本县薄弱学校的教学质量，决定将部分骨干教师从优质学校调至薄弱学校任教，并组织全县校长进行为期一个月的集中培训。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县教育行政部门的做法体现了哪一规定？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条，以下哪项属于县级人民政府教育行政部门的职责？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为提升学生成绩，取消了初中二年级的课外活动时间，并要求学生在教室内自习。该校的做法违反了《中华人民共和国义务教育法》的哪条规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为提升学生成绩，将德育课程压缩，改为增加语数外课时，并取消了社会实践活动的安排。该校的做法主要违背了《义务教育法》的哪一要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在检查中发现，某中学为了提高升学率，擅自减少了音乐、美术等课程的教学课时，增加了语文、数学等主科课时。该校的做法（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某省教育厅拟对省内中小学教科书价格进行规范，要求各出版社严格执行定价标准。根据《中华人民共和国义务教育法》第四十条，下列关于教科书价格确定的表述，正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在检查中发现，某小学使用了一本未经审定的地方教材用于课堂教学。根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，对于该教材的正确处理方式是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县政府将义务教育经费纳入财政预算，但为确保经济增长指标，决定将用于义务教育的财政拨款增长比例调整为略低于财政经常性收入的增长比例。该县的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第四十四条的规定，关于义务教育经费投入体制，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在编制年度教育经费预算时，将新增经费的60%用于改善两所农村薄弱学校的教学设施，其余40%平均分配给城区各学校。根据《中华人民共和国义务教育法》第四十五条，该做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局收到上级政府拨付的义务教育专项转移支付资金后，未将其用于补充学校公用经费，而是用于发放公务员年终奖金。根据《中华人民共和国义务教育法》，该行为违反了哪一主体的法定义务？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为促进本县农村地区义务教育发展，计划设立专项资金。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县教育局的做法是否符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为改善办公条件，向辖区内各义务教育学校收取“管理费”，每生每年50元，用于购买办公设备。学校的教师对此议论纷纷。依据《中华人民共和国义务教育法》，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为规范义务教育经费管理，决定建立健全经费的审计监督和统计公告制度。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，该制度应由哪一级人民政府负责建立健全？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为改善偏远地区学校的教学条件，拟动员当地企业进行捐赠。根据《中华人民共和国义务教育法》第四十八条的规定，下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在推进素质教育改革中，针对部分学生成绩优秀但缺乏创新意识的问题，提出以下举措。根据《中华人民共和国义务教育法》，哪一项举措符合法律规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师张某在教学中发现班级学生李某对科学实验兴趣浓厚，但动手能力较弱。依据《中华人民共和国义务教育法》，张某应当如何开展教育教学工作？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为了提升学生成绩，将音乐、美术等课程全部改为语文、数学课。根据《中华人民共和国义务教育法》，该校做法主要违反了哪一项要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条，以下哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★☆☆☆☆

某县教育局为节省财政支出，决定将本县一所农村小学的校舍维修经费挪用至城区重点学校建设，导致农村小学校舍存在安全隐患却未及时维修。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县人民政府应承担何种责任？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局因财政紧张，未按规定将义务教育经费纳入预算并足额拨付，导致多所农村学校教学设施陈旧、教师工资拖欠。上级人民政府责令其限期改正，但该县教育局逾期未改正，情节严重。根据《中华人民共和国义务教育法》，对此应如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某县教育局为打造“窗口学校”，将本县第一中学和第二中学划为重点学校，在师资配备和经费投入上给予特殊倾斜，同时将其他学校划为非重点学校。对此，下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为改善教学设施，向每位学生收取200元‘设备维护费’，用于购买多媒体设备。该校校长张某被举报后，县级人民政府教育行政部门应该如何依法处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校在实施义务教育过程中，因教师张某对学生进行体罚，造成恶劣影响。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，对该校或张某的处罚应依照哪部法律执行？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》第六十三条的规定，该法正式施行的时间是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某企业为降低用工成本，在当地农民工子弟小学门口张贴招聘广告，以高薪引诱该小学六年级学生李某（13岁）辍学进厂打工。李某所在学校发现后，多次劝其返校，但李某已在该企业工作多日。对此，下列哪一说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某省教育行政部门在检查中发现，该省部分特殊教育学校（班）的学生人均公用经费标准低于该省普通学校的学生人均公用经费标准。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某县第一初级中学为提升升学率，将初一新生按入学考试成绩分为A、B、C三个层次，分别编入三个班级，并配备不同师资。县教育局得知后，责令该校限期改正，但该校校长认为这是因材施教，拒不改正。对此，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县初中生小强（13岁）因厌学多次逃学，其父母认为读书无用，便让小强辍学去自家餐馆帮忙。学校多次上门劝返无效。小强父母的做法违反了《义务教育法》的规定，对此，下列哪个机构有权给予批评教育并责令限期改正？

单选题难度 ★★★☆☆

根据《中华人民共和国义务教育法》，关于义务教育管理体制，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局在检查中发现，该县某中学因办学经费紧张，私自将部分教学用房出租给校外机构，影响了正常教学。根据《中华人民共和国义务教育法》第七条，该县教育局作为教育行政部门，应当（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

某校在开展法治教育时，向学生介绍《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。根据该法第一条的规定，下列哪一选项属于该法的立法目的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为预防学生违法犯罪，拟开展综合治理工作。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四条，下列做法中符合法律规定的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初二学生李某在校内多次强行向低年级同学索要财物，并在校外参与斗殴，学校发现后，依据相关法律对其行为进行处理。下列哪项做法最符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的基本原则？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学在开展预防未成年人犯罪宣传教育活动中，班主任张某在班会上公开批评学生李某，并将其在校外吸烟、打架的经历作为反面教材在班级中传播，导致其他同学对李某议论纷纷。李某感到自尊心受到严重伤害。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，张某的行为主要违反了哪项原则？

单选题难度 ★★★☆☆

某市人民政府为落实《预防未成年人犯罪法》，拟采取一系列措施。根据该法第五条，下列哪项措施不属于该市政府的工作职责？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市为预防未成年人犯罪，拟组建一支社会支持队伍。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪个组织不是该法条明确列举的应当协助开展预防未成年人犯罪工作的主体？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为加强学生法治教育，拟聘请校外人员担任法治辅导员。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪一做法符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某县民政局在审核社会组织参与预防未成年人犯罪相关工作的申请时，发现某社会工作服务机构存在资质不全、服务质量低下等问题。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条的规定，该民政局应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某，经常逃课去网吧玩游戏，并与社会不良青年交往。班主任张某对其进行教育时，李某说：“我想干什么就干什么，谁也管不着。”依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为预防未成年人犯罪，针对初中生青春期特点，开设了青春期教育课程，并建立心理辅导室，定期对学生进行心理关爱和心理矫治。同时，学校还组织教师开展预防犯罪对策的研究。该校的做法直接体现了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》哪一条款的要求？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校学生李某（13岁）经常旷课、打架，班主任多次教育无效。某日，李某在校外结识社会青年王某，王某许诺给李某钱花，要求李某帮其盗窃学校财物。李某起初拒绝，但王某威胁李某若不照办就让他“好看”。李某害怕，遂配合王某盗窃了学校实验室的贵重仪器。关于王某的行为，下列说法正确的是（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

某校为提升学生法治素养，计划开展一系列教育活动。下列哪项活动最符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条的规定？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市教育行政部门为提升预防未成年人犯罪工作的专业水平，拟出台一系列措施。下列措施中，符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十三条规定的有：①支持本地高校设置预防未成年人犯罪相关专业；②鼓励教师赴国外研修预防犯罪学课程；③对预防未成年人犯罪科研成果突出的人员给予奖励；④组织中小学开展预防犯罪主题班会。

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生小刚（13岁）近期经常逃学，并出现模仿暴力游戏中的攻击行为。其父母工作繁忙，认为孩子交给学校就万事大吉，对小刚的行为不闻不问。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校根据教育行政部门要求，将预防犯罪教育纳入学校教学计划，并组织教师结合学生年龄特点开展专题讲座、模拟法庭等活动。对此，下列说法符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校为加强学生欺凌预防工作，拟聘请专业人员长期进驻学校协助开展相关工作。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条，该校可以聘请下列哪类人员？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学为加强校园法治教育，决定聘请一名法治副校长。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，该校可以聘请下列哪类人员担任法治副校长？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校近期发生多起学生间肢体冲突事件，校长责令安全办尽快建立防控制度。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列做法符合规定的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学学生李某近期情绪低落、行为异常，班主任发现后及时告知了李某的父母，并建议其带李某去医院检查。经医院诊断，李某患有轻度抑郁症。关于该校的做法，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某中学为加强预防未成年人犯罪工作，拟采取一系列措施。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十二条的规定，下列哪项措施符合法律要求？

单选题难度 ★★★☆☆

某社区居委会为预防未成年人犯罪，积极开展宣传活动，并协助公安机关维护学校周围治安。此外，居委会还及时掌握了本辖区内未成年人的监护、就学和就业情况，并组织社区社会组织参与相关工作。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十五条，下列哪项说法是正确的？

单选题难度 ★★☆☆☆

某县教育局为落实预防未成年人犯罪工作，拟开展一系列宣传教育活动。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十四条的规定，下列做法符合法律要求的是（ ）

单选题难度 ★★★☆☆

某市青少年宫长期只开设艺术、科技类课程，从未开展过预防犯罪教育相关活动。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，该青少年宫的做法（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某职业培训机构在培训已满16周岁的未成年人王某时，未将预防犯罪教育纳入培训内容。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，该机构的做法（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某（13岁）经常旷课、打架，班主任多次批评教育无效。李某的父母得知后，认为孩子还小，未予重视。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，李某的父母应当（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某（14岁）近期经常出入营业性网吧，且多次在网吧通宵打游戏，导致白天上课打瞌睡，多次旷课。班主任多次劝说无效。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，李某的上述行为中，属于该法所规定的“不良行为”的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某社区居民委员会在日常巡查中发现，辖区内未成年人赵某多次在深夜游荡，并伴有吸烟、打架等不良行为。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，居民委员会应当采取的首要措施是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某近期多次违反校规校纪，学校经研究决定对其采取一项管理教育措施。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，学校应当如何做？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某多次在课堂上扰乱秩序，经班主任多次批评教育仍不改正。学校根据《预防未成年人犯罪法》的相关规定，决定对李某采取管理教育措施。以下哪项措施是法律明确列举的？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（14岁）多次偷拿同学少量文具，并偶尔对低年级学生进行言语辱骂，情节轻微。学校依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十三条的规定，可以对李某采取哪些措施？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生王某无故旷课两天，班主任得知后未联系其家长，也未向学校报告。第三天，王某在外游荡时与他人发生冲突受伤。关于学校的责任，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某因与父母争吵，离家出走。当晚，李某到同学王某家留宿，王某父母热情接待，但未及时告知李某父母或学校。次日，李某父母发现其失踪后焦急寻找，并向公安机关报案。请问，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，王某父母的行为是否合法？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某因与父母争吵，夜不归宿，流落街头。公安机关发现后，多方联系其父母和学校均未果。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，公安机关应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某发现学生李某（14岁）放学后经常与一群社会青年在校外游荡，并得知他们可能组织了一个小团伙，近期有偷窃行为。张某应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某（13岁）多次强行向低年级同学索要财物，并用刀具威胁他人，学校多次教育无效。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，李某的上述行为属于下列哪一选项？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某发现社会青年王某经常在校门口引诱学生李某（13岁）逃课，并教唆李某实施盗窃。张某立即向学校报告，学校随即报警。公安机关到场后，对李某采取了保护措施。关于本案，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某多次在校园内欺凌同学，并偷窃校外商店财物。公安机关接到举报后，依法对其进行了调查处理。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十条，公安机关下列哪项做法不符合法律规定？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（15岁）多次殴打同学、强行索要财物，被公安机关认定为有严重不良行为。公安机关拟对其进行矫治教育。下列哪项措施不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十一条规定的矫治教育措施？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生陈某多次欺凌同学，学校多次管教无效。陈某的家长也承认无力管教。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生李某多次旷课、打架，公安机关根据相关规定对其进行矫治教育。在矫治教育过程中，公安机关邀请李某所在学校校长参与。李某父母认为学校参与会丢面子，遂拒绝学校参与，并对矫治教育措施横加阻挠。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列关于李某父母行为的说法，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校初中生小王（13岁）多次在校园内殴打同学，造成严重后果。学校多次教育无果，家长也无力管教。该校所在地的教育行政部门拟将其送入专门学校接受专门教育。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列做法正确的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（13周岁）多次实施抢劫行为，但因未满14周岁而不予刑事处罚。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对李某进行专门矫治教育的决定程序是：

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某因多次实施严重不良行为被送入专门学校接受教育。关于李某的学籍和毕业问题，下列说法符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某（13岁）因多次旷课、夜不归宿，被公安机关依法处以行政拘留（实际执行？）。李某的父母对此不服，认为处罚过重。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，李某的父母可以采取下列哪项措施？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某因严重不良行为被送入专门学校接受专门教育。经过一学期的教育，专门学校认为李某表现良好，适合转回普通学校。专门学校应当如何处理？

单选题难度 ★★★☆☆

某校学生李某（16岁）因涉嫌盗窃罪被公安机关立案侦查。在办理该案过程中，公安机关拟对李某进行社会调查和心理测评。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是：

单选题难度 ★★★☆☆

某县检察院在办理一名16岁未成年人涉嫌盗窃案件时，发现该未成年人无固定住所，且无法提供保证人。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，检察院应当采取下列哪一措施？

单选题难度 ★★☆☆☆

某市公安机关在办理未成年人李某涉嫌盗窃一案时，发现李某的班主任王老师对李某的情况非常了解，且李某对王老师比较信任。公安机关认为王老师的参与有利于对李某进行法治教育和感化，遂邀请王老师参与相关教育活动。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条，下列说法正确的是？

单选题难度 ★★☆☆☆

某校初中生李某（15岁）因聚众斗殴被公安机关依法拘留。在拘留期间，李某尚未完成义务教育。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列做法符合法律规定的是？

单选题难度 ★★★☆☆

某校教师张某长期致力于预防未成年人犯罪的教育工作，其所在班级学生犯罪率显著低于全校平均水平。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条，对于张某这样的个人，国家应当如何处理？

单选题难度 ★★☆☆☆

「本班所有学生都交了社会实践报告」。如果这句话为假，那么下列判断必然为真的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「有的参赛作品使用了人工智能辅助创作」。如果这句话为真，那么下列判断必然为假的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任宣布：「只有完成本周全部实验预习，才能进入实验室操作。」据此，下列推理正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教务处规定：「除非获得年级组长签字同意，否则不得调换晚自习值班。」王老师本周调换了晚自习值班。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某校社团招新规定：报名科创社的学生，如果没有参加过校级科技活动，就必须提交一份创意方案。高一学生小吴报名了科创社且没有提交创意方案。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

年级会议纪要写道：「如果期中测评平均分进入全市前十，并且课堂满意度不低于90%，年级组将获得教学创新奖。」学期末该年级组没有获得教学创新奖。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★★☆

关于校艺术节的安排，下列两个断定都为真：①这次艺术节要么在体育馆举行，要么在报告厅举行；②如果在体育馆举行，就需要提前三天布置场地。后来得知：场地并没有提前三天布置。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学发现，参加晨跑打卡的学生本学期平均成绩比未参加的学生高出约8分，于是有老师得出结论：晨跑锻炼能显著提高学习成绩。以下哪项如果为真，最能削弱这一结论？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

一项校园调查显示，使用纸质笔记的学生课堂笔记留存率高于使用平板电脑记笔记的学生。研究者据此建议全校推行纸质笔记以提升学习效果。以下哪项如果为真，最能削弱该建议？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

某教育机构宣称：使用其错题本软件三个月的学生，数学成绩平均提高了15分，因此该软件对提高数学成绩非常有效。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

研究者发现，坚持课前两分钟正念呼吸练习的班级，学生课堂专注度评分显著高于未开展的平行班，据此认为正念呼吸练习有助于提升课堂专注度。以下哪项如果为真，最能支持这一结论？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

图书馆统计发现，设立「学科主题展示区」后，相关学科图书的借阅量上升了40%，馆长据此认为主题展示区促进了学生的学科阅读。以下哪项如果为真，最能支持馆长的判断？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

校医务室建议：学生应在午餐后进行十五分钟散步，因为这样能缓解下午第一节课的困倦。该建议要成立，必须以下列哪项为前提？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

教研组长说：「本学期我们把单元测验改为项目式作业，学生的学习兴趣一定会提高，因为项目式作业让学生自己动手解决真实问题。」这一论证隐含的假设是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「首因效应」指人们在对他人形成总体印象时，最先获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。根据上述定义，下列属于首因效应的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「机会成本」指为了得到某种东西而不得不放弃的其他选择中价值最高的那一个。根据上述定义，下列表述体现机会成本的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「教师」之于「备课」，相当于「医生」之于（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

「粉笔」之于「板书」，相当于（　）之于「剪辑」。

单选题难度 ★★☆☆☆

「乐谱」之于「演奏」，相当于「图纸」之于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小雷观察到：周一早读迟到的是走读生，周二早读迟到的也是走读生，周三迟到的还是走读生，于是断言：「本班所有迟到的都是走读生，住校生从不迟到。」对该推理最恰当的评价是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列各组概念中，属于交叉关系的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「中学」「寄宿制中学」「学校」三个概念之间的外延关系是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校食堂本学期推出了减盐菜谱，按理说口味变淡后剩菜量会增加，但统计显示学生剩菜量反而比上学期下降了三成。以下哪项如果为真，最能解释这一现象？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

学校将晚自习结束时间提前了半小时，原本预期学生睡眠时间会相应增加，但一个月后的问卷显示，学生平均入睡时间几乎没有变化。以下哪项如果为真，最能解释这一结果？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某市中学生体质监测显示：近三年学生平均每周锻炼时长逐年上升，但学生近视率也在同步上升。以下哪项如果为真，最能解释这一看似矛盾的现象？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

已知以下三个断定均为真：①如果小组按期完成课题，那么组长会在班会上作汇报；②只有资料收集齐全，小组才能按期完成课题；③组长没有在班会上作汇报。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★★☆

运动会报名规则：①凡报名4×100米接力的学生，都必须参加赛前合练；②参加赛前合练的学生，需调换周四下午的选修课；③小艾没有调换周四下午的选修课。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生会招新面试后，负责人说：「通过面试的人中，凡是擅长写作的都被分到了宣传部；小杜通过了面试，但没有被分到宣传部。」据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

辩论课上，甲方同学说：「对方辩友连自己的书包都整理不好，他关于校园垃圾分类方案的观点显然不值得采信。」这一反驳犯的逻辑错误是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

有同学论证说：「这本书一定很有价值，因为它是一本有价值的好书。」这一论证犯的逻辑错误是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

