跳到主内容
刷题营
教师资格证(幼儿园) 幼儿园

保教知识与能力(幼儿园)

依据教育部《中小学教师资格考试大纲(幼儿园·保教知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块)。

智能练习 →随机组卷 10 题 →

考纲知识点索引

1960

学前儿童发展 690 题
学前教育原理 380 题
生活指导 250 题
环境创设 170 题
游戏活动的指导 160 题
教育活动的组织与实施 180 题
教育评价 130 题

全部仿真题(1960)

第 60 / 98 页

连刷本页 →
中班幼儿童童说话时经常「我、我、我们去」地重复首字,家长十分焦虑。教师恰当的建议是? 难度 2 小班幼儿朵朵入园两周仍每天抱着妈妈大哭、拒绝进班。这属于典型的? 难度 2 大班幼儿军军频繁眨眼、耸肩,紧张时加重,专注游戏时减轻,已持续数月。教师首先应? 难度 2 中班幼儿壮壮经常推撞同伴抢夺玩具。班级两位教师商量矫正方案时,应采纳的思路是? 难度 2 小班幼儿最近夜里常惊醒大哭,白天说「怕大灰狼」。家长求助,教师恰当的分析是? 难度 2 幼儿吮吸手指、咬指甲等行为长期持续,最可能的心理原因是? 难度 2 中班幼儿亮亮活动中难以安坐、频繁离位插话。教师给家长的建议中恰当的是? 难度 2 大班幼儿悦悦近期频繁说谎「我家有游乐场」。分析其性质时应首先考虑? 难度 2 幼儿遗尿问题的家庭指导中,下列建议不恰当的是? 难度 2 班里幼儿婷婷长期沉默寡言、回避同伴、独自坐在角落。教师最适宜的第一步是? 难度 2 娃娃家游戏中,明明主动把新玩具递给哭泣的乐乐并拍拍他说「别哭」。这属于典型的? 难度 2 按同伴交往类型划分,班里人缘极好、被多数幼儿喜欢的幼儿属于? 难度 2 大班幼儿因「谁先当医生」争执不下,跑来告状。教师最有利于其交往能力发展的做法是? 难度 2 影响幼儿同伴接纳程度的首要个体因素是? 难度 2 中班幼儿悠悠想加入同伴的搭建游戏却只会站在旁边看。教师适宜的指导是? 难度 2 关于移情在亲社会行为发展中的作用,正确的表述是? 难度 2 自由活动时东东抢走同伴的皮球,同伴哭泣。教师处理的第一步宜是? 难度 2 为促进班级幼儿的合作行为,下列活动设计最有效的是? 难度 2 大班幼儿桐桐帮助同伴后总要求「那你把贴纸给我」。对其亲社会行为发展水平的恰当判断是? 难度 2 混龄活动中,大班幼儿自发照顾小班弟弟妹妹穿鞋、取点心。这种交往形态的独特价值是? 难度 2