教师资格证(幼儿园)
幼儿园
保教知识与能力(幼儿园)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(幼儿园·保教知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块)。
考纲知识点索引
共 1960 题
学前儿童发展 690 题
- 儿童发展理论(成熟势力说·行为主义·精神分析·认知发展·文化历史理论) 50 题 连刷
- 学前儿童研究方法(观察法·谈话法·作品分析法·实验法) 50 题 连刷
- 幼儿身体发育与动作发展的规律和特点 50 题 连刷
- 幼儿感觉与知觉的发展(观察力·时间与空间知觉) 50 题 连刷
- 幼儿注意的发展(无意注意·有意注意·注意品质) 50 题 连刷
- 幼儿记忆的发展(形象记忆·机械记忆·记忆策略) 50 题 连刷
- 幼儿想象的发展(无意想象·有意想象·再造与创造想象) 50 题 连刷
- 幼儿思维的发展(直观行动思维·具体形象思维·抽象逻辑思维萌芽) 50 题 连刷
- 幼儿言语的发展(语音·词汇·语法·口语表达·内部言语) 50 题 连刷
- 幼儿情绪情感的发展(情绪调节·道德感·理智感·美感) 50 题 连刷
- 幼儿个性与社会性发展(气质·性格·自我意识·性别角色) 50 题 连刷
- 同伴关系、亲子关系与亲社会行为、攻击性行为 50 题 连刷
- 幼儿发展的个体差异及其影响因素(遗传·环境·教育) 50 题 连刷
- 幼儿常见身心发展问题的识别与初步应对(口吃·多动·退缩·攻击) 40 题 连刷
学前教育原理 380 题
生活指导 250 题
环境创设 170 题
游戏活动的指导 160 题
教育活动的组织与实施 180 题
全部仿真题(1960)
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中班幼儿童童说话时经常「我、我、我们去」地重复首字,家长十分焦虑。教师恰当的建议是?
单选题
难度 2
小班幼儿朵朵入园两周仍每天抱着妈妈大哭、拒绝进班。这属于典型的?
单选题
难度 2
大班幼儿军军频繁眨眼、耸肩,紧张时加重,专注游戏时减轻,已持续数月。教师首先应?
单选题
难度 2
中班幼儿壮壮经常推撞同伴抢夺玩具。班级两位教师商量矫正方案时,应采纳的思路是?
单选题
难度 2
小班幼儿最近夜里常惊醒大哭,白天说「怕大灰狼」。家长求助,教师恰当的分析是?
单选题
难度 2
幼儿吮吸手指、咬指甲等行为长期持续,最可能的心理原因是?
单选题
难度 2
中班幼儿亮亮活动中难以安坐、频繁离位插话。教师给家长的建议中恰当的是?
单选题
难度 2
大班幼儿悦悦近期频繁说谎「我家有游乐场」。分析其性质时应首先考虑?
单选题
难度 2
幼儿遗尿问题的家庭指导中,下列建议不恰当的是?
单选题
难度 2
班里幼儿婷婷长期沉默寡言、回避同伴、独自坐在角落。教师最适宜的第一步是?
单选题
难度 2
娃娃家游戏中,明明主动把新玩具递给哭泣的乐乐并拍拍他说「别哭」。这属于典型的?
单选题
难度 2
按同伴交往类型划分,班里人缘极好、被多数幼儿喜欢的幼儿属于?
单选题
难度 2
大班幼儿因「谁先当医生」争执不下,跑来告状。教师最有利于其交往能力发展的做法是?
单选题
难度 2
影响幼儿同伴接纳程度的首要个体因素是?
单选题
难度 2
中班幼儿悠悠想加入同伴的搭建游戏却只会站在旁边看。教师适宜的指导是?
单选题
难度 2
关于移情在亲社会行为发展中的作用,正确的表述是?
单选题
难度 2
自由活动时东东抢走同伴的皮球,同伴哭泣。教师处理的第一步宜是?
单选题
难度 2
为促进班级幼儿的合作行为,下列活动设计最有效的是?
单选题
难度 2
大班幼儿桐桐帮助同伴后总要求「那你把贴纸给我」。对其亲社会行为发展水平的恰当判断是?
单选题
难度 2
混龄活动中,大班幼儿自发照顾小班弟弟妹妹穿鞋、取点心。这种交往形态的独特价值是?
单选题
难度 2