班会上讨论是否设立「无手机日」。小郝发言：「大家都同意每周设一天无手机日，可见这个做法一定是科学合理的。」这一论证的主要逻辑缺陷是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某次知识竞赛后，关于甲、乙、丙三人的成绩，有如下三个断定：①如果甲优秀，那么乙也优秀；②如果乙优秀，那么丙也优秀；③丙没有达到优秀。若三个断定都为真，则三人中达到优秀的人数是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教研室要从A、B、C、D四位老师中选人参加市级培训，安排须满足：①A、B两人至少去一人；②若A去，则C必须去；③C与D不能同去；④D一定去。据此可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

班级要在周一至周五各安排一次活动：晨读领读、卫生检查、图书整理、板报更新、器材归还，每天恰好一项。已知：①板报更新安排在周三；②图书整理必须安排在卫生检查的次日；③晨读领读安排在周五。则卫生检查安排在（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于某次征文比赛的一等奖归属，甲说：「一等奖是高二学生获得的。」乙说：「一等奖不是高一学生获得的。」丙说：「一等奖不是高二学生获得的。」已知一等奖获得者是高一、高二、高三中某个年级的学生，且三人中恰有一人说对了。据此，一等奖获得者是（　）。

单选题难度 ★★★★☆

「温度计」之于「气温」，相当于「秒表」之于（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

「审稿」之于「发表」，相当于「体检」之于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「锚定效应」指人们作判断时，容易受最先接触到的信息（锚点）影响，即使该信息与判断对象并无必然联系。根据上述定义，下列最能体现锚定效应的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

「组织公民行为」指员工自愿实施的、超出岗位职责要求且有利于组织的行为，这类行为不由正式薪酬制度直接奖励。根据上述定义，下列属于组织公民行为的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

有观点认为：中学开设编程课程会挤占传统学科的学习时间，导致学生总体成绩下降，因此不应开设编程课。以下哪项如果为真，最能削弱该观点？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某班主任发现，坐在教室前两排的学生平均课堂提问次数明显多于后排学生，于是得出结论：把学生的座位调到前排就能让他们更积极地提问。以下哪项如果为真，最能削弱这一结论？（　）

单选题难度 ★★★☆☆

研究人员主张：课堂上教师使用「等待三秒再叫学生回答」的提问策略，能显著提高学生回答的完整性。以下哪项如果为真，最能加强该主张？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某年级共有120名学生选修了书法或围棋课程。已知选修书法的有78人，选修围棋的有65人，两门都选的有23人。那么两门课程都没有选修的学生有（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班里组织读书分享，全班45人中，读过《科学的历程》的有28人，读过《数学之美》的有22人，两本都读过的有9人。则两本书都没读过的有（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这所学校的语文教研组成员都是参加过课程改革培训的教师；有些青年骨干教师是这所学校的语文教研组成员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该市重点实验室的研究员都是具有博士学位的科研人员；有些承担国家课题的学者是该市重点实验室的研究员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这批科普读物都是获得优秀出版物奖的图书；有些面向青少年的出版物是这批科普读物。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该校辩论队队员都是通过普通话二级甲等测试的学生；有些高二年级学生是该校辩论队队员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这家书店的畅销书都是再版超过三次的图书；有些本土作家的作品是这家书店的畅销书。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该实验班的学生都是完成课外研究性学习项目的学生；有些获得创新学分的学生是该实验班的学生。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这个合唱团的成员都是接受过视唱练耳训练的学生；有些艺术特长生是这个合唱团的成员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该县参加支教计划的教师都是有五年以上教龄的教师；有些中级职称教师是该县参加支教计划的教师。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这批检测合格的教学仪器都是通过安全认证的设备；有些新采购的设备是这批检测合格的教学仪器。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该社团的正式会员都是缴纳了年度会费的成员；有些大学二年级学生是该社团的正式会员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有这次征文比赛的获奖作品都是经过查重检测的稿件；有些议论文体裁的稿件是这次征文比赛的获奖作品。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：所有该校田径队的主力队员都是体能测试达到优秀等级的学生；有些住校生是该校田径队的主力队员。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果学校举行春季运动会，那么高一年级全体停课一天。又知：高一年级没有停课。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果这份实验报告的数据真实，那么重复实验能得到相近结果。又知：重复实验没有得到相近结果。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果小陈通过了教育心理学考试，那么他能参加下学期的教学实习。又知：他不能参加下学期的教学实习。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果图书馆延长开放到晚上十点，那么自习座位需要提前预约。又知：自习座位不需要提前预约。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果这批课桌椅符合国家标准，那么抽检的甲醛释放量达标。又知：抽检的甲醛释放量不达标。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

已知：如果年级组采用新的作业管理办法，那么每天书面作业总量不超过九十分钟。又知：每天书面作业总量超过了九十分钟。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校规定：青年教师要参加区级赛课，必须先在校内完成一次公开课。现在知道：王老师参加了区级赛课。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定：学生要办理走读手续，必须监护人须签署安全责任书。现在知道：小林办理了走读手续。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定：社团要获得年度评优资格，必须全年活动次数不少于十次。现在知道：摄影社获得了年度评优资格。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定：要进入决赛答辩环节，必须初评成绩须排在前二十名。现在知道：李明进入了决赛答辩环节。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定：要申领实验室钥匙，必须先通过实验安全知识测试。现在知道：张华申领到了实验室钥匙。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定：要担任升旗仪式主持人，必须通过学校的选拔面试。现在知道：赵倩担任了升旗仪式主持人。由此可以必然推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五位教师在教学技能大赛中的名次，已知：①冯老师排第二；②吴老师排在褚老师之前；③褚老师排在周老师之前；④郑老师紧挨在周老师之前。且五者名次互不相同、无并列。据此可以确定，排第四的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五名学生演讲比赛的出场顺序，已知：①白露排第二；②常青排在杜衡之前；③安然紧挨在方菲之前；④白露紧挨在安然之前。且五者出场顺序互不相同、无并列。据此可以确定，排第三的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五个班级卫生评比的得分排名，已知：①三班排第二；②一班紧挨在五班之前；③三班排在五班之前；④五班紧挨在二班之前。且五者排名互不相同、无并列。据此可以确定，排第四的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五名运动员百米决赛的名次，已知：①小湖排第三；②小海紧挨在小湖之前；③小湖紧挨在小江之前；④小溪排在小河之前。且五者名次互不相同、无并列。据此可以确定，排第一的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五种植物在科学课观察记录中的发芽先后，已知：①小麦排第一；②玉米紧挨在绿豆之前；③绿豆紧挨在黄豆之前；④向日葵排在绿豆之前。且五者发芽先后互不相同、无并列。据此可以确定，排第三的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五位志愿者到岗签到的先后顺序，已知：①老韩排第五；②老曹紧挨在老韩之前；③老宋紧挨在老曹之前；④老许紧挨在老唐之前。且五者签到顺序互不相同、无并列。据此可以确定，排第一的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五篇征文最终评分的高低排名，已知：①《晨光》排第四；②《拾穗》紧挨在《归途》之前；③《灯塔》排在《归途》之前；④《灯塔》紧挨在《拾穗》之前。且五者评分排名互不相同、无并列。据此可以确定，排第二的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五名棋手循环赛积分的排名，已知：①启明排第二；②卫平紧挨在子昂之前；③启明紧挨在少杰之前；④少杰排在子昂之前。且五者积分排名互不相同、无并列。据此可以确定，排第三的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五个社团招新报名人数的多少排名，已知：①文学社排第一；②围棋社排在机器人社之前；③围棋社紧挨在戏剧社之前；④文学社紧挨在合唱团之前。且五者报名人数排名互不相同、无并列。据此可以确定，排第五的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五位老师提交教案的先后顺序，已知：①吕老师排第三；②许老师紧挨在吕老师之前；③吕老师紧挨在何老师之前；④秦老师排在何老师之前。且五者提交顺序互不相同、无并列。据此可以确定，排第二的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五名同学跳远成绩的远近排名，已知：①阿勇排第一；②阿强排在阿凯之前；③阿强紧挨在阿伟之前；④阿健紧挨在阿强之前。且五者成绩排名互不相同、无并列。据此可以确定，排第五的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于五个小组实验完成的先后顺序，已知：①第三组排第三；②第二组紧挨在第一组之前；③第二组排在第三组之前；④第三组紧挨在第四组之前。且五者完成顺序互不相同、无并列。据此可以确定，排第一的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于教室后墙的板报是谁设计的，晓峰、雨桐、子墨三人各说了一句话。子墨说：「是雨桐做的。」晓峰说：「是雨桐做的。」雨桐说：「是子墨做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于实验室的显微镜是谁最后使用的，陈松、林楠、许柏三人各说了一句话。林楠说：「是许柏做的。」许柏说：「是林楠做的。」陈松说：「是许柏做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于拾到的校园卡是谁交到德育处的，方远、康宁、路遥三人各说了一句话。康宁说：「是方远做的。」方远说：「是康宁做的。」路遥说：「是方远做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于运动会入场式的口号是谁想出来的，黎明、沈星、夏雨三人各说了一句话。沈星说：「是夏雨做的。」黎明说：「不是我做的。」夏雨说：「不是我做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于班级图书角的书是谁捐赠最多的，韦然、蒋勤、钟灵三人各说了一句话。钟灵说：「不是我做的。」蒋勤说：「不是我做的。」韦然说：「是蒋勤做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于联欢会的背景音乐是谁挑选的，柯岩、任真、华章三人各说了一句话。柯岩说：「不是我做的。」任真说：「不是我做的。」华章说：「是任真做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于走廊的绿植是谁负责浇水的，季风、米兰、谷雨三人各说了一句话。谷雨说：「是米兰做的。」季风说：「是米兰做的。」米兰说：「是谷雨做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于黑板报上的插画是谁画的，童谣、洛白、闻笛三人各说了一句话。童谣说：「是闻笛做的。」闻笛说：「是童谣做的。」洛白说：「是童谣做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于班会课的主题是谁提议的，余晖、费扬、田原三人各说了一句话。田原说：「是余晖做的。」余晖说：「是费扬做的。」费扬说：「是余晖做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

关于科技节的展板是谁布置的，蓝田、石磊、毕方三人各说了一句话。蓝田说：「不是我做的。」石磊说：「是毕方做的。」毕方说：「不是我做的。」已知此事确为三人中某一人所做，且三人中只有一人说了真话。做这件事的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

三位新入职教师高老师、罗老师、宋老师的所教学科分别是语文、数学、英语中的一种，且互不相同。已知：①宋老师不教语文；②罗老师不教语文；③罗老师不教英语。据此可以确定，高老师教的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三名学生干部纪辰、邢远、路平的所任职务分别是班长、学习委员、体育委员中的一种，且互不相同。已知：①纪辰不担任班长；②邢远不担任班长；③纪辰不担任体育委员。据此可以确定，邢远担任的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三位社团指导老师崔老师、范老师、彭老师的指导的社团分别是合唱团、话剧社、科创社中的一种，且互不相同。已知：①崔老师不指导话剧社；②彭老师不指导科创社；③崔老师不指导科创社。据此可以确定，崔老师指导的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三名志愿者安琪、碧云、丹青的负责的岗位分别是签到台、引导岗、医疗点中的一种，且互不相同。已知：①丹青不负责引导岗；②安琪不负责引导岗；③丹青不负责医疗点。据此可以确定，碧云负责的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三位评委丁老师、康老师、苗老师的评审的组别分别是初中组、高中组、教师组中的一种，且互不相同。已知：①康老师不评审教师组；②康老师不评审初中组；③丁老师不评审初中组。据此可以确定，丁老师评审的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三名参赛选手纪云舟、屈文昊、翟星辰的参赛项目分别是朗诵、书法、绘画中的一种，且互不相同。已知：①屈文昊不参加绘画；②屈文昊不参加书法；③纪云舟不参加书法。据此可以确定，翟星辰参加的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三位班主任温老师、邹老师、熊老师的带的年级分别是高一、高二、高三中的一种，且互不相同。已知：①温老师不带高二；②熊老师不带高一；③温老师不带高一。据此可以确定，温老师带的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三名实习生景行、维桢、望舒的实习的部门分别是教务处、德育处、总务处中的一种，且互不相同。已知：①维桢不在教务处；②望舒不在教务处；③维桢不在总务处。据此可以确定，维桢在的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三位讲座嘉宾顾教授、梅教授、阮教授的讲座主题分别是科技创新、传统文化、心理健康中的一种，且互不相同。已知：①顾教授不主讲科技创新；②顾教授不主讲心理健康；③梅教授不主讲科技创新。据此可以确定，顾教授主讲的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

三名图书管理员穆青、简宁、邵华的负责的书库分别是文学库、科技库、工具书库中的一种，且互不相同。已知：①邵华不负责科技库；②邵华不负责工具书库；③穆青不负责科技库。据此可以确定，简宁负责的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：2，5，10，17，26，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：5，9，16，26，39，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：1，3，9，19，33，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：3，8，15，24，35，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：4，6，13，25，42，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：3，6，12，24，48，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：2，6，18，54，162，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：5，10，20，40，80，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：1，2，3，5，8，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：2，3，5，8，13，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：1，4，5，9，14，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：2，5，10，17，26，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：3，8，15，24，35，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

数列：3，6，11，18，27，（　）。括号内应填入的数是

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在网上看到一则消息：「某权威机构最新研究证明，睡前使用某品牌护眼灯可使近视率下降80%。」消息未注明机构名称、研究文献与样本情况，文末附有该品牌的购买链接。 对这则消息，最恰当的处理方式是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

教师指导学生撰写研究报告时，强调引用网络资料要选择可靠来源。下列四类网络资料中，通常可信度最高的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师收到一封电子邮件，自称「教育局网络中心」，要求点击链接在24小时内填写工资卡号与密码，否则「停发工资」。邮件发件地址是一串陌生的字母数字组合。 该教师最恰当的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

下列关于个人账户密码安全的做法中，最为妥当的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

班主任想在班级公众号上发布运动会报道。下列素材处理方式中，最符合学生个人信息保护要求的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师电脑里的教学资料散乱存放，查找耗时。他决定重新整理。下列文件管理方案中，最有利于长期高效检索的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

期末前，某教师担心存有全学期成绩与教案的电脑硬盘损坏。下列备份策略中，最稳妥的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师制作校级公开课课件时，从网上找到一组标注「版权所有，未经许可不得使用」的插画。下列做法中最恰当的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师想在搜索引擎中查找「关于课堂提问的研究综述」，但检索结果中混入大量招聘、广告类页面。为提高检索效率，下列做法最有效的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教育公众号称：「某校引入书法课后，该校学生年度体质优良率上升了5个百分点，可见书法课能显著增强学生体质。」 从数据解读的角度看，这一结论最主要的问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某培训机构广告：「参加我们课程的学员，重点率高达90%！」经了解，该机构只招收入学测试排名前5%的学生。 从统计角度看，这则广告最主要的误导手法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

两则报道描述同一事实：甲报道称「某市中学生近视率由50%降至49%，防控成效显著」；乙报道称「该市中学生近视率仅下降1个百分点，防控收效甚微」。 这一现象最能说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教研组需要多位教师「同时在线编辑」同一份活动方案，并希望保留修改记录、随时恢复到早期版本。最能满足这一需求的工具类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

教师用问卷工具收集家长意见时，为便于后续用软件统计分析，题型设计上最应注意的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校要求各班上报「视力筛查数据统计表」。某班主任的工作流程如下：①用统一模板录入原始数据；②录入后与纸质记录逐一核对；③用公式自动汇总并检查异常值（如视力5.8）；④上报前请另一位老师复核。 流程中「检查异常值」这一步的主要作用是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师需从三十份各班上交的电子表格中汇总全校数据，发现各班表格的列顺序、科目名称写法（如「数学」与「数 学」）各不相同，汇总时频频出错。 从信息处理的角度看，避免此类问题的最有效措施是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师的工作邮箱每天收到大量邮件，重要通知常被淹没。下列邮件管理做法中，最有助于避免遗漏重要信息的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某报告用一张纵轴从95%开始的柱状图展示两校合格率：甲校96%、乙校98%。图中乙校柱子的高度看上去约是甲校的三倍。 关于这张图，下列认识正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用人工智能问答工具查询「某教育家的生平与著作」，发现工具给出的回答中有一部著作名称查无实据。对人工智能生成内容，教师最应有的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

网络上流传一张「某地教育部门红头文件」截图，宣布「下周起全市中小学放假两周」。截图模糊，文号残缺，各官方渠道均无此消息。某教师群里已有人开始转发。 该教师最恰当的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师想把批改后的全班成绩发给家长了解。下列发布方式中，最符合学生信息保护要求的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在办公室临时离开工位，电脑上正打开着全校学生信息表。最恰当的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师收到陌生U盘，标签写着「优质课件合集」。下列处理方式中最稳妥的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师把从学术期刊下载的论文中的两段文字用于自己的教研文章。下列做法中符合学术规范的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某班数学平均分为82分。关于这一统计结果，下列理解正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某问卷在某中学门口向放学后自愿留下的学生调查「你每天课外阅读多长时间」，共回收42份，结论称「本市中学生平均每天课外阅读1.8小时」。 这一调查最主要的问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校通知各班在两天内上报「课后服务选课汇总」。某班主任按以下步骤处理：先在班级群发布选课说明与截止时间，再用在线表单收集家长选择，随后导出数据核对无遗漏，最后按学校模板汇总上报。 这一流程中，「在线表单收集」相较于「群内接龙回复」的主要优势是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师要在全校大会上展示学生活动照片墙，照片来自多位老师的手机，格式与尺寸各异，其中部分照片模糊或重复。播放前最合理的处理顺序是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师打算把班级学习资料压缩包通过网络发给全班家长，文件约2GB，多数家长反映邮箱附件收不了。最合适的分发方式是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

教师在公共场所使用没有密码的免费无线网络时，下列行为中风险最高的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某短视频宣称「一道题看出孩子智商，测不出来的赶紧补脑营养品」，并在评论区置顶了某营养品的购买链接。视频获得了大量转发。 从信息素养角度，对这类内容最恰当的判断是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师只想查找PDF格式的「综合实践活动课程设计」资料。在支持高级检索语法的搜索引擎中，最能精准实现该需求的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校本学期两项数据：图书馆人均到馆次数比上学期增长50%；体育馆人均到馆次数比上学期增长10%。据此，下列判断一定正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

演示文稿制作中，某教师一页幻灯片上放了十二行小号文字，台下学生反映「看不清、抓不住重点」。下列改进措施中最有效的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某年级组用共享文件夹存放各班教案，出现了「同名文件互相覆盖」「不知哪份是最新」的混乱。下列改进措施中最能治本的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师想借助人工智能工具辅助批改学生作文。从信息规范使用的角度，下列做法中最妥当的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某报告展示「学生最喜爱的课外活动」调查结果时使用了饼图，图中各扇区百分比之和为128%。造成这一现象最可能的原因是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在浏览器中打开一个自称「学校教务系统」的网页准备输入账号，发现网址是一串陌生域名，且与学校官网公布的教务系统地址不一致。最恰当的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师看到报道：「调查显示，常吃早餐的学生成绩显著更好。」他想据此判断「让学生吃早餐能否提高成绩」。下列思考中最体现数据素养的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

期末汇总时，教师需要把电子表格中「按班级排列」的成绩表快速改为「按总分从高到低排列」。最恰当的操作是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

下表是育才中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 图书借阅量（册） | | --- | --- | | 上一年度 | 200 | | 本年度 | 250 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是新光中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 社团活动场次 | | --- | --- | | 上一年度 | 400 | | 本年度 | 480 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是长风中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 线上课程点击量（千次） | | --- | --- | | 上一年度 | 250 | | 本年度 | 375 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是文澜中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 实验室使用课时 | | --- | --- | | 上一年度 | 320 | | 本年度 | 416 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是启元中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 校本教研次数 | | --- | --- | | 上一年度 | 800 | | 本年度 | 880 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是南山中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 学生志愿服务人次 | | --- | --- | | 上一年度 | 600 | | 本年度 | 720 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是北辰中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 图书借阅量（册） | | --- | --- | | 上一年度 | 320 | | 本年度 | 358 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是东林中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 社团活动场次 | | --- | --- | | 上一年度 | 500 | | 本年度 | 625 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是西城中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 线上课程点击量（千次） | | --- | --- | | 上一年度 | 750 | | 本年度 | 825 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是明德中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 实验室使用课时 | | --- | --- | | 上一年度 | 320 | | 本年度 | 400 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是育才中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 校本教研次数 | | --- | --- | | 上一年度 | 600 | | 本年度 | 660 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是新光中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 学生志愿服务人次 | | --- | --- | | 上一年度 | 480 | | 本年度 | 552 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是长风中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 图书借阅量（册） | | --- | --- | | 上一年度 | 800 | | 本年度 | 1000 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是文澜中学教务处统计的近两年数据（数据为教学示例，非真实统计）。 | 年度 | 社团活动场次 | | --- | --- | | 上一年度 | 400 | | 本年度 | 448 | 本年度该项数据与上一年度相比，增长率约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共500节（数据为教学示例）。其中语文组被听课40节。 语文组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中数学组被听课120节。 数学组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共800节（数据为教学示例）。其中英语组被听课120节。 英语组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中物理组被听课300节。 物理组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中化学组被听课250节。 化学组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中生物组被听课48节。 生物组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中历史组被听课80节。 历史组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共1000节（数据为教学示例）。其中地理组被听课150节。 地理组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中政治组被听课120节。 政治组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共250节（数据为教学示例）。其中体育组被听课20节。 体育组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共400节（数据为教学示例）。其中语文组被听课60节。 语文组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师发展中心统计了本学期全校听课记录共250节（数据为教学示例）。其中数学组被听课20节。 数学组被听课节数占全校听课总节数的比重约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：63、74、76、77、93。 这组数据的中位数是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：62、66、68、85、90、92、95。 这组数据的平均数约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：60、61、77、83、84、88、96、97、98。 若再加入一个远高于其余数据的极端值158，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、69、71、83、90。 这组数据的中位数是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、63、64、67、71、79、92、95、97。 这组数据的平均数约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：67、72、80、82、92、93、96、97、99。 若再加入一个远高于其余数据的极端值159，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：60、66、76、77、91、93、94。 这组数据的中位数是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、63、65、81、90。 这组数据的平均数约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、78、79、95、97。 若再加入一个远高于其余数据的极端值157，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组7名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：61、67、72、74、80、81、88。 这组数据的中位数是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组5名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：64、65、85、86、95。 这组数据的平均数约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师记录了课外阅读小组9名学生本月的阅读页数（数据为教学示例）：65、68、72、78、82、90、93、95、98。 若再加入一个远高于其余数据的极端值158，则这组数据的平均数与中位数的变化情况是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 212 | 187 | | 八年级 | 224 | 195 | | 九年级 | 223 | 273 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 266 | 237 | | 八年级 | 289 | 278 | | 九年级 | 195 | 200 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 217 | 285 | | 八年级 | 258 | 304 | | 九年级 | 139 | 123 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 233 | 223 | | 八年级 | 196 | 190 | | 九年级 | 294 | 277 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 229 | 216 | | 八年级 | 149 | 120 | | 九年级 | 230 | 237 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 274 | 318 | | 八年级 | 220 | 244 | | 九年级 | 246 | 258 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 162 | 223 | | 八年级 | 248 | 325 | | 九年级 | 246 | 235 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 275 | 304 | | 八年级 | 252 | 215 | | 九年级 | 228 | 277 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 294 | 361 | | 八年级 | 145 | 174 | | 九年级 | 240 | 278 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 280 | 279 | | 八年级 | 230 | 246 | | 九年级 | 170 | 161 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下表是某校两个学期各年级课外活动参与人次的统计（数据为教学示例）。 | 年级 | 上学期 | 本学期 | | --- | --- | --- | | 七年级 | 151 | 130 | | 八年级 | 236 | 250 | | 九年级 | 138 | 99 | 本学期与上学期相比，参与人次增加最多的年级是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「项目式学习」与「初中数学」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「校本课程」与「劳动教育」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「阅读素养」与「小学语文」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「班级管理」与「留守儿童」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「信息技术」与「课堂教学」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「科学探究」与「实验设计」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「家校共育」与「沟通策略」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「学业负担」与「作业设计」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「教师专业发展」与「教研共同体」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师准备撰写一篇论文，希望在文献数据库中查找「同时」涉及「生涯规划」与「高中阶段」两个主题的文献。 在支持布尔逻辑运算的检索框中，最恰当的检索式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 172 | 191 | 231 | 241 | 264 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 164 | 193 | 215 | 249 | 283 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 166 | 138 | 120 | 110 | 100 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 140 | 155 | 185 | 153 | 125 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 100 | 76 | 54 | 92 | 114 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 99 | 81 | 53 | 89 | 129 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 131 | 156 | 179 | 142 | 109 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 173 | 148 | 129 | 158 | 193 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 169 | 181 | 200 | 212 | 244 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校统计了近五年校园读书节的参与人数（数据为教学示例），结果如下表。 | 年份 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 参与人数 | 170 | 147 | 126 | 166 | 205 | 关于这五年参与人数的变化趋势，描述正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名90人，本学期报名270人。 本学期的数量是上学期的（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名30人，本学期报名60人。 本学期的数量比上学期增长了（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名90人，本学期报名360人。 本学期的数量是上学期的（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名90人，本学期报名450人。 本学期的数量比上学期增长了（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名50人，本学期报名150人。 本学期的数量是上学期的（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名60人，本学期报名120人。 本学期的数量比上学期增长了（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名50人，本学期报名100人。 本学期的数量是上学期的（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名40人，本学期报名120人。 本学期的数量比上学期增长了（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名70人，本学期报名280人。 本学期的数量是上学期的（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校社团招新数据显示（数据为教学示例）：上学期报名30人，本学期报名90人。 本学期的数量比上学期增长了（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得68分，教学设计得75分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为50%和50%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得89分，教学设计得68分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得82分，教学设计得84分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为30%和70%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得92分，教学设计得65分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得94分，教学设计得79分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得60分，教学设计得63分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得93分，教学设计得79分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为20%和80%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得61分，教学设计得84分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为40%和60%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得61分，教学设计得66分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校教师技能考核由「课堂展示」与「教学设计」两部分构成，权重分别为30%和70%（数据为教学示例）。某教师课堂展示得69分，教学设计得93分。 该教师的考核总成绩为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某校六个年级学生人数的多少对比。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某校近十年毕业生人数的变化趋势。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：展示某班学生课外活动类型的构成比例。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：观察学生每日睡眠时长与课堂专注度评分之间是否存在关联。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：在同一张图中比较某位学生语文、数学、英语等六个维度的能力水平。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师在整理班级数据时有如下需求：展示全年级一次考试成绩在各分数段的人数分布。 为直观呈现这一信息，最适合选用的图表类型是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要求B2至B41单元格中数值的总和。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要求B2至B41单元格中数值的平均值。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要统计C2至C41中成绩大于等于60分的人数。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要在成绩表中根据学号从另一张表中查找并返回对应的班级。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要求D2至D41区域中的最高分。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师使用电子表格软件整理班级成绩，需要把E2单元格的公式向下填充时，始终引用G1单元格中的系数。 下列公式中能够正确实现该功能的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 乡土手艺的价值，并不只在器物本身。一把竹椅、一只陶罐，凝结的是匠人与材料长年累月的对话：竹子的纹理决定劈篾的走向，陶土的湿度左右拉坯的快慢。这种「因材施艺」的智慧，是标准化流水线难以复制的。今天保护手艺，与其把匠人请进博物馆做静态展示，不如帮助他们找到当代生活中的真实使用场景——手艺只有被使用，才真正活着。 这段文字意在强调（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人以为深海是一片死寂，事实恰恰相反。热液喷口附近，管栖蠕虫依靠化能合成细菌获得养分，形成不依赖阳光的生态群落；数千米深的海沟里，端足类动物照样繁衍生息。深海生物的「生存方案」提醒我们：生命对环境的适应能力，远远超出以陆地经验为参照的想象。 这段文字的主旨是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 城市行道树的选择是一门权衡的学问。速生树种绿荫来得快，但根系浅、易倒伏，台风季反成隐患；乡土慢生树种前期观赏性不足，却能与本地气候、土壤和昆虫形成稳定关系，养护成本逐年递减。不少城市为了「一年见绿、三年成荫」的政绩诉求偏爱前者，结果陷入「种了倒、倒了再种」的循环。 作者对城市偏爱速生树种这一做法的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 候鸟迁徙并非单纯依赖某一种「导航仪」。研究者发现，多数候鸟白天参照太阳方位并借助生物钟校正，夜间则利用星空旋转的轴心定向；阴天时，它们还能感知地球磁场的倾角变化。幼鸟首次迁徙主要依靠遗传的方向本能，而成年鸟会叠加记忆中的地标信息，使航线更精确。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 所谓「口述史」，是研究者通过有计划的访谈，记录亲历者对往事的回忆，并加以整理、考订而形成的史料。它的价值在于保存了文献中难以留存的个人经验与细节；但回忆会受时间、情感和后见之明的影响，因此口述材料必须与档案、报刊等文献互相印证，才能进入严肃的历史写作。 根据文意，口述史材料「必须与文献互相印证」的原因是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 睡眠研究者指出，人在入睡后并非「一睡到底」，而是以约90分钟为周期，在浅睡、深睡与快速眼动睡眠之间循环。深睡阶段主要负责身体修复，快速眼动阶段则与记忆整合、情绪调节关系密切。如果闹钟恰好在深睡阶段把人叫醒，人往往会感到昏沉；而在浅睡阶段自然醒来，则相对清爽。 根据这段文字，可以推出（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某图书馆将闭架书库改为开架借阅后，图书破损率上升了两成，但年借阅总量翻了一番，读者办证数也明显增长。馆长在年度报告中写道：「书是用来读的，不是用来藏的。适度的损耗是知识流动的代价，我们愿意支付这笔『学费』。」 对馆长这段话的理解，最准确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 写作教学中常见一种误区：教师反复讲解「好词好句」，学生却依然写不出真切的文章。原因在于，写作首先是观察与思考的输出，__________。没有对生活的细致体察，再华丽的词藻也只是空转的齿轮。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 数据可视化的初衷是让复杂信息一目了然，但一些图表制作者为了追求视觉冲击，随意截断纵轴、压缩横轴，把微小的差异渲染成悬殊的对比。这样的图表看似「客观」，实则是穿着数据外衣的修辞术。 文中「穿着数据外衣的修辞术」指的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 古籍修复师有一条行规：修旧如旧，可逆为先。补一页虫蛀的书叶，浆糊要调得能在未来被无损揭除，补纸的帘纹、厚薄要与原纸相近，却须在边角留下可辨识的差异，让后人一眼能分清哪些是原件、哪些是修补。这不是技艺不精，而是一种职业伦理：今天的修复不应剥夺明天更好的修复的可能。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 蜂群的「民主决策」令人惊叹。分巢季节，侦察蜂各自外出勘察新居，回巢后用摇摆舞报告候选地点，舞蹈越持久代表评价越高。其他侦察蜂会亲自复查被推荐的地点，只有自己认可才加入同一种舞蹈。当支持某一地点的侦察蜂数量达到临界值，蜂群便整体迁往新居。整个过程没有「领导」，却常常选出最优地点。 下列说法与原文不符的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一项针对中学生课外阅读的调查显示：纸质书读者的平均单次阅读时长为42分钟，电子书读者为18分钟；但电子书读者的月度阅读频次是纸质书读者的2.6倍。研究者提示，两类媒介可能各有优势：长时段的深度阅读更依赖纸质场景，而碎片时间的高频接触则是电子媒介的长项。 根据这段文字，下列推断最恰当的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 在城市的缝隙里，总有一些「非正式绿地」：铁路沿线自发生长的杂树林、老厂区墙头的爬藤、待建空地上的野花草甸。它们没有名分，不在园林部门的台账上，却默默调节着微气候，为昆虫和鸟类提供了跳板式的栖息地。规划者开始重新审视这些「城市荒野」——与其铲平重建整齐的草坪，不如给自然过程留一点自由发挥的空间。 最适合做这段文字标题的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 有人把基础研究比作「挖井」：应用研究是从井里打水，产业转化是把水送到千家万户。如果所有人都挤去打水、送水，没有人肯花十年八年默默向下挖掘，那么再热闹的「水市场」，终有一天会无水可打。 这段文字中「挖井」比喻的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 方言的式微常被归咎于普通话推广，这其实是一种误解。普通话解决的是跨地域交流的效率问题，方言承载的则是地方记忆与情感认同，二者功能不同、并行不悖。真正让方言退场的，是使用场景的塌缩：当家庭对话、邻里闲谈、地方戏曲这些「用武之地」逐渐消失，方言便失去了代际传递的土壤。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「被动式建筑」通过超厚保温层、高气密性门窗和热回收新风系统，把建筑本身变成一个「保温瓶」，几乎不依赖主动供暖制冷即可维持舒适温度。它的初期建造成本比普通建筑高出约一成，但运行能耗可降低七成以上，通常十年左右即可收回增量成本。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 心理学中的「过度理由效应」指：当人们为一件原本出于兴趣的事获得外部奖励后，会倾向于把行为归因于奖励，兴趣反而减弱。有教师据此反思：对本来就热爱阅读的学生频繁发放「阅读之星」奖品，可能并不总是好事。 根据文意，该教师担心的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 博物馆讲解词的写作要在准确与生动之间走钢丝。术语堆砌会把观众推向门外，__________。高明的讲解词像一位懂行的朋友：先用一个具体的细节勾起好奇，再顺势展开背后的知识脉络。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 运动手环记录步数、睡眠App打分作息、笔记软件统计年度阅读量——量化工具让自我管理前所未有地精确。但值得警惕的是，当「数字」成为唯一标尺，人容易滑向为数据而活：为凑步数在客厅原地踏步，为「睡眠得分」焦虑到失眠。工具理性一旦僭越了目的本身，健康与成长反而成了陪衬。 这段文字的核心观点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 对于中学生使用AI写作助手，舆论场里有两种声音针锋相对：一方斥之为「作弊工具」，主张一禁了之；另一方捧之为「未来素养」，恨不得堂堂课都用。依我看，两种态度都省略了最关键的追问——学生用它做什么：用来代写作文，是饮鸩止渴；用来对比不同表达、检视自己文章的逻辑漏洞，则是请了一位随叫随到的陪练。 作者对中学生使用AI写作助手的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 老城改造中流行一种「立面主义」：沿街房屋统一刷上仿古涂料、装上标准化的木格窗，一条街瞬间「穿越」回明清。可推开这些崭新的仿古门脸，里面的生活肌理——茶馆的常客、修表的师傅、放学抄近路的孩子——早被高租金驱散。城市的历史感从来不是刷出来的，它藏在人与街道几十年磨合出的日常里。 这段文字批评「立面主义」的主要理由是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 人体的痛觉并非「越灵敏越好」。先天性无痛症患者感受不到疼痛，反而险象环生：骨折了照常走路、烫伤了浑然不觉，损伤不断累积。疼痛本质上是身体的警报系统，它以不适感强迫我们停下来处理伤害。医学镇痛的目标因此不是消灭疼痛，而是把警报音量调到既能报警又不至于压垮生活的水平。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某乡村小学把闲置的花坛改成「班级责任田」，各班学生轮流翻土、育苗、除草，收获的蔬菜由学生带回家或送给学校食堂。一学期后，教师们观察到：原本挑食的孩子开始主动吃青菜，作文里出现了「蚜虫」「垄沟」这样鲜活的词，值日劳动的推诿也少了。 根据这段文字，最可能得出的结论是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 科研评价改革的难点在于破除「唯论文」之后拿什么来立。如果只破不立，评价就会退回到人情与资历的旧轨道。一些单位试行「代表作制度」：申请人自选三五项最能代表水平的成果——可以是论文，也可以是专利、行业标准或决策咨询报告——由小同行专家实质性评议。这把尺子量的不再是「数量的堆头」，而是「高度的峰值」。 文中「数量的堆头」与「高度的峰值」分别指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人把「留白」理解为国画的构图技巧，其实它更是一种表达哲学。八大山人的鱼不画水，观者自见烟波；戏曲舞台一根马鞭，观众便看见千军万马。留白的高明在于邀请：创作者克制地少说，把想象的位置留给欣赏者，作品因而在每个人心中长成不同的模样。信息过载的今天，这种「少即是多」的智慧尤其值得内容创作者借鉴。 这段文字主要谈论的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 垃圾分类推行初期，不少小区依赖志愿者在桶边值守指导，效果立竿见影；可志愿者一撤，分类质量便明显回落。这提示我们：__________。制度设计者需要把功夫下在督导之外——简明的投放指引、便利的站点布局、及时的结果反馈，让正确分类成为顺手的事。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 潮汐能发电的原理并不复杂：在海湾或河口筑坝，涨潮时海水推动水轮机蓄水，落潮时放水再次发电。它的优点是出力可以精确预报——潮汐由天体引力决定，比风和光稳定得多；短板同样明显：适合建站的地形稀少，筑坝对河口生态的扰动也备受争议，因此全球装机规模始终有限。 根据原文，潮汐能发电装机规模有限的原因不包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「研学旅行」这几年热度不减，但一些产品把行程排成了「景点打卡＋合影交作业」。孩子们在博物馆里被导游的小旗子赶着走，十分钟看完一个展厅，回程大巴上补写「研学手册」。这样的「研」，研的是拍照角度；这样的「学」，学的是应付流程。研学的本意——在真实情境中生发问题、动手求证——反倒成了宣传册上的装饰语。 作者认为上述研学产品的根本问题在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 人们常担心机器翻译会让外语学习失去意义，这种担心低估了语言学习的收获。学一门外语，不只是获得一个翻译器，更是获得一种新的切分世界的方式：有的语言用同一个词称呼「借」和「贷」，有的语言给不同亲属各起专名。穿行于两套范畴之间，人会对自己习焉不察的思维定式变得敏感。这份认知上的弹性，恰是任何翻译软件都无法代劳的。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 为缓解「小眼镜」问题，某区试点将课间十分钟延长为一刻钟，并规定除雨雪天外学生须离开教室活动。一学期后的抽样复查显示：试点校学生的新发近视率较对照校低约三个百分点，课堂专注度的教师评分也略有上升。研究者同时提醒，样本仅覆盖一个学期，结论还需更长周期的追踪。 根据这段文字，下列说法最稳妥的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一支铅笔的旅程比想象中辽阔：石墨来自矿山，黏土取自河岸，木杆多是速生椴木，橡皮头要用到硫化橡胶，金属箍则经历了采矿与冶炼。没有任何一个人能独立掌握全部工序，但通过分工与交换，散落各大洲的原料与技艺最终汇成孩子手中几毛钱的书写工具。平凡之物，往往是庞大协作网络的结晶。 最适合做这段文字标题的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「城市热岛」指城区气温明显高于郊区的现象。成因是多方面的：混凝土与沥青白天大量吸热、夜间缓慢放热；建筑密集阻碍通风散热；空调、车辆等人为排热叠加其上。缓解手段也需组合施策：增加绿地与水面、提升路面与屋顶的反射率、留出城市通风廊道。单一措施的降温效果通常不到一摄氏度，组合使用才可观。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 读经典常有「隔」的感觉：字都认识，意思却像蒙着一层毛玻璃。有经验的读者不急于求「通透」，而是先老老实实做「笨功夫」——查制度名物、理时代背景、比不同注家的说法。毛玻璃是一点点擦亮的；那些号称一夜之间让你「读懂经典」的捷径，多半只是把毛玻璃换成了别人画好的窗花。 文中「把毛玻璃换成了别人画好的窗花」意在说明这类「捷径」（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 公共讨论中有一种常见的滑坡：从「这个方案有缺点」直接跳到「提方案的人别有用心」。缺点属于事实与逻辑层面，可以摆证据、讲道理；用心属于动机层面，几乎无法证实或证伪。一旦讨论滑入诛心，双方就从「解决问题」变成了「互相定罪」，公共理性也就散场了。守住「对事不对人」的边界，是公共讨论最低限度的自律。 这段文字意在倡导（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某中学图书馆做过一次「盲盒借书」实验：把不同学科的好书用牛皮纸包好，只在封面写一句内容提示，读者凭好奇心借阅。一学期数据显示，参与盲盒借阅的学生中，有近四成借到了自己此前从未涉猎的学科图书，其中过半数表示「读完还想再找同类书」。 这一实验结果最能支持下列哪个判断？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 传统村落保护中，最难的不是修房子，而是留住人。空心化的村落即使修得再精美，也只是一座「布景」。__________：有生计，青壮年才回得来；有学校和诊所，家庭才留得下；有集市和节庆，村落的文化才转得动。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人以为博物馆文物修复越「完整」越好，其实国际通行的原则恰恰相反。以陶瓷修复为例：考古修复只求拼对牢固，断面如实外露，供研究测量；展览修复会补配缺失部位，但补配处需做「可识别处理」，近看能与原件区分；只有商业修复才追求天衣无缝，而这在博物馆界并不被提倡。 根据原文，展览修复的特点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 短视频平台上，三分钟「讲完」一部经典电影的解说大行其道。有人为之辩护：这是忙碌时代的效率工具，至少让更多人「知道」了这些作品。我并不全盘否认它的引流作用，但必须指出：把两小时的光影叙事压缩成剧透式梗概，丢掉的恰是电影之为电影的东西——镜头的呼吸、留白的余味、与人物共度的时间。用「知道」替代「经历」，是这类速食解说最深的误导。 对三分钟电影解说，作者的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 野生动物摄影圈有一条自律准则：画面之外的代价不能转嫁给拍摄对象。为了「出片」而投喂引诱、驱赶鸟群制造飞版、掰掉遮挡的枝条暴露巢穴，都会实质性伤害动物。一张照片的价值，不仅看它记录了什么，也要看它是如何被记录的。当「拍到」以干扰为代价，作品的伦理成本就已经超过了它的审美价值。 这段文字的核心观点是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一项关于「课堂提问等待时间」的观察研究发现：教师提问后平均只等待0.9秒就自己给出提示或换人回答；而当教师有意把等待时间延长到3秒以上时，学生回答的平均长度增加了一倍多，主动补充和相互纠错的次数也明显增多。研究者认为，短促的等待实际上剥夺了学生组织思维的时间。 根据这段文字，教师改进课堂提问最直接的做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 口碑营销时代，一些商家开始「养」评价：新店开业先刷一批五星好评垫底，遇到差评就用小礼品「协商删除」。这种精心修剪过的「口碑盆景」，短期内确实枝繁叶茂，但它剪掉的恰恰是评价体系最珍贵的部分——真实的分布。当消费者发现盆景与野生的森林不是一回事，整个评价生态的信用也就随之透支。 文中「口碑盆景」的含义是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「适老化改造」不能只盯着大字体和放大键。老年人使用智能设备的真正障碍，往往是流程的不可预期：点错一步不知如何返回、弹窗广告伪装成关闭按钮、验证码倒计时催人手忙脚乱。好的适老化设计追求的是「容错」——允许犹豫、允许出错、允许慢慢来，并且永远给用户一条清晰的退路。 这段文字意在强调，适老化改造的关键在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 二十四节气是古人对太阳周年运动的观测成果：把黄道划分为二十四等份，太阳每移动十五度为一个节气。因此节气在公历中的日期基本固定，前后至多相差一两天；而它与农历日期的对应关系则年年漂移。「清明前后，种瓜点豆」这类农谚，本质上依据的是太阳位置对应的物候规律，而非月亮的圆缺。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某市在两个可比路段做了对比：A路段将机动车道压缩一条，改建为有物理隔离的自行车道；B路段维持原状。半年后统计显示，A路段自行车流量上升了55%，机动车平均通行时间仅增加了不到两分钟，而涉及自行车的剐蹭事故下降了四成。 这一对比结果最能支持下列哪项判断？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 学术写作课上，老师提醒学生警惕「观点的批发」：整段转述权威学者的论断，罗列一串名人名言，自己的声音却在文中缺席。引用本是对话的开始——你得接过别人的话头，或补充、或限定、或反驳，让参考文献成为你论证的脚手架，而不是替你说话的扩音器。 文中「观点的批发」指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 社区食堂要长久办下去，光靠情怀补贴不行，光算经济账也不行。有的食堂开业时红火，三个月后闭店，因为定价低到无法覆盖成本；有的转向纯市场化，价格逼近普通餐馆，老人们又吃不起。可持续的模式往往是「一鱼多吃」：中午服务老人享受优惠，晚市和周末向白领与家庭开放平价套餐，用普惠客流摊薄成本，再辅以政府的场地支持。 这段文字主要说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 科普写作最忌「知识的倾倒」。读者不是等待灌装的容器，而是带着自己的经验来的访客。__________；然后才轮到概念、数据和原理出场，并且最好让它们踩着读者已有的生活经验落地。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 堆肥的原理是让微生物替我们「消化」有机垃圾。碳氮比是关键参数：枯叶、纸屑等「褐色材料」富含碳，菜叶、果皮等「绿色材料」富含氮，二者按大约三比一的体积混合最利于发酵。堆体还需保持拧毛巾程度的湿度并定期翻动补氧；若发出臭味，多半是含氮材料过多或缺氧的信号，补入褐色材料并翻堆即可纠正。 根据原文，堆肥发出臭味时恰当的处理方式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 对于「中学生要不要读长篇经典」，常听到一种体贴的声音：孩子课业重，读读缩写本、看看讲解视频就够了。这种体贴可能恰恰剥夺了孩子最宝贵的一种经验——在漫长阅读中与一个复杂世界独处。缩写本给出的是情节的骨架，可文学的血肉恰在「无关紧要」的枝蔓里。我不主张给阅读加码考核，但至少，别急着替孩子把长路修剪成捷径。 作者对「用缩写本替代长篇经典」的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 人们通常认为多任务并行是高效的表现，认知科学的研究却显示：大脑在任务间「切换」需要支付代价——每次切换后，注意力需要数秒甚至更久才能完全回到当前任务，错误率也随之上升。所谓「一心多用」，多数情况下只是「快速轮流分心」。 根据这段文字，下列做法最符合认知规律的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 县域中学振兴的讨论常聚焦于「留住名师」，却忽视了另一半问题：留住教研的土壤。一位好教师的成长离不开高质量的集体备课、可供切磋的同行、以及看得见的专业上升通道。如果县中只剩「单打独斗」的孤岛式教学，引进再多名师也会流失。与其高薪「挖人」，不如扎实重建教研共同体——这才是让好教师「留得住、长得出」的根。 这段文字的主旨是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 萤火虫的发光是一种冷光：荧光素在荧光素酶的催化下与氧反应，化学能几乎全部转化为光能，产热极少。不同种类的萤火虫有不同的闪光「密码」——间隔、时长与节奏的组合——用于同种间的求偶识别。城市灯光会淹没这些微弱信号，这是萤火虫在城区难觅踪影的重要原因之一。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一位乡村教师的抽屉里锁着三十七封没有寄出的信。那是她让毕业班孩子写给「十年后的自己」的作业，说好由她保管，十年后寄回。乡村的邮路会变，孩子们的地址会变，可她说：「我在这儿，学校在这儿，他们总找得到回来的路。」后来学校合并搬迁，她把那只抽屉原样搬进了新办公室。 最适合做这段文字标题的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 讨论城市治理时，有学者提出要防止「指标的殖民」：当「井盖完好率」「路面洁净度」这类可量化指标成为考核的全部，那些难以计数的价值——街角的人情味、小店的烟火气、居民的归属感——就会在治理视野中被系统性地挤出。指标本是观察城市的窗口，不应反过来成为定义城市的围墙。 文中「指标的殖民」指的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 心理学者区分了两种称赞方式：称赞天赋（「你真聪明」）与称赞过程（「你这个检查步骤做得好」）。追踪研究发现，常被称赞天赋的孩子倾向于回避可能失败的挑战，因为失败会威胁「聪明」的标签；常被称赞过程的孩子则更愿意尝试难题，把失败视为方法需要调整的信号。 根据这段文字，教师批改作业时更可取的评语是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 非虚构写作的伦理边界近来屡被讨论。写作者深入他人生活获取素材，笔下的「人物」却是现实中会被亲友认出、被舆论评判的活人。匿名化处理、发表前给受访者核校、明确告知写作用途，这些看似繁琐的程序，实则是写作者与讲述者之间的信任契约。真实是非虚构的生命，但真实不应以他人的生活为代价。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 高原铁路的冻土路基是世界性难题：冻土夏季消融下沉、冬季冻胀抬升，反复变形会破坏轨道。工程师的对策不是「加热」而是「保冷」——在路基中埋设通风管、铺碎石层，利用冬季冷空气给土体「充冷」；部分路段还插入热棒，像不耗电的冰箱一样把地下热量导出。这些措施的共同思路，是让冻土常年保持冻结状态。 根据原文，冻土路基各项工程措施的共同思路是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 家长群里流传着各种「牛娃时间表」：五点半晨读、三门乐器、周末无休。有人焦虑地问我要不要照做。我的看法是：时间表能被复制，长在时间表里的孩子不能。每个孩子的节律、兴趣与承受力都不同，别人家的日程再精美，也只是别人家花园的浇水记录。教育里最贵的不是密度，而是适配。 作者借「别人家花园的浇水记录」想要表达的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 博物学爱好者中流行「自然笔记」：不求画技精湛，只要求在现场用简单的图文记录观察对象的形态、行为与环境。坚持记录的人往往报告说，他们「看见」的东西变多了——过去一掠而过的麻雀，如今能分辨出取食、警戒、理羽的不同动作。记录本身训练了注意力的分辨率。 根据这段文字，「自然笔记」提升观察力的关键机制是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 二手书的魅力，一半在书，一半在痕迹。扉页上陌生人的赠言、页边铅笔写下的质疑、某一页折角处夹着的车票——这些都是前一位读者留下的阅读地层。__________，翻开一本二手书，却像同时收到了两封信：一封来自作者，一封来自那位素未谋面的旧主人。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 关于「减塑」，一个常见误区是把希望全部押在「可降解塑料」上。目前多数可降解材料需要工业堆肥的高温高湿条件才能真正降解，随手丢弃在自然环境中，其寿命与普通塑料相差无几；而「可降解」标签反而可能纵容更随意的丢弃。减塑的优先级应当是：先减少不必要的使用，再推动重复利用，最后才是材料替代。 这段文字主要想纠正的观念是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 古人计时的「更」与「点」并不相同。夜间自戌时起分为五更，每更约两小时；每更又分五点，每点约二十四分钟。报更用鼓，报点用钟或梆。「三更半夜」的「三更」大致对应子时，即今天的二十三点至次日一点。 根据原文，下列说法正确的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多博物馆把「禁止触摸」当作保护文物的铁律，一些儿童博物馆却反其道而行：专设可触摸的复制品与互动装置，让孩子用手「阅读」纹样与器形。研究表明，触觉参与能显著加深儿童对展品的记忆与理解。保护真品与开放体验并不矛盾——关键在于分层设计：真品在柜中安睡，复制品在孩子掌心醒来。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 人的味觉地图曾长期被误传：舌尖尝甜、舌根尝苦、两侧尝酸咸。现代研究早已证实，五种基本味觉（甜、酸、苦、咸、鲜）的感受器遍布整个舌面，只是不同区域的敏感度略有差异。「味觉分区」的图示源自二十世纪初对一篇德文论文的误译，却在教科书里流传了近百年。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某班尝试「作业超市」：同一知识点提供基础题、变式题与挑战题三档，学生自选一档完成，选做挑战题可获得教师的书面点评。两个月后调查显示，主动选择变式题与挑战题的学生比例从最初的三成上升到六成，而各档作业的按时完成率都保持在九成以上。 根据这段文字，可以推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 面对海量资讯，一些读者养成了「标题食客」的习惯：只扫标题便自认为掌握了新闻，随手转发再配上一句激烈评论。可标题是新闻的橱窗，不是新闻本身；橱窗里的陈列经过挑选与打光，为的是让你驻足，而不是让你看清全貌。把橱窗当仓库，难免买椟还珠。 文中「标题食客」的行为特征是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 城市夜间灯光并非越亮越安全。过强的眩光会在人眼中形成「光幕」，反而降低对暗处的分辨力；照明的均匀度、显色性与合理的明暗过渡，比单纯的亮度更影响行人的安全感与实际安全。好的夜间照明像好的伴奏——它托住旋律，而不是盖过旋律。 这段文字的主要观点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 阅读一份统计报告时，「平均数」常常是最先跃入眼帘的数字，也常常是最容易造成误导的数字。少数极端值就能把平均数拉离大多数人的真实处境——三位邻居的年收入分别是五万、六万和五百万，「平均一百七十万」对前两位毫无意义。__________。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 蚂蚁没有「交通指挥员」，蚁流却很少堵塞。观察发现，蚂蚁在通道拥挤时会主动降低进入率：一部分个体暂缓上路，已在途中的则保持稳定速度、不频繁超车。与人类车流「越堵越挤」的正反馈不同，蚁群用「自我约束」把流量维持在临界点之下。 根据原文，蚁流很少堵塞的原因是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 看到「班级量化积分」把学生的一切行为折算成加减分，我总有些不安。迟到扣一分、举手加一分、帮同学讲题加两分——秩序确实立竿见影，可当善意成为「得分行为」，它还是善意吗？我并非主张废除一切规则，只是提醒：分数管得住行为，管不住心；教育者要警惕用「管理的便利」置换「育人的耐心」。 对「班级量化积分」，作者的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 古生物学家判断恐龙体温模式的一个巧妙途径是蛋壳。蛋壳碳酸盐中特定同位素的「结块」程度与母体产蛋时的体温相关：温度越低，结块越明显。对多种恐龙蛋壳的测定显示，其母体体温普遍高于同环境的冷血爬行动物，但部分种类又低于典型恒温鸟类。 根据这段文字，最合理的推断是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「一刀切」的禁令之所以流行，是因为它对管理者最省事：不需要区分情境，不需要承担裁量责任，出了问题也可以指着规定说「按章办事」。但教育场景天然充满例外——生病的孩子需要带手机联系家长，研究性学习需要上网检索。好制度的标志不是没有例外，而是为例外准备了正当的通道。 这段文字批评「一刀切」禁令的着眼点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 声音在水中的传播速度约为空气中的四倍多，海洋生物因此普遍「以声代视」。座头鲸的歌声可传播数十公里；枪虾闭合螯钳产生的气泡溃灭声，是浅海最响亮的背景音之一。近几十年，船舶噪声让海洋的「声景」日益嘈杂，一些鲸类不得不提高音量或改变音调来维持交流，付出额外的能量代价。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 有学者把当下一些青少年的社交状态概括为「群体性孤独」：他们几乎每分钟都在线，点赞、拼团、连麦不断，却越来越难进行一场专注的、面对面的深谈。连接的密度前所未有，连接的深度却在稀释。热闹是算法组织的，孤独是每个人自己的。 文中「群体性孤独」的含义是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某地考古队在一处新石器时代遗址中发现：多座房址的地面都有反复垫土、夯实的痕迹，灶坑位置历经数次重建而基本不变；出土的陶器碎片跨越了数百年的不同类型序列。队长据此判断：这处聚落曾被长期连续居住，而非季节性的临时营地。 下列证据如果成立，最能进一步支持队长判断的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 家庭阅读氛围的营造，功夫常在「读」之外。书要放在孩子伸手可及的地方，而不是锁进玻璃书柜；大人自己要真的在读，而不是举着手机催孩子看书；__________。氛围不是布置出来的展品，而是被日复一日的行为默默定义的。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 有人担心口述校史「不够严谨」，不如档案可靠。其实两者本就不该互相替代：档案记录制度与事件的骨架，口述保存温度与细节的血肉——老教师记得五十年前那间漏雨的实验室里，学生们如何用脸盆接水继续做实验。校史编纂的高明之处，在于让档案与口述互相校准：档案为口述定位时间坐标，口述为档案填充人的表情。 这段文字主要说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 近视防控中有个门槛式指标：每天两小时以上的户外时间。研究者强调，起保护作用的关键是户外的高照度光线——它促使视网膜释放多巴胺，抑制眼轴过快增长——而不是运动本身。因此阴凉处看书、树荫下下棋同样计入有效户外时间；相反，在室内体育馆运动两小时，防近视的效果并不理想。 根据原文，对近视起保护作用的关键因素是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 每逢毕业季，「第一份工作要不要看重薪资」的争论便会重来。一味劝年轻人「别谈钱、谈成长」，未免站着说话不腰疼——房租与饭卡不接受情怀充值；可若把起薪当作唯一标尺，也容易错过那些平台虽小、却真能让人上手做事的机会。我倾向于一个朴素的算法：在能够体面生活的底线之上，选那份让你三年后更值钱的工作。 作者对「第一份工作如何选择」的主张是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一项针对播客听众的调查显示：通勤时段收听占比最高，达四成六；家务与运动场景合计约三成。与视频用户相比，播客听众更常在「手眼被占用、耳朵空闲」的场景中完成收听。分析者指出，音频媒介的增长空间，正藏在这些「伴随性场景」里。 根据这段文字，音频内容创作者最应重视的场景特征是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 修钢笔的老师傅在巷口摆了四十年摊。有人问他：「现在没人写字了，你守着这摊子做什么？」他掂了掂手里的笔尖：「城里总还有几支笔要修。只要还有一支，我就得会修。」去年，一所小学请他去给孩子们讲钢笔的构造，报名的孩子挤满了教室。 最适合做这段文字标题的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 知识付费市场里流行一种「压缩饼干式学习」：把一本书浓缩成十分钟音频，把一门学科打包成二十讲速成课。压缩饼干能应急，却不能当四季三餐——维生素在压缩中流失了，咀嚼的过程也被省略了。真正的学习需要慢火：反复阅读、亲手演算、与人辩难，让知识在自己的经验里重新长出根须。 文中「维生素在压缩中流失了」喻指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 乡村小规模学校的价值不能只用「生均成本」来衡量。一所几十人的村小，可能是方圆十里唯一的公共文化空间：农忙时的托管点、节庆时的戏台、村民议事的场所。撤并之前，决策者应当把这些「账本之外的功能」也放到天平上——省下的交通与办学成本，未必抵得过一个村庄失去文化中心的代价。 这段文字意在提醒决策者（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 人们常把沙漠想象成寸草不生的死地，但沙漠生态自有精妙的生存策略。短命植物把整个生命周期压缩进雨后短短几周，迅速完成发芽、开花与结籽；肉质植物用肥厚组织储水，并把气孔开放推迟到夜间以减少蒸腾；一些啮齿动物则几乎终生不喝水，仅靠代谢种子中的碳水化合物获得水分。 下列说法与原文相符的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 两位阅卷老师对同一篇作文的评分相差了八分。教研组没有简单取平均，而是引入「评分量表」：把「立意、结构、语言、书写」各维度的等级描述写清楚，先试评十篇并逐篇讨论定标，再正式阅卷。此后同一批试卷的双评分差超过三分的比例，从原先的两成多降到不足百分之五。 这段文字最能说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人以为「好记性」是天赋，记忆研究却给出另一幅图景：记忆冠军们依赖的是方法——把抽象数字转译成生动图像，把信息挂靠到熟悉的空间位置上。这些技术古希腊演说家就在使用，本质上是让新信息「寄生」在大脑已有的强势编码（图像与空间）之上。换句话说，非凡的记忆更像一门手艺，而手艺是可以学的。 这段文字的核心观点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一些景区在社交媒体上爆红后，涌入的客流远超承载能力：栈道排队两小时、草甸被踩成土路、村民的晾衣绳成了「打卡背景」。有研究者称之为「流量的踩踏」——被踩踏的不只是草地，还有原住民的生活秩序，以及游客自己的体验本身。 文中「流量的踩踏」不包括下列哪种后果？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 中学生做研究性学习，最常见的失败不是「做不出来」，而是「题目大到没法做」。「论人工智能对人类社会的影响」这样的题目，专业团队也难以驾驭；__________。好的研究训练，正是从学会缩小问题开始的。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 地方戏的「活态传承」不等于原封不动。百年前的戏班也在不断吸收新的声腔与题材，所谓「传统」，本就是一条流动的河。当下一些院团的做法值得注意：唱腔与程式的核心骨架严格师承，剧目题材则大胆吸纳当代生活；老观众听得出门道，年轻观众看得进故事。 根据原文，这些院团处理传承与创新的方式是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 运动会取消了「唯名次论」的班级排名，改为设立「进步幅度奖」「全员参与奖」等多元奖项。有体育老师私下嘀咕：没有排名，孩子们还会拼尽全力吗？一个学期观察下来，我的答案是：赛道上的冲刺一点没有慢下来——因为对手从「别的班」变成了「上一次的自己」，而这恰恰是体育教育更本真的目标。 对运动会奖项改革，作者的态度是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 图书馆学中有个「最后一本」原则：某种文献即使多年无人借阅，只要它可能是本地区的最后一份留存，就不应轻易剔旧。借阅率衡量的是当下的热度，而馆藏还承担着为未来保存记忆的职能——五十年前的一册地方志、一份油印的厂矿简报，今天可能正是研究者遍寻不得的孤本。 根据这段文字，可以推出（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「多喝热水」式的关心之所以招人烦，不在于它错，而在于它廉价：不需要了解对方的具体处境，就能批量生产。真正的安慰是「定制」的——它要求你先听完对方的讲述，记住那些细节，然后让你的话落在那些细节上。安慰的价值不在辞藻，而在「我认真听过你」的证明。 这段文字意在说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 候诊室的「灯下黑」现象在公共服务中很普遍：服务提供者最容易忽视的，恰是离自己最近的环节。医院花大力气缩短了挂号排队时间，候诊区却连一块实时叫号屏都没有，病人不敢去洗手间，生怕错过叫号；政务大厅优化了办事流程，等候区的椅子却常年不够。体验的短板，往往不在核心流程，而在这些「缝隙时刻」。 文中「灯下黑」在这里指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 某市试点「弹性上学」：小学早晨到校时间从统一的七点五十改为七点半至八点二十之间自选。一学期后的评估显示，选择较晚到校的家庭中，学生平均睡眠时间增加了二十五分钟，家长接送与通勤冲突的投诉下降了六成；教学进度未受影响，因为第一节课统一从八点半开始。 根据这段文字，「弹性上学」能够平稳落地的一个关键设计是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 科学史上的许多「失败实验」，价值并不亚于成功。迈克耳孙与莫雷未能测到「以太风」，这个否定性结果动摇了以太假说，为相对论的提出扫清了障碍。一个设计严谨的实验，无论结果指向何方，都在为知识版图勘定边界——它至少告诉后来者：此路不通，或此处无矿。 这段文字主要说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 社区团购兴起时，有评论者提醒警惕「补贴的潮汐」：平台烧钱时，菜价低到菜贩无法竞争；待对手退场、习惯养成，补贴退去，价格便会涨回甚至更高。潮水漫上来的时候，没有人问它会不会退；可滩涂上的小生意，经不起一涨一退的折腾。 文中「滩涂上的小生意」指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 很多人误以为倾听就是保持沉默，其实沉默只是不打断，离真正的倾听还差得远。__________：复述对方的要点以确认理解，追问模糊之处以澄清细节，留意语气与停顿里没说出口的部分。倾听是一种主动的劳动，而不是被动的等待。 填入画横线部分最恰当的一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 蜜蜂的「8字摇摆舞」编码着精确的方位信息：舞蹈中轴线与重力方向的夹角，对应蜜源方向与太阳方位的夹角；摇摆持续的时间越长，表示蜜源越远。阴天时太阳被云层遮蔽，蜜蜂仍能借助天空中偏振光的分布模式推算太阳位置，舞蹈通信照常进行。 根据原文，蜜蜂摇摆舞中「摇摆持续时间」编码的信息是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 「孩子还小，让他先玩，长大自然就懂事了。」每当听到这种「静待花开」的说法被用来推卸引导责任，我都想补上一句：静待花开的前提，是你已经松过土、浇过水。教育中的等待从来不是袖手旁观，而是在恰当的时机做了该做的事之后，才有资格谈的从容。 作者对「静待花开」这一说法的看法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 一家书店把畅销榜从门口移到了店堂深处，把入口最好的位置留给了店员手写推荐卡的「无名之书」。店主解释：畅销书自带流量，读者自己会找到它们；而书店存在的意义，是让人遇见「不知道自己会喜欢」的书。半年后，店内非畅销书的销售占比上升了十二个百分点。 这段文字最能支持的判断是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

阅读下面的文字，回答问题。 防灾教育的要义，在于把「知识」转化为「肌肉记忆」。知道地震时要护住头颈是一回事，摇晃真正来临的几秒内身体能否自动做出反应是另一回事。这正是逃生演练必须反复进行、且尽量贴近真实情境的原因——路线要走到熟悉，动作要练到不假思索。演练的次数，就是灾难来临时的反应速度。 这段文字意在强调（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

陈老师上课提问时特意准备了不同难度的问题，确保基础薄弱的学生也有回答和展示的机会。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学开设的机器人社团报名火爆，学校决定扩充场地和器材，让所有报名学生都能参加，而不是只挑竞赛苗子。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

刘老师批改作文时，对班里每一位学生的作文都写下具体评语，从不因为学生成绩差而敷衍了事。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校运动会增设了趣味项目和集体项目，让不擅长竞技体育的学生也能参与其中。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

周老师安排小组合作学习时，刻意将性格内向、很少发言的学生安排为小组汇报人并提前辅导，帮助他们获得锻炼机会。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学取消了按成绩分配实验室使用时段的旧规定，改为全体学生轮流预约使用。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

黄老师发现班里几名随迁子女普通话基础弱，便在课后免费为他们补习，使其能跟上课堂进度。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校艺术节规定每个班级的节目必须让全班学生都有角色参与，而非只让文艺骨干登台。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校在线学习平台向全校学生免费开放全部课程资源，不设成绩门槛。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

毕业晚会节目单由全班每位学生轮流参与策划，没有人被排除在外。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某中学把年级前五十名学生单独编入『重点班』，配备最优师资，其余班级则由新教师轮流代课。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

赵老师只让成绩优秀的学生参加物理兴趣小组，认为差生参加是浪费实验器材。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某学校规定月考排名后二十的学生不得报名参加学校科技节的项目展示。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

吴老师课堂提问总是只叫前排几名尖子生回答，坐在后排的学生一学期几乎没有发言机会。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学将教室座位按考试名次排列，成绩靠后的学生长期被安排在教室最后两排的角落。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

郑老师公开宣布：作业只精批前二十名学生的，其余学生的作业只查是否完成。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

学校春季研学活动名额有限，教务处直接按期中考试排名从高到低录取，落选学生留校自习。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

钱老师认为基础差的学生『教了也白教』，上课从不关注他们是否听懂，只按尖子生的节奏推进。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师规定只有期末总分前十的学生才有资格借阅班级书架上的科普书。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校研究性学习成果展只允许实验班学生报名，普通班学生连观摩资格都没有。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某中学在紧张的初三学年仍坚持开足体育、音乐、美术课程，并保证每天一小时校园锻炼时间。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

孙老师在物理教学中融入科学家的家国情怀故事，同时组织学生动手制作教具，兼顾知识、品德与实践能力的培养。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校将劳动教育纳入课程表，每周安排学生参与校园绿化养护和食堂帮厨体验。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学开设生涯规划、心理健康、艺术鉴赏等多类校本课程，供学生在文化课之外拓展素养。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

班主任林老师在评选『班级之星』时设立了品德之星、运动之星、艺术之星、劳动之星等多个类别，而不只看考试成绩。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校把博物馆参观、戏剧排演和社区志愿服务纳入学期综合实践计划，与学科学习并重。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

何老师发现班级学生体质测试成绩下滑，便与体育教师合作调整课后安排，保证锻炼时间不被文化课挤占。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学期末评价改用综合素质报告册，从品德表现、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践五个维度记录学生成长。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定任何教师不得以任何理由挤占体育课，体育教师缺勤时由体育组统一调配补足。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学为冲刺升学率，把初三年级的体育、美术课全部改上数学和英语。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

高老师认为唱歌画画是『不务正业』，多次占用音乐课讲评试卷。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某学校规定学生在校期间不得参加任何社团活动，理由是『一切为考试让路』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

毕业班班主任要求学生停止一切体育锻炼，把课间十分钟也用来背单词。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学把劳动课全部改为自习课，校园卫生全部外包给保洁公司，学生从不参与任何劳动。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

为腾出复习时间，学校取消了原定的合唱节和运动会，且宣布今后毕业年级一律不再举办文体活动。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

范老师在家长会上宣称：『分数才是硬道理，品德、身体都可以等考上大学再说。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某学校将心理健康课和班会课长期挪作考试测验之用，学生的情绪困扰无人疏导。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某班主任把眼保健操时间也改成听写，学生的视力普查不合格率逐年上升仍不改。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

曹老师发现学生小雨对昆虫特别着迷，便推荐他参加生物标本社团，并指导他完成校园昆虫观察手册。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学实行选课走班，学生可以根据兴趣在二十多门拓展课程中自主选择。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

语文老师布置读书汇报作业时，允许学生用书评、朗诵、漫画、短剧等不同形式呈现。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校为擅长长跑的学生小健制定了个性化训练计划，并协调好训练与文化课学习的时间安排。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

美术老师看到学生小可总在课本边角画连环画，不但没有批评，反而鼓励她参加校园漫画展。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任在班级设置了『岗位竞聘』，让学生根据自己的特长认领图书管理、绿植养护、活动策划等不同岗位。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

数学老师为思维敏捷的学生提供挑战性拓展题，为基础薄弱的学生设计阶梯式练习，各得其所。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校成立了航模、汉服、辩论、烘焙等多样社团，鼓励学生依据兴趣自由组建和申报新社团。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师鼓励学生自选课题做假期研究，题目从『小区流浪猫管理』到『方言童谣采集』五花八门。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学规定全体学生必须统一报名奥数培训，理由是『别的兴趣都没有用』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

唐老师要求全班作文必须按同一模板写作，凡自由发挥、风格独特的一律判为低分。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小航擅长街舞并获市级奖项，班主任却当众批评他『跳舞的都是不学无术』，勒令退出舞蹈队。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某学校强制解散了学生自发组织的天文观测社，认为『看星星与考试无关』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

美术特长生小薇希望报考艺术类高中，班主任多次施压要求她放弃画画、专攻文化课。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

宋老师给全班布置完全相同的假期计划表，精确到每小时，禁止学生自行安排任何兴趣活动。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定课间操后统一自习，学生小铭想利用这段时间练习小提琴被政教处通报批评。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某班主任把『全班整齐划一』当作最高目标，凡与多数人爱好不同的学生都被要求『改掉怪毛病』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校要求全体学生的成长目标一律填写『考上重点高中』，其他志向被视为不合格。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

化学老师把教材中的演示实验改为学生分组探究实验，鼓励各组设计不同方案验证猜想。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小舟对课本上某个结论提出疑问，杨老师不但没有回避，反而引导全班一起查资料、设计实验来验证。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学开设『校园问题工作坊』，让学生调研食堂排队、垃圾分类等真实问题并提出改进方案。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

地理老师组织学生用泡沫和黏土制作等高线地形模型，在动手过程中理解抽象概念。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

科技节上，学校鼓励学生提交『异想天开』的发明创意，即使不成熟也给予展示机会和指导。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

历史老师让学生分组为同一历史事件撰写不同立场的评述，再组织课堂辩论，鼓励提出自己的见解。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

物理老师布置的作业是用生活材料自制一个测量工具，并写出设计思路与误差分析。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校与社区合作设立学生实践基地，学生定期到农场、工厂和实验室参与真实项目。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师在班里设置『金点子信箱』，学生对学校管理的创意每月评选并转交校务会。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

冯老师要求学生把课本结论一字不差地背下来，凡在答卷上写出自己理解的都扣分。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生小星在课堂上提出与教师不同的解法，老师斥责他『别出风头，按我教的做』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学取消了全部实验课，改为教师在黑板上『讲实验』、学生背实验步骤应付考试。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

劳技课上，教师从不让学生动手，全程播放视频后要求学生抄写操作要点。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生对课文的某个观点提出质疑，教师回应：『考试只认标准答案，别想那么多。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某学校科技社团只训练学生背诵科普知识竞赛题库，从不组织任何设计与制作活动。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师把研究性学习课全部改为刷题课，学生的课题申报表由教师代填应付检查。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

毕老师规定：作文一律套用『开头点题—中间三段—结尾升华』的固定套路，禁止任何新颖结构。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师规定实验报告必须与教材示例完全一致，数据不同的一律重写到一致为止。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学在办学章程中明确：学校的使命是为学生的终身发展和国家民族的未来奠基，而非单纯追求升学指标。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

校长在全校教师会上强调：『我们培养的是未来的公民，眼光要放在学生二十年后的样子，而不是下次月考的名次。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校坚持开设公民素养与社会责任课程，引导学生关注国家发展与社会进步。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学把『为学生一生的幸福和民族的振兴而教』写入教师誓词，并落实到课程设置中。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

面对家长『只要分数』的呼声，学校仍坚持素养导向的课程改革，向家长解释教育要对学生的一生负责。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学把『一本上线率』作为唯一办学目标，所有课程、活动和评价全部围绕升学指标运转。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

校长公开宣称：『学校存在的意义就是把学生送进名牌大学，其余都是空谈。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某学校劝退成绩垫底的学生转学，只为保住来年的升学率数字。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师大会上，学校宣布教师奖金只与学生考试平均分挂钩，育人工作不纳入任何考核。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

某中学把初中三年压缩为两年授完，用整整一年时间反复刷题备考。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校对外宣传只强调状元人数和名校录取榜，对学生品德与身心发展只字不提。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

秦老师把课堂前二十分钟交给学生分组讨论和展示，自己只在关键处点拨追问。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

数学课上，教师先让学生尝试多种解法并互相评价，最后才归纳提炼，学生始终是课堂的主角。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

英语老师根据学生课前提交的疑问单调整教学重点，围绕学生的真实困惑组织课堂。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

语文课改为『师生共读圆桌会』，学生轮流主持讨论，教师作为平等的参与者发言。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师在设计教案时先做学情调查，依据学生已有经验和兴趣确定教学起点。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

课堂上教师提出核心任务后退居一旁观察记录，仅当小组求助时才介入指导。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

闵老师上课从头讲到尾，从不留时间给学生提问或讨论，认为『学生一开口就浪费时间』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师备课只考虑自己讲得是否完整流畅，从不考虑学生的已有基础与接受情况。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

课堂四十五分钟，教师独白四十分钟，剩余五分钟布置作业，学生全程只是记录员。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生举手想分享不同思路，教师摆手制止：『先听我讲完，你们的想法不重要。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师严格照 PPT 逐页宣讲，即使多数学生表情茫然也不调整节奏，坚持『把内容讲完』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

公开课上，教师为了展示自己的讲授功底，把原本设计的学生活动全部删去改为独讲。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

历史老师专门用一节课教学生如何做思维导图和史料笔记，此后每单元都让学生自主梳理知识结构。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师在讲解例题后引导学生总结『这一类题的通用思考路径』，而不是逐题给出答案。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

语文老师训练学生使用『预测—验证—修正』的阅读策略，逐步放手让学生独立阅读整本书。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

物理老师要求学生建立错题本，并教他们按错误原因归类分析、定期复盘。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

英语教师教学生使用词根词缀和语境推测词义的方法，而非布置整页抄写单词。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师布置预习任务时附上自学路径单：先看什么、再做什么、遇到困难可以查哪些资源。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把所有公式结论整理成『背诵清单』发给学生，宣称『不用理解，背熟就能得分』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生问『这道题为什么这样做』，教师答：『记住步骤照抄就行，问那么多干什么。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

常老师从不指导学生如何复习，只是一遍遍重复讲授相同内容让学生死记。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生自学能力差，教师的对策是把知识点嚼得更碎灌得更满，学生离开教师就不会学习。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

生物老师带学生连续四周观察豆苗生长并记录数据，让学生亲历『提出假设—收集证据—得出结论』的完整过程。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

数学老师不直接给出勾股定理，而是让学生通过拼图和测量自己发现规律再加以证明。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

化学课上，教师故意保留一个『失败实验』，引导学生分析失败原因，比直接演示成功实验收获更大。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

作文教学中，教师重视草稿、修改与互评的全过程，而不只看最终成文的分数。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师评价学生的探究报告时，对合理但未得出预期结论的方案同样给予高分，肯定其探究过程的价值。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

地理老师让学生先动手测量校园不同位置的温度并绘图，再引出城市热岛效应的概念。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把定理证明全部略去，宣称『过程不考，记住结论套公式就行』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

实验课被压缩成教师口述『实验结果』，学生从未见过真实的实验现象。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生的解题过程写得再清楚，教师只看最终答案，过程分一律不给也不讲评。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

为赶进度，教师跳过所有探究活动，每节课直接呈现知识框架让学生抄记。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师告诉学生：『考试只看你选 A 还是选 B，怎么想出来的没人关心。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

科学课的『探究环节』被教师改成播放三分钟视频，随后直接听写结论。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

梅老师发现学生小岚课上情绪低落，下课后主动了解情况并给予疏导，再单独为她补讲错过的内容。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

数学老师在讲评考试时先肯定学生的努力与进步，再分析问题，保护学生的学习信心。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师在小组合作中特别留意被边缘化的学生，调整分组方式让每个人都有归属感。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

语文老师借课文中的人物选择组织讨论，引导学生思考诚信与责任，把学科教学与人格培养结合起来。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

考试后教师逐一找退步明显的学生谈心，先关心其身心状态，再一起制定改进计划。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师察觉学生因家庭变故而分神，没有当众批评，而是课后耐心倾听并联系心理老师协助。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师眼里只有教学进度，学生课堂上哭泣也视而不见，继续讲他的知识点。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生因病缺课一周，教师返校后只丢下一句『自己想办法补』，从不过问其状态。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师当众用刻薄语言讽刺答错的学生，认为『刺激一下才能记牢知识』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师宣称：『我只负责把化学讲清楚，学生心情好不好与我无关。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生连续多日精神萎靡，教师毫无察觉，只在意他试卷上又丢了几分。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师把课堂纪律问题一律移交政教处，从不了解学生行为背后的情绪与原因。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

接手全校闻名的『乱班』后，苏老师坚信这些孩子只是暂时没被唤醒，一年后该班多项评比名列前茅。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对数学长期不及格的学生小坤，柯老师没有放弃，为他从最基础处补起，小坤后来考上了理想的高中。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小飞被上任老师断言『不是读书的料』，新班主任却发现并培养了他的口才特长，如今他已是校辩论队主力。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在评语中从不写『无可救药』之类的定性话语，而是指出学生的进步空间和努力方向。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

转学生小茹入学测试成绩垫底，班主任对她说：『成绩只代表过去，我相信你会一天比一天好。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教研会上，年级组长提醒教师：『不要用现在的分数给学生的未来设限，十四岁的孩子有无限可能。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师给暂时落后的学生设立『进步存折』，每一点进步都被记录和放大。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

邱老师多次当众对学生小雷说：『你这种人这辈子都学不会数学。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任在家长会上断言某学生『天生不是学习的材料，趁早去打工』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师看到学生小可几次考试失利，便把她从课代表岗位撤下，理由是『差生带不好队伍，以后也不会有出息』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

某教师私下把学生分为『可造之材』与『朽木』两类，对后者从不投入任何精力。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小然物理进步明显，教师却冷冷地说：『别高兴，你那点底子迟早打回原形。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师拒绝让曾犯错的学生参加班干部竞选，宣称『狗改不了吃屎，他不可能变好』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师拒绝为基础差的学生答疑：『给你讲是浪费时间，你反正学不会。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

初一新生刚入学，白老师有意放慢教学节奏，先帮助学生完成从小学到中学学习方式的过渡。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师依据初中生抽象思维正在发展的特点，讲授几何证明时先借助教具与图形直观，再逐步过渡到形式推理。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

发现初二是学生品德发展的关键期，学校在该年级集中开展规则意识与责任感教育。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

沈老师设计练习遵循由易到难、由单一到综合的顺序，让学生拾级而上。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

针对青春期学生情绪波动大的特点，班主任采用先倾听降温、后讲道理的方式处理学生冲突。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师安排背诵任务时结合遗忘规律，指导学生及时复习、间隔巩固。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师依据学生的注意规律，把一节课切分为讲解、操作、交流三个节奏段。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某培训机构向初一学生整班讲授高中微积分，宣称『提前三年，赢在起跑线』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

家长要求跳级，教师不作评估便同意让四年级水平的孩子直接学习初三课程。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师无视初中生注意力持续时间的特点，连续两节课满堂灌不留任何缓冲。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学校要求初一学生达到初三的议论文写作水平，达不到就反复罚写。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师给刚学英语音标的学生布置整篇英文演讲任务，学生挫败感强烈却被斥为『不努力』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某校为『抢进度』把三年课程压成一年半授完，学生普遍消化不良，教师仍拒绝调整。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

幼小衔接班要求五岁孩子每天静坐书写两小时，家长质疑时教师答『吃得苦中苦』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小豪抄袭作业被发现，任老师没有当众揭穿，而是课后单独谈话，帮他分析原因并约定改进办法。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对学生一次冲动顶撞，班主任说：『成长路上谁都会踩坑，重要的是从坑里学到什么。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小媛竞选班长失败后自暴自弃，教师引导她把这次挫折当作认识自己的机会。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

对上学期违纪的学生，新学期班主任不翻旧账，让他与其他同学在同一起点参与班级评优。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

学生实验操作失误损坏了器材，教师先肯定其敢于尝试，再一起分析失误环节。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师在班规中设立『改错申诉』机制，学生纠正错误后可撤销相应记录，鼓励知错能改。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师设立『每周重启日』，上周的违纪记录不带入新一周的评价。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生一次迟到，班主任整学期都拿这件事在班上反复批评羞辱。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师把学生初一时的一次作弊记录写进每学期评语，处处提醒『他是个作弊的人』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生打碎玻璃主动承认错误，教师仍罚他一个月不得参加任何班级活动，并称『犯了错就得永远记着』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师宣布：凡违纪一次的学生，本学年一律取消评优资格，不再给任何机会。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小凡曾经旷课，此后无论表现多好，教师都拒绝让他参加班干部竞选。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

考试失利的学生想找教师分析原因，教师挥手打发：『考成这样还有脸来问？』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任除了关心成绩，还定期与学生聊兴趣、交友和烦恼，帮助他们过好完整的校园生活。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校在课程之外保障学生的休息、游戏和同伴交往时间，反对把学生的每分钟都填满。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师发现学生小宁人际交往受挫而情绪低落，先帮她修复友谊，再谈学习问题。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校设立倾诉信箱与心理社团，重视学生的情感世界而不只盯着分数。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师在班级开设『生活分享会』，学生可以谈美食、运动和家庭趣事，师生彼此了解更立体。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

运动会上学生小江摔倒受伤，教师第一时间关心他的身体与情绪，而不是抱怨他丢了班级名次。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师宣称：『学生来学校只有一件事——学习，交朋友、搞爱好都是浪费生命。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校要求学生在校期间不得有任何课间交谈，理由是『说话会耽误背书』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小柏的宠物去世后情绪低落，教师斥责道：『一只猫而已，你的任务是考试。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把学生视为『装知识的容器』，除了成绩从不过问学生的任何生活与感受。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

某班主任没收学生所有课外读物与画笔，宣称『与考试无关的东西都是毒草』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生因好友转学而难过，教师说：『少了个说话的人正好专心学习。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

同一篇课文，龙老师允许学生用朗诵、绘画或课本剧等自己擅长的方式表达理解。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任为每个学生建立特长档案，班级事务按各人所长分工，人人都有发光的位置。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师发现小语文笔平平却极具空间想象力，便在几何教学中常请她分享思路，增强其自信。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校课后服务提供二十余种项目，学生按兴趣自选，不搞整齐划一。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师设计作业超市，学生可在基础题之外自选探究、创作、实践等不同类型的任务。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对性格迥异的双胞胎兄弟，班主任采用不同的沟通方式，而不是简单地『一碗水端平到一模一样』。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师允许学生用口试代替笔试来展示外语学习成果，因为有的学生表达强于书写。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师要求全班学生使用完全相同的笔记格式，凡有个人风格的一律重抄。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校规定所有学生必须参加同一种课后兴趣班，『统一好管理』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师评价学生只有『像不像尖子生』一个标准，性格活泼的学生总被要求『向安静的同学看齐』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

美术课上学生给天空涂了橙色，教师批评道：『天必须是蓝的，重画！』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任把所有学生的发型、书包、文具都作了统一规定，声称『整齐就是美』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师无视学生认知风格差异，强令习惯动手操作的学生只能听讲记笔记。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校强令所有学生午休必须睡觉，天生睡眠少的学生小翟安静看书也被记过。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师批改想象作文时提醒自己：『不要用成人的现实逻辑去框孩子的奇思妙想。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生因心爱的橡皮丢失而大哭，班主任没有嘲笑她小题大做，而是理解这在孩子心中的分量。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

备课时，教师常问自己：『十三岁的孩子看到这段文字会想到什么？』并据此设计导入。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

学生用零花钱买了一大袋弹珠当宝贝，教师没有斥其幼稚，而是借机聊起了合理消费。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师蹲下身与学生平视交谈，用学生听得懂的语言解释规则，而不是照搬成人世界的训话。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生兴奋地讲述自己编的科幻故事，教师不耐烦地打断：『都初中生了还信这些，幼稚！』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师用成人的处世标准要求学生：『同学之间闹矛盾多正常，你哭什么哭，真没出息。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生收集树叶做标本被教师没收，理由是『捡垃圾一样的爱好，成年人谁玩这个』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把学生的天真提问斥为『抬杠』，要求他们『像大人一样想问题』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生因动画片角色『死了』而伤心，教师嘲笑道：『假的都分不清，白长这么大。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师要求初中生像成年职员一样连续伏案三小时不得活动，做不到就是『意志薄弱』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

填报选修方向时，班主任向学生小卓提供了分析建议，但明确表示『最终决定权在你自己』。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生对班级活动方案提出不同意见，教师认真听取并组织全班表决，而不是坚持己见。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师鼓励学生在读书笔记中写出与老师不同的观点，并在课堂上平等讨论。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师承认：『我的建议只是参考，孩子有权按自己的方式尝试，哪怕会走些弯路。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师不顾学生意愿，强行替小蕊报名了她毫无兴趣的书法比赛，理由是『老师是为你好』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生表达了不同看法，教师拍桌训斥：『在我的班里，我说什么就是什么！』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任私自替学生修改了志愿选科表，事后才通知学生『按我改的执行』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师宣布班级活动方案时说：『不需要讨论，你们只要服从。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

习题讲评时，佟老师先让做错的学生自己说思路、自己找症结，教师只在关键处点拨。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

科技节备赛中，教师坚持让学生自主设计与调试，自己只提供咨询，绝不代劳。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

语文老师把课文的疑难问题交给学生小组研讨，学生讲不透时才补充讲解。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师训练学生自己制定复习计划并自我检测，逐步减少对教师督促的依赖。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

实验报告的结论部分，教师要求必须由学生依据自己的数据独立撰写。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

班级黑板报从选题到排版全部由学生完成，教师只在学生求助时给建议。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

复习课改为学生命题互考，出题质量与讲解质量成为新的学习动力。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

为了参赛作品『拿得出手』，教师干脆自己动手替学生把科创模型做完了。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师担心学生答不好，公开课上把答案提前写在纸条上让学生照着念。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生的作文教师逐句改写，改完后已经完全是教师的文章，学生毫无参与。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

小组探究刚开始两分钟，教师就急忙打断，把结论和步骤全部灌输给学生。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师包办了学生的研究性学习课题：选题、查资料、写报告全部代劳，学生只负责签名。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

复习阶段，教师不许学生自主安排，任何自主整理笔记的行为都被制止，『只准跟着我抄』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

家长会展示的『学生作品集』其实都是教师连夜代做的，学生从头到尾没碰过。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

处理学生纠纷时，班主任先让双方陈述申辩，再依据班规公议处理，保障学生的申辩权利。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师发现学生日记掉在地上，原样归还并未翻看，说：『这是你的隐私，老师无权看。』上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生打翻了同学的墨水，教师引导他主动道歉并用零花钱赔偿，学会为自己的行为负责。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

公布成绩时，教师只发个人成绩条，不再全班排名张贴，保护学生的隐私与尊严。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

班级值日生损坏了公物，教师没有代为隐瞒，而是陪他一起向总务处说明并登记赔偿。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校学生申诉委员会吸纳学生代表参加，学生对处分决定可以依程序申诉。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生的比赛奖金，教师如数转交本人并指导其自主规划使用。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师怀疑学生早恋，私自拆阅并当众朗读了学生的信件。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生上课讲话，教师罚他停课三天回家反省，不许进教室听课。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师因学生未完成作业，没收其自购的课外书并宣布『充公，永不归还』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

班主任把学生的心理咨询记录在班会上公开宣读，作为『反面教材』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生犯错后想申辩，教师厉声喝止：『你没有说话的资格，罚站到放学。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师以『管理需要』为由，翻查全班学生的手机聊天记录并截图留存。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师擅自把学生获奖作文以自己的名义投稿发表。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

岑老师在班里推行『学习合伙人』制度，自己作为顾问帮助各小组制定目标、诊断障碍，而不是逐题讲解。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对偏科的学生小樊，教师没有加码补课，而是先帮他找回学习信心，再指导他制定循序渐进的计划。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

课堂上教师提出真实情境任务后，主要通过巡视、追问与搭脚手架支持学生完成，而非直接给答案。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师定期与学生进行成长面谈，关注其学习状态、方法与情绪，做学生发展路上的陪伴者。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师把『激发兴趣、教给方法、养成习惯』作为自己的核心任务，而不再以讲得多少论工作量。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生自主选题开展项目学习，教师负责联络资源、提示风险和组织成果交流，全程扮演支持者。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师为每个学习小组培养『小导师』，自己逐步从台前退到幕后。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

屠老师坚持『教师就是讲课的』，除了满堂灌输知识，从不关心学生的学习方法与发展需求。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师宣称：『我把知识倒给你们就算完成任务，学不学得会是你们自己的事。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生请教学习方法，教师不耐烦地回答：『方法就是多背多刷，别问这些虚的。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师把自己定位为『知识的搬运工』，评价自己只看讲了多少页教材，从不看学生获得了什么。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对学习动力不足的学生，教师的唯一手段是加大作业量，从不过问其困难所在。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师认为激发兴趣是班主任的事，『我只管把公式讲完』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师宣称：『我只对讲课负责，学生的学习习惯是家长的事。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

融老师结合当地湿地资源，开发了『家乡的候鸟』校本课程，深受学生欢迎。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师依据学情把教材两个章节重新整合，设计成一个连贯的项目式学习单元。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

备课组把本地老字号工坊、非遗传承人等资源引入课程，共同编写了地方文化读本。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师发现教材案例远离学生生活，便替换为本校食堂节约粮食的真实数据展开教学。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师团队梳理学生的疑难与兴趣，自主开发了『生活中的统计』拓展课程并逐年迭代。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

针对教材实验器材要求过高的问题，教师改造出低成本替代方案并编入校本实验手册。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

何老师二十年来严格按照教材页码顺序讲课，教材没写的一个字也不讲，教材写了的一个字也不减。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校鼓励开发校本课程，教师们拒绝参与：『我们只负责教教材，编课程不是教师的事。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教材中的案例早已过时，教师明知与学生生活脱节，仍原封不动照本宣科。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师宣称：『课程是专家定的，我们只有执行的份，不能动一个字。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

地方课程课时被教师全部挪作习题课，理由是『自编内容不考试，白费力气』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师从不结合本地资源调整教学素材，学生问『这跟我们有什么关系』也置之不理。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

针对班级『作业拖欠率高』的问题，佘老师设计了三轮干预方案并逐一记录数据，最终形成研究报告。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师把每次公开课的课堂实录转成文字，逐句分析自己的提问质量并发表了教学论文。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

备课组围绕『如何提高课堂讨论质量』开展为期一学期的行动研究，边研究边改进。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师建立了『课堂问题银行』，把日常教学中的困惑整理成小课题逐个攻关。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

发现学生几何证明失分集中，教师系统分析了三年的错题样本，据此重构了教学序列。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师主持校级课题，用问卷和访谈研究本班学生的学习动机类型并调整激励策略。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把两个平行班作对照，试验不同的作业反馈方式并统计效果差异。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

翁老师认为『研究是大学教授的事』，对教学中的问题从不深究，年复一年重复旧教案。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校组织课题申报，教师们推脱：『一线教师会上课就行，搞研究是装样子。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

面对学生成绩持续下滑，教师从不分析原因，只归咎于『这届学生不行』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师的『教学总结』十年不变，每年只改一下日期就上交。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

同一个教学难点学生年年出错，教师年年用同样的方法讲，从未想过换个思路研究一下。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教研活动上教师只闲聊应付，认为分析课堂数据是『没事找事』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师抱怨新教法『没用』，却从未认真了解过它的原理与操作要点。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

越老师定期带学生到社区养老院开展服务学习，并邀请社区规划师进课堂讲『我们的街区』。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师与社区图书馆合作建立了班级借阅通道，周末还在社区开设公益阅读指导。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学校组织『职业体验周』，教师们联系了消防站、医院、农场等社区单位供学生实地学习。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师把班级的环保课题与街道垃圾分类工作对接，学生的建议被社区采纳实施。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师参与社区家庭教育讲堂，为居民提供家庭学习指导服务。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师聘请社区里的非遗手艺人担任社团校外辅导员，校内外资源双向流动。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

任老师拒绝一切校外教育活动：『教师的阵地只在教室，社区的事与我无关。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

社区博物馆多次邀请学校共建课程基地，教师们无人响应，资源长期闲置。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师认为家校社协同是『额外负担』，从不与社区任何机构建立联系。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生想邀请社区医生来班里讲急救知识，教师拒绝：『外面的人进课堂算怎么回事。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学校周边有丰富的科研院所资源，教师从未想过利用，课堂始终局限在教材和四面墙内。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

社区组织青少年志愿服务，教师阻止学生参加：『少管闲事，回家刷题。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

尹老师坚持每周在班级『闪光墙』上写下每位学生的一个进步，哪怕只是『today主动捡起了走廊的纸屑』。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小麦的答案虽然错误，教师仍先肯定其思路中的合理成分，再引导修正。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师从不使用『笨』『没救』等字眼，批评时对事不对人，并给学生留足面子。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

转学生发音带口音被同学取笑，教师郑重地说：『乡音是他的经历，值得尊重。』并制止了嘲笑。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师记住了全班每个学生的名字和爱好，问候时总能叫出名字并聊上两句。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生鼓起勇气在班会上表演口琴但频频出错，教师带头鼓掌肯定他的勇气。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

常老师习惯当众挖苦答错的学生：『这么简单都不会，脑子进水了？』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师给成绩差的学生起侮辱性绰号，还纵容全班跟着叫。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生兴冲冲展示自己的手工作品，教师瞥了一眼：『做这破玩意儿有什么用。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师罚没完成作业的学生站在教室门口示众一整天。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生的进步教师从不理会，口头禅是『表扬会让你们翘尾巴』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师按成绩称呼学生为『一等生』『三等生』，毫不顾及学生感受。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生解题卡壳时，纪老师不直接报答案，而是连续用三个提示性问题引导他自己打通思路。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师帮助学生把大目标拆解为每周可完成的小任务，并教他用清单自我监控。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

实验失败后，教师引导学生对照操作流程逐步排查，最终学生自己找到了污染源。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

作文讲评课上，教师提供修改支架（升格路径图），由学生对照自评互改。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师针对不同错误类型设计了引导性追问卡片，让学生顺着问题链自己走向答案。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生赛前紧张，教师帮他制定模拟演练方案并教授调节情绪的方法。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生一提问，鲁老师直接把完整答案报出来，从不给学生自己思考的机会。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师的教学信条是『讲十遍不如抄百遍』，学生的困难一律用机械抄写解决。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生实验失败，教师一把推开学生：『笨手笨脚，看我做！』全程再无学生动手份。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师从不指导方法，作业错了就罚做双倍，美其名曰『量变引起质变』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生请教如何改进作文，教师只回一句『多写就好了』，再无任何具体引导。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

课堂上教师牢牢控制每一步，学生只能按指令行事，稍有偏离即被喝止。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

祁老师坚持写教学后记，每节课后记录『最得意的一处、最遗憾的一处、明天怎么改』。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

月考成绩不理想，教师首先复盘自己的教学安排，找出讲评课效率低的问题并调整。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师定期回看自己的课堂录像，检视提问分布与候答时间，改进与学生的互动。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

公开课获奖后，教师仍在反思笔记中列出了三处可以做得更好的细节。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师每学期请学生匿名给自己的教学提意见，并公开回应改进措施。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

上课途中发现学生普遍走神，教师当即反思导入设计的问题并临时调整了活动方式。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师用手机备忘录随手记录课堂上的『卡壳瞬间』，周末集中复盘。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

成绩下滑时，商老师从不检讨教学，只抱怨『学生一届不如一届』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师十年用同一份教案，从未回顾其效果，也拒绝任何改动。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生课堂反应冷淡，教师归因于『孩子不懂欣赏』，从不审视自己的教学设计。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

教师明知那节课漏洞百出，却在总结里写成『圆满成功』，从不复盘。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

同一个知识点连续三届学生都学不懂，教师从未想过问题可能出在自己的讲法上。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校请教师撰写教学反思，教师从网上抄了一篇交差，内容与自己的课堂毫无关系。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

评课时同事委婉指出问题，教师当场翻脸：『我的课不需要别人指点。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

为帮助学习困难的小晏，班主任召集各科教师会诊，共同制定了协同帮扶方案。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

青年教师余老师与师傅结对，每周互相听课评课，共享教学资源。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

备课组实行集体备课，各人分工研发学案，共享后再作个性化调整。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任每月与家长开线上沟通会，交流学生在家在校表现，协商一致的教育策略。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

跨学科项目周中，语文、历史、美术三科教师联合设计并共同授课。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对学生的心理困扰，教师主动与心理老师、家长三方联动，共同制定支持计划。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

新老教师组成『成长共同体』，每月一次跨学科联合教研。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

简老师把自己的优质课件锁在抽屉里，防着同事『偷师』，教研活动一言不发。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

同年级两位教师为争评优互相拆台，甚至阻止学生参加对方的辅导。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

家长想沟通孩子情况，教师冷冷回绝：『教育是我的事，家长别插手。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生问题明显需要多科教师协同，班主任却拒绝沟通：『各人自扫门前雪。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

集体备课时教师只带耳朵不带资料，共享环节永远『没准备好』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师出了教学难题从不请教同事，宁可让学生跟着错也不肯开口求助。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师故意把错误的复习范围透露给同事的班级，以确保自己班排名领先。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

从教二十年的骆老师主动报名学习人工智能辅助教学工具，并把所学用于课堂设计。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师利用假期系统研读新课标和学科前沿著作，更新自己的知识结构。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

老教师并不倚老卖老，坚持与青年教师一起参加新技术培训并率先在课堂试用。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师报考了在职硕士，把学到的新理论持续转化为教学改进。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师订阅学科期刊、参加线上教研共同体，多年坚持每日一小时专业阅读。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师自学手语，只为能与班里的听障学生顺畅交流。上述做法主要体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

康老师自恃经验丰富，拒绝参加任何培训：『我教了三十年，还用学什么？』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

新课标颁布两年，教师仍按旧大纲授课，声称『内容都差不多，不必看新的』。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学校推广数字化教学平台，教师抵触学习：『粉笔黑板用了半辈子，够了。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★★

学生问到学科新进展，教师一概说『考纲不考』，自己也从不了解学科前沿。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师的知识停留在毕业那年，讲授的案例与数据早已陈旧过时仍不更新。上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

青年教师请教新教学法，老教师摆手：『那些新花样都是折腾，照老办法来。』上述做法主要违背的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

我国当前倡导的素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。下列关于素质教育的理解，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某区教育局要求各校『不得以任何形式按考试成绩给学生排名并公开张榜』。这一要求最直接体现的教育理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列教师的课堂行为中，最能体现新课改所倡导的教学观的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

素质教育与『应试教育』的根本区别在于（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

王校长在教学工作会上说：『素质教育不是不要质量，而是要更高层次的质量——让每个学生都在原有基础上获得充分发展。』这一观点表明素质教育（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

李老师在教学反思中写道：『过去我总想把知识讲透，现在我更关心学生是否学会了自己获取知识。』李老师教学观念的转变属于（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某中学以『特色办学』为名，只保留信息学竞赛尖子生的培优课程，其余学生的社团活动全部停开。对该校做法的正确评价是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

新课程改革倡导的教育观认为，教学过程的本质是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

张老师常说：『课堂上没有差生，只有暂时没被点亮的学生。』为此他坚持为不同水平的学生设计分层任务，让每个人都能『跳一跳，够得着』。张老师的做法体现的教育观是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

对『素质教育以培养创新精神和实践能力为重点』的正确理解是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

陈老师每节课后都记录『今天哪些学生没有参与、为什么』，并据此调整下节课的活动设计。这一做法主要体现了（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列做法中，符合素质教育要求的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

公开课上，吴老师原计划的小组实验因器材故障无法进行，他随即引导学生就『如果不能做实验，我们还能用什么办法验证猜想』展开讨论，课堂反而更加热烈。吴老师的处理最能体现的教学观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

以人为本的学生观的基本内涵不包括（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

『多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。』这句话给教师的启示主要是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生小宇在课堂上提出的问题让何老师一时无法回答。下列处理方式中最符合现代学生观的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某班主任的座右铭是：『不要在孩子跌倒的地方竖墓碑，要在那里搭台阶。』这句话蕴含的学生观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

下列教师行为中，体现『学生是学习的主体』这一学生观的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

教育公正是现代学生观的实践要求。下列做法符合教育公正的是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

米老师常提醒自己：『学生不是缩小版的成人，他们有自己看世界的方式。』这一认识要求教师（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：开学初，班主任凌老师发现学生小谷上课总低头摆弄橡皮，作业也常出错。凌老师没有当众批评，而是观察后发现小谷擅长手工制作，便请他负责班级科技角的模型维护，并在他状态好转后逐步引导其改进听课方法。期末小谷各科成绩明显进步。凌老师的做法主要体现的学生观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

『一把钥匙开一把锁』用于班主任工作，强调的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列关于『学生是发展的人』的理解，错误的是（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

材料：学生小塘在班级辩论中言辞激烈地反驳了班主任童老师支持的观点。赛后童老师对他说：『你的论据找得比我扎实，敢于坚持自己的判断，这正是辩论的意义。』并推荐他担任辩论社副社长。童老师的行为体现的学生观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某教师在班里推行『无差别提问制』：用随机抽签决定回答问题的学生，确保每个人都有均等的课堂参与机会。该做法直接体现的理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

新课程改革背景下，教师角色的转变不包括（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

有人把只会照教案讲课、从不研究改进的教师称为『教书匠』。要实现从『教书匠』到教育家型教师的跨越，关键在于（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

乔老师每天放学后用十分钟写『教学日志』，记录课堂中的成功与遗憾并思考改进办法。这一做法直接体现的教师专业发展途径是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：接手新班级后，费老师发现教材中的综合实践案例与山区学生的生活相距甚远，便与同事一起把『梯田灌溉』『山货电商』等本地素材开发成系列探究课，学生学习热情高涨。费老师的做法体现的教师观是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

下列关于新课改背景下师生关系的说法，正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

骆老师在教完《平行四边形》单元后发现班级错误率异常，他没有简单重讲，而是访谈了十名学生、比对了三种教学设计的效果，最终写成改进报告在全区交流。骆老师的行为主要体现了（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

『学高为师，身正为范』强调教师劳动具有（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

青年教师小翟上完一节效果不佳的课后，采取了以下行动：①回看课堂录像找问题；②请师傅听课把脉；③参加区里的专题培训。这些行动依次对应的专业发展途径是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

家长会上，褚老师不是单向汇报成绩，而是与家长共同分析每个孩子的特点，协商家校一致的支持策略，并建立了定期沟通机制。这一做法体现的教师行为转变是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列教师行为中，最能体现『帮助学生学会学习』的引导者角色的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：数学教师霍老师应邀参与市科技馆青少年展项设计，把馆内『镜面对称』展品改造成班级探究课，又组织学生在科技馆担任小小讲解员。对霍老师的行为解读最准确的是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。

单选题难度 ★★☆☆☆

材料：初二学生小盛沉迷手工木艺，文化课成绩中游。班主任游老师与家长沟通后，支持他加入学校木艺社，并引导他把几何知识运用到榫卯设计中，还请他在数学课上讲解自己的作品。一学期后小盛数学成绩明显提升，作品获市青少年创新奖。游老师的做法综合体现的职业理念不包括（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

材料：班里转来一名听力障碍学生小冉。班主任卫老师调整了她的座位便于读唇，上课刻意放慢语速并配合板书；同时向全班讲解助听设备知识，组建了轮流笔记互助小组；期末小冉的各科成绩均达到良好。卫老师的做法主要体现的职业理念是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

材料：月考后，年级主任建议班主任戚老师效仿别班『把后十名学生调到最后一排、腾出精力抓临界生』。戚老师婉拒，坚持均衡排位，并为后十名学生组织了自愿参加的午间答疑。若从职业理念角度评析，戚老师行为的正当性依据是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

『教育是农业，不是工业。』（叶圣陶）这句话对教师践行职业理念的启示是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：柯老师所教班级成绩优异，他的『秘诀』是：每天布置四小时作业；默写不合格者罚抄五十遍；周末统一到校补课；学生的美术选修一律劝退改上数学。对柯老师做法的正确评价是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

教师资格考试中常说的教师职业理念『三观』指的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：语文课上，学生小蔚说《愚公移山》里愚公应该搬家而不是移山，引来哄笑。荀老师止住笑声：『敢于提出不同看法本身就值得敬佩。』随后组织『移山还是搬家』的辩论，并引导学生理解寓言的象征意义。荀老师的做法体现的职业理念有：①尊重学生的独立见解 ②保护学生的质疑精神，培养创新意识 ③把课堂生成转化为教学资源 ④用标准答案统一学生思想。正确的组合是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

下列班主任的做法中，同时体现『以人为本学生观』和『素质教育观』的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

材料：物理教师蒲老师发现学生对『能量守恒』普遍似懂非懂。他先承认自己最初的教学设计过于抽象（反思），随后与备课组重新设计了『过山车模型』探究活动（合作），课堂上让学生分组实验并互相质证（学生主体），最终由学生自己归纳出结论（重过程）。这一案例集中展示了新课改倡导的（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

某教师在教育随笔中写道：『我的任务不是把篮子装满，而是把灯点亮。』这句话最贴近的职业理念是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

提出万有引力定律的科学家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

提出相对论的科学家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'日心说'的提出者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

提出生物进化论、著有《物种起源》的科学家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被称为'遗传学之父'、以豌豆杂交实验发现遗传规律的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

DNA 分子双螺旋结构模型的提出者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

发现青霉素的科学家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

两次获得诺贝尔奖、发现镭和钋的科学家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

水的化学式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

空气中含量最多的气体是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

造成温室效应增强的主要气体是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

金属活动性顺序中，能从稀盐酸中置换出氢气的金属是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

光在真空中的传播速度约为（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

'光年'是（　）的单位。

单选题难度 ★★☆☆☆

彩虹的形成主要是光的（　）现象。

单选题难度 ★★☆☆☆

夏天扇扇子感到凉快，主要是因为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

冬天户外用手摸铁栏杆比木头感觉更冷，原因是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

家庭电路中，保险丝（熔断器）的作用是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

太阳系八大行星中，距离太阳最近的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

太阳系中体积最大的行星是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

月食发生时，太阳、地球、月球的位置关系是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

一年中昼最长、夜最短（北半球）的节气是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国发射的第一颗人造地球卫星是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一位进入太空的航天员是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国探月工程的名称是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国自主建设的全球卫星导航系统是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'杂交水稻之父'指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

屠呦呦因发现哪种药物获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'两弹一星'中的'一星'指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

计算机之'父'冯·诺依曼体系结构的核心思想是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界上第一台通用电子计算机 ENIAC 诞生于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人体正常体温（腋下）约为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人体内数量最多、负责运输氧气的血细胞是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人体缺乏维生素 C 易患的疾病是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

预防近视的做法中，正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

心肺复苏（CPR）中胸外按压的正确位置是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

发生火灾被浓烟围困时，正确的逃生方法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

雷雨天气中，下列做法安全的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

地震发生时在教室内的正确应急做法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

地球上淡水资源中占比最大的存在形式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界上最高的山峰珠穆朗玛峰位于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国最长的河流是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国四大高原中平均海拔最高的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国夏季风主要来自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

造成昼夜交替现象的原因是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列属于可再生能源的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'碳中和'的含义是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

绿色植物进行光合作用的主要场所是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

光合作用的原料和产物分别是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

生态系统中，能量流动的特点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

在食物链'草→兔→鹰'中，属于生产者的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人体最大的器官是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人体消化和吸收营养物质的主要场所是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列属于传染病的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

预防传染病的措施中，接种疫苗属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

血型系统中，'万能输血者'（在紧急少量输血情况下可输给其他血型）通常指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于'转基因技术'的说法，正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽'从物理角度看，说明声音的产生需要（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列现象中属于凝华的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

高压锅能更快煮熟食物的原理是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

用微波炉加热食物时，不宜使用的容器是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

食盐的主要化学成分是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

厨房里用来发面的'小苏打'的化学名称是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列做法有利于食品安全的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于'食物相克'的说法，科学的态度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于'酸雨'的说法正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

垃圾分类中，废电池通常属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于计算机病毒的说法正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在网络上使用他人原创课件时，正确的做法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于'大数据'的理解，正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人工智能技术在教育中的恰当应用是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于'信息检索'的做法，效率与可靠性最高的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

病毒（如流感病毒）与细菌的主要区别之一是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'滥用抗生素'的直接危害是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于青少年使用电子产品，符合健康建议的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

实验课上不慎将酸液溅到皮肤上，正确处理是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

使用酒精灯的正确操作是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于'伪科学'的辨识，正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'月球上宇航员必须通过无线电通话'的原因是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中国历史上第一个统一的中央集权封建王朝是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

'烽火戏诸侯'的典故与哪位君主有关？（　）

单选题难度 ★☆☆☆☆

商鞅变法发生在战国时期的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'罢黜百家，独尊儒术'的建议是董仲舒向哪位皇帝提出的？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

开通丝绸之路的关键人物、两次出使西域的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国历史上'三国鼎立'指的是哪三个政权？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

以少胜多、奠定三国鼎立基础的著名战役是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

科举制度正式创立于哪个朝代？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

科举考试中殿试第一名的称谓是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

历史上'贞观之治'出现在哪位皇帝统治时期？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

中国历史上唯一的正统女皇帝是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'安史之乱'是哪个朝代由盛转衰的转折点？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

北宋的建立者赵匡胤通过哪一事件夺取政权？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'杯酒释兵权'反映的是哪位皇帝加强中央集权的措施？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

元朝为管理辽阔疆域在地方实行的制度是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

明成祖时期七下西洋、最远到达非洲东海岸和红海沿岸的航海家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

1662 年从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

标志中国近代史开端的历史事件是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中国近代第一个不平等条约是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'公车上书'拉开了哪场运动的序幕？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

结束中国两千多年封建帝制的历史事件是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

新文化运动兴起的标志是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中国共产党第一次全国代表大会召开于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

确立毛泽东在党中央和红军领导地位、被称为党的历史上生死攸关转折点的会议是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

标志抗日战争全面爆发的事件是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'四大发明'是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

改进造纸术、使纸得以普及的东汉人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

北宋发明活字印刷术的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国现存最早的一部完整农书《齐民要术》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被誉为'17 世纪中国工艺百科全书'的著作是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

明代李时珍编著的药物学巨著是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国传统节日中，吃粽子、赛龙舟纪念屈原的节日是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

农历九月初九的传统节日及其习俗是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

我国传统的'二十四节气'中，一年之始的节气是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

天干地支纪年中，'天干'共有（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'不惑之年'指的年龄是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古代对'七十岁'的称谓是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'金榜题名''名落孙山'均与我国古代哪一制度相关？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'四书'指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'五经'不包括下列哪部典籍？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一部纪传体通史是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

北宋司马光主持编纂的编年体通史巨著是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'文景之治'出现于哪个朝代？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

秦始皇为抵御匈奴而连接、修缮的著名军事工程是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

战国时期李冰父子主持修建、使成都平原成为'天府之国'的水利工程是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

隋朝开通的贯通南北的大运河，其中心是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'和同为一家'反映唐朝与哪个民族政权的友好关系？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

唐代高僧鉴真六次东渡最终到达的国家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'苏湖熟，天下足'的谚语反映了宋代（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界上最早的纸币'交子'出现于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

清朝设置驻藏大臣加强对西藏管辖始于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

1684 年清朝为加强对台湾的管辖设置的机构是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'虎门销烟'的领导者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

甲午中日战争中，在黄海海战中壮烈殉国的致远舰管带是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

洋务运动的口号是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中国人民抗日战争胜利纪念日是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

标志着中华人民共和国成立的事件是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国改革开放的伟大决策作出于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'卧薪尝胆'的典故与哪位历史人物相关？（　）

单选题难度 ★☆☆☆☆

'负荆请罪'讲述的是战国时期哪两位人物的故事？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

成语'纸上谈兵'讽刺的历史人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'破釜沉舟'出自哪场战役？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'三顾茅庐'中刘备三次拜访的人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'闻鸡起舞'的主人公是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

岳飞抗金的事迹中，'撼山易，撼岳家军难'是谁的感叹？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

写下'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'的南宋民族英雄是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'万般皆下品，惟有读书高'观念的形成与哪一制度关系最直接？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代著名的'丝绸之路'主要输出的商品除丝绸外还包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'唐三彩'是唐代著名的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被称为'世界第八大奇迹'的中国古代遗迹是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国四大石窟不包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'京杭大运河'的南北两端城市是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'胡服骑射'改革的推行者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'路不拾遗，夜不闭户'常用来形容唐太宗时期的治世景象，这一时期史称（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古代埃及文明的标志性建筑是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界上现存最早的成文法典之一《汉谟拉比法典》诞生于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

佛教的创立者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被称为'西方哲学之父'并留下'认识你自己'名言传统的古希腊哲学传统中，苏格拉底的学生、著有《理想国》的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古希腊在哪一城邦形成了较为发达的奴隶制民主政治？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

欧洲文艺复兴运动兴起的国家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

1492 年横渡大西洋到达美洲的航海家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人类历史上第一次完成环球航行的船队的组织者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

英国资产阶级革命后确立君主立宪制的法律文件是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

1776 年发表《独立宣言》宣告诞生的国家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

法国大革命爆发的标志是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

第一次工业革命中，改良蒸汽机的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

第二次工业革命使人类进入的时代被称为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

发明电灯等大量电器、被称为'发明大王'的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

第一次世界大战爆发的导火索是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

第二次世界大战全面爆发的标志是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

联合国正式成立的年份是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中华人民共和国恢复在联合国合法席位是在（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国'一国两制'构想最早成功实践于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代神话中'开天辟地'的人物是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

被尊为中华民族'人文初祖'的传说人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'禅让制'被'世袭制'取代、'公天下'变为'家天下'开始于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国已发现的最早的成熟文字是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

秦统一后在全国推行的标准字体是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'伯乐相马'中'伯乐'今常用来比喻（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'避讳'制度指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古代科举考试在殿试中由谁主持？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'六部'中主管官员选拔任免的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'桃李满天下'中'桃李'指代（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古人以'社稷'代指国家，其中'社'与'稷'分别指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

传统'文房四宝'指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

农历正月十五元宵节的传统习俗是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏'描写的传统节日是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

十二生肖中排在第一位的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古人用'加冠'（弱冠）表示男子成年，行冠礼的年龄是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一部诗歌总集是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'对酒当歌，人生几何'的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'采菊东篱下，悠然见南山'的作者、我国田园诗派的开创者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被后人尊称为'诗仙'的唐代诗人是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

杜甫诗歌因反映安史之乱前后的社会现实而被称为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜'出自杜甫的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'野火烧不尽，春风吹又生'的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

唐宋八大家不包括下列哪位？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'但愿人长久，千里共婵娟'出自苏轼的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

宋词豪放派的代表词人是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚'的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'醉里挑灯看剑，梦回吹角连营'的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

元曲四大家通常指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关汉卿的代表剧作是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'枯藤老树昏鸦，小桥流水人家'出自马致远的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古典四大名著是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

《红楼梦》的别名是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'三打白骨精''大闹天宫'等情节出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一部纪传体断代史《汉书》的主要作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'不以物喜，不以己悲'出自范仲淹的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'体现的思想情怀是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'水何澹澹，山岛竦峙'出自曹操的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'人生自古谁无死'的下一句是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'但使龙城飞将在，不教胡马度阴山'中的'飞将'一般认为指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

鲁迅的第一篇白话小说、也是中国现代文学史上第一篇白话短篇小说是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

鲁迅的散文集是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《骆驼祥子》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

巴金'激流三部曲'指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

话剧《雷雨》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉'的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'轻轻的我走了，正如我轻轻的来'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'满纸荒唐言，一把辛酸泪'是哪部作品的题诗？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

《水浒传》中'倒拔垂杨柳'的人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

古希腊两大史诗《伊利亚特》与《奥德赛》相传的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'吾爱吾师，吾更爱真理'相传是哪位古希腊哲学家的名言？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被恩格斯称为'中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人'的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《浮士德》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《悲惨世界》《巴黎圣母院》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《人间喜剧》被誉为'资本主义社会的百科全书'，其作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界短篇小说巨匠中，法国的代表作家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《变色龙》《装在套子里的人》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

列夫·托尔斯泰的三大代表作不包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

高尔基自传体三部曲是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《钢铁是怎样炼成的》主人公是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

安徒生童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》的作者国籍是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'冬天来了，春天还会远吗？'出自英国诗人雪莱的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

文学体裁'四分法'把文学作品分为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小说的三要素是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'赋、比、兴'是哪部作品开创的表现手法？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'豆蔻梢头二月初'使'豆蔻'成为特定年龄代称，指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'乐府双璧'指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'初唐四杰'指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'诗中有画，画中有诗'是苏轼对哪位诗人的评价？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'香山居士'是哪位诗人的号？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

《聊斋志异》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代讽刺小说《儒林外史》的讽刺对象主要是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'三言二拍'中'三言'的编著者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'不入虎穴，焉得虎子'语出与班超相关的记载，班超的主要事迹是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'一千个读者就有一千个哈姆雷特'这句话强调的文学观念是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列作家与作品对应错误的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心'相传为哪家书院的名联？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

'四书'中记录孔子及其弟子言行的语录体著作是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'己所不欲，勿施于人'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'天时不如地利，地利不如人和'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'祸兮福之所倚，福兮祸之所伏'体现朴素辩证法思想，出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'知彼知己，百战不殆'出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'学而不思则罔，思而不学则殆'强调的学习方法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'不愤不启，不悱不发'体现的教学原则是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被尊为'书圣'、代表作《兰亭集序》的书法家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'颜筋柳骨'评价的是唐代两位（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

北宋张择端描绘汴京繁华景象的风俗画长卷是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

东晋顾恺之的传世名作是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'画圣'指的是唐代画家（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

中国画按题材通常分为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'文房'中与绘画密切相关的'墨分五色'指通过（　）表现浓淡层次。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国的'国剧'、形成于北京并以'生旦净丑'为行当的剧种是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

'京剧四大名旦'不包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被称为'百戏之祖'的剧种是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

京剧脸谱中，红色脸谱一般象征（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

川剧最具代表性的绝活是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代'五声'音阶指（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'高山流水觅知音'的典故涉及的两位人物是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古代乐器中，'丝竹'之'竹'指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

编钟是我国古代重要的礼乐重器，1978 年出土的战国大型编钟来自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《义勇军进行曲》的曲作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《黄河大合唱》的曲作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'长亭外，古道边，芳草碧连天'——《送别》的词作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

世界名画《蒙娜丽莎》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《向日葵》《星月夜》的作者、荷兰后印象派画家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

雕塑《大卫》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《思想者》的作者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

贝多芬的《第九交响曲》（合唱）终曲乐章采用了席勒的诗作谱曲，即著名的（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

被誉为'音乐之都'的欧洲城市是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'神童'莫扎特属于哪个音乐流派时期？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

被称为'钢琴诗人'的波兰作曲家是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

芭蕾舞剧《天鹅湖》的作曲者是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国现存最早、保存最完整的古代木结构建筑群之一，明清两代皇宫是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

我国古典园林艺术中，'虽由人作，宛自天开'的造园理念出自（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

苏州古典园林的艺术特点主要是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

敦煌莫高窟艺术的主要形式是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'剪纸、年画、泥塑'等属于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'岁寒三友'指的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

书法字体中，形成时间最晚的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'不似之似''妙在似与不似之间'是近代哪位画家的艺术主张？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某中学李老师在课堂上公开发表歪曲历史事实、损害国家形象的言论。李老师的行为违背的教师职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

王老师备课总是敷衍了事，上课经常照本宣科，对学生的作业也从不认真批改。王老师主要违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

张老师因学生小明多次迟到，罚他在教室外站立两节课。张老师的做法违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

赵老师只关注学生考试成绩，把分数作为评价学生的唯一标准，对成绩差的学生冷嘲热讽。赵老师违背的职业道德规范主要是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

孙老师利用职务之便，多次向学生推销教辅资料并从中牟利。孙老师的行为违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

周老师从教二十年，始终使用最初的教案，拒绝参加教研活动和新课程培训，认为'老经验足够用'。周老师违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）中被称为'师德的灵魂'的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

《中小学教师职业道德规范》中被称为'教师天职'的是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

班主任陈老师得知学生家长是某公司经理后，暗示家长为班级'赞助'办公用品，并接受家长宴请。陈老师的行为违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

刘老师发现学生小华在日记中流露出轻生念头，便将日记内容在班会课上公开宣读以'警示大家'。刘老师的行为主要违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教师在教师节收受多名家长赠送的购物卡，并在分班时对送礼学生予以关照。该教师违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

吴老师上课时手机响起，随即在讲台上接听电话闲聊数分钟。吴老师的行为主要违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

郑老师坚持每晚阅读教育专著，主动参加区级课题研究，并把研究成果用于改进课堂教学。郑老师的做法体现的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

'学高为师，身正为范'这句话强调的教师职业道德规范主要是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在网络上批改作业直播中辱骂答错题的学生'笨得像猪'。该教师违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

高老师所在学校组织教师签订'拒绝有偿补课承诺书'，高老师却私下在家中办收费辅导班，招收本班学生。高老师违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任马老师对班里的留守儿童格外冷淡，认为'家长不管，老师管也没用'，对其学业困难放任不管。马老师违背的师德要求不包括（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）共包括的条目数是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

沈老师在监考中发现试题印刷错误，擅自向本班学生提示正确解法，帮助本班提高平均分。沈老师的行为违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'其身正，不令而行；其身不正，虽令不从'体现的教师劳动特点与对应的师德规范是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

新入职的宋老师向老教师请教班级管理经验，老教师说'对学生要狠，罚到怕为止'。宋老师正确的做法是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教师在个人社交账号上多次发布未经核实的谣言并攻击国家教育政策。对该行为的正确认识是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

于老师担任班主任期间，坚持每学期家访全班学生，对单亲家庭学生建立成长档案并定期谈心。于老师的做法主要体现了（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列教师行为中，符合《中小学教师职业道德规范》要求的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于'爱岗敬业'的说法，不正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

化学课上学生小刚实验操作失误致酒精灯打翻起火，唐老师第一时间组织学生疏散并扑灭火苗，事后未责骂小刚，而是带全班复盘实验安全规程。唐老师的行为体现的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

'捧着一颗心来，不带半根草去'是教育家陶行知的名言，它集中体现的师德精神是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列教师行为中，属于'变相体罚'的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

《中小学教育惩戒规则（试行）》施行后，教师对违规违纪学生（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

毕业多年的学生回校看望曾经严厉批评过自己的班主任并致谢。从师德角度看，这最能说明（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列选项中，全面准确表述 2008 年修订《中小学教师职业道德规范》六条内容的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

欧阳老师发现同事在办公室吸烟且当着学生面爆粗口，多次私下提醒无效后向学校反映。欧阳老师的做法（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师职业道德修养的根本途径是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

'慎独'作为教师职业道德修养的方法，其含义是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

冯老师发现学生小雨家庭困难交不起研学费用，便在班里点名说'交不起就别参加'。冯老师的行为违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师上课迟到早退、随意调课停课的行为，主要违背的职业道德规范是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于师德与法律关系的表述，正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

'教育者先受教育'这一命题与下列哪条师德规范的精神最为契合？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

提出'四有'好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）标准的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于教师'尊重家长'的要求，下列做法恰当的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

考试临近，为腾出复习时间，某班主任停开音乐、美术课改上语文数学。该做法违背的师德与教育要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师在评职称材料中虚构课题成果、伪造获奖证书。该行为违背的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》与 2008 年版《中小学教师职业道德规范》的关系，表述正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

学生在课堂上顶撞何老师，何老师课后主动找该生平和谈心，了解其家中变故并给予帮助，师生关系明显改善。何老师的做法体现的师德素养是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列不属于《中小学教师职业道德规范》（2008 年修订）'为人师表'条目内容的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

田老师任教毕业班，压力大时曾想'差生反正考不上，随他去'，但很快调整心态，为基础弱的学生制定补差计划并坚持辅导。对田老师的行为评价正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师节前夕，学生亲手制作贺卡送给汪老师，汪老师收下并在班里表达感谢。对此评价正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班里两名学生打架，班主任不问缘由各打五十大板，罚两人均写检讨并停课一天。该处理方式的主要问题是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

'令公桃李满天下，何用堂前更种花'常被用来赞美教师。从职业道德角度，它突出反映了教师劳动及其回报的特点是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于教师公正，下列理解正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教师经常在家长群里晒与个别家长的聚餐合影，并暗示其他家长'多走动'。该行为最主要的问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师职业道德的核心与基本原则，通常被概括为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

实习教师小林第一次登台紧张出错，被学生哄笑。指导教师建议他'把错误变成资源'，小林遂坦诚向学生说明并请大家一起纠错，课堂气氛转好。这一处理体现的师德素养是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列教师行为中，属于严重违反师德、应依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》从重处理的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师在处理与同事的关系时，应当遵循的师德要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

顾老师在班级管理中让学生轮流担任班干部，并公开选举、定期评议。从师德与学生观角度评价，该做法（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某地教育局通报：一教师酒后驾车被查处。虽发生在校外，教育部门仍对其进行师德诫勉。这说明（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

从'教师职业道德评价'的角度看，评价教师师德最主要的依据是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

'仁而爱人''有教无类'的思想启示教师要平等关爱每一个学生。提出'有教无类'主张的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

《新时代中小学教师职业行为十项准则》由教育部发布的年份是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得通过课堂、论坛、信息网络等渠道（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师赵某在自习课刷短视频并外放声音，学生提醒后仍不改。赵某违反的职业行为要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师钱某私自组织本班学生到其配偶开办的校外培训机构参加收费补课。依据相关规定，对钱某行为的定性是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于教师可以当场实施的一般教育惩戒的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在实施教育惩戒时被明确禁止的行为是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

班主任孙某因心情不好，把全班学生留堂一小时'反省'。依据《教育惩戒规则》，该行为的问题在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师职业行为中的'言行雅正'不包括下列哪项要求？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

李老师把班级学生的考试成绩和排名截图发到公开的个人微博上'鞭策学生'。该行为的主要问题是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师周某在招生中向家长承诺'交八千元择校费保证进重点班'，并私自收取现金。周某违反的职业行为准则是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

上体育课时学生突发中暑晕倒，吴老师的正确处置顺序是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师郑某在命题时将自己参与编写的教辅书原题大量选入期末试卷，并要求学生人手一册购买该教辅。其行为的主要问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于教师与学生在社交媒体上的交往，下列做法恰当的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生家长送来两千元购物卡请班主任'多关照'，班主任当场婉拒，事后又通过校讯平台向全体家长重申不收礼的规定。该处理方式（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》规定的处理方式不包括（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

教师引导学生辨别网络谣言、树立正确价值观，属于十项准则中哪一条的要求？（　）

单选题难度 ★★☆☆☆

某教师发现班上学生手臂有多处淤伤，疑遭家庭暴力。依据《未成年人保护法》强制报告制度，教师应当（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师职业行为中'自觉爱国守法'的负面清单包括不得（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

化学教师私自将实验室剩余的危险化学品带回家'做实验直播吸粉'。该行为的主要问题是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教师在地震演练中擅自离开岗位先行撤离，把学生留在教室。该行为违反的职业行为准则是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于教师行使教育惩戒权的程序要求，下列说法正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师钱某长期让班干部替自己批改全班试卷并登分。对此评价正确的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班主任在寒假前对学生进行防溺水、交通安全和网络防诈教育。这一做法体现的职业行为要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

个别学生多次扰乱课堂，批评教育无效。依据《教育惩戒规则》，教师可采取的'较重教育惩戒'包括（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师职业行为十项准则中，'关心爱护学生'条目的负面清单是不得（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

沈老师收到自称'教育局领导'的电话，要求提供全班学生及家长的身份证号与电话。沈老师正确的做法是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

下列教师兼职行为中，不违反职业行为规范的是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

学生小丽向班主任透露自己被同班同学长期起侮辱性绰号并被孤立。班主任的恰当处理是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师在教学中使用盗版教学软件并推荐学生下载盗版资料。该行为主要违背的要求是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

关于'家校沟通'中的教师职业行为，下列做法不当的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

要求家长每天代替教师批改学生家庭作业，否则在群里通报。该做法（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

高三班主任为激励学生，在教室悬挂'考不上重点，人生就完了'的横幅。从职业行为与育人理念看，该做法（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

教师资格定期注册制度中，师德考核不合格的教师（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

下列关于教师惩戒与体罚界限的判断，正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教师以'凑班费'名义向学生收取费用后挪作个人使用。该行为（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

新教师首次担任监考，发现邻座两名考生传递纸条。其规范的处理方式是（　）。