教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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课间操时，小明从台阶上摔下，手臂疼痛无法抬起。在场教师最恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
语文课上，一名学生突然指出老师板书的字写错了，全班目光集中过来。教师最恰当的反应是（ ）。
单选题
难度 1
班里一名学生的钱包在教室丢失，情绪激动地要求「搜书包」。班主任正确的做法是（ ）。
单选题
难度 3
地震演练警报响起时，正在三楼上课的教师应指导学生（ ）。
单选题
难度 2
课堂上一名学生突然呕吐，周围同学纷纷捂鼻起哄。教师恰当的处理顺序是（ ）。
单选题
难度 1
小杰在课堂上顶撞老师：「你偏心，凭什么只批评我！」此时教师最不恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
放学时突降暴雨，部分家长无法及时接孩子。学校和班主任的正确做法是（ ）。
单选题
难度 1
处理班级偶发事件时，「教师既要及时果断，又要给学生留有余地、保护其自尊心」。下列做法符合这一要求的是（ ）。
单选题
难度 2
班主任与家长沟通中最直接、最常用且能深入了解学生家庭环境的方式是（ ）。
单选题
难度 1
家长会上，何老师不公布成绩排名，而是分主题交流学习习惯培养方法，并邀请家长分享经验。这种做法体现的家长会定位是（ ）。
单选题
难度 1
小宇在校打碎了玻璃，班主任联系家长时说：「孩子今天在活动中不小心打碎了玻璃，没有受伤，我们已一起处理好。他主动承认并愿意用零花钱赔偿，责任感让我很欣慰，也请您别过多责备。」这种沟通方式的特点是（ ）。
单选题
难度 2
关于家校合作中学校与家庭的关系，下列表述正确的是（ ）。
单选题
难度 1
个别家长在班级微信群中因误解公开指责老师。班主任恰当的应对是（ ）。
单选题
难度 2
刘老师发现小芳的家长信奉「棍棒底下出孝子」，孩子常因小错挨打而变得胆小畏缩。班主任的恰当做法是（ ）。
单选题
难度 3
班级家长委员会的主要职能是（ ）。
单选题
难度 1
期中后，班主任向家长反馈学生在校情况。下列反馈内容与方式最恰当的是（ ）。
单选题
难度 1
「5+2=0」的说法形象地指出：学校五天的教育若得不到家庭周末教育的配合，效果可能归零。这主要说明（ ）。
单选题
难度 1
面对祖辈带养、教育观念差异较大的家庭，班主任指导其家庭教育时最应注意（ ）。
单选题
难度 2
开学第一周，一年级班主任马老师把主要精力放在教学生认识座位、排队路线、上下课常规和课堂口令上。这项工作属于（ ）。
单选题
难度 1
班主任培养学生自我管理能力的过程一般应遵循的路径是（ ）。
单选题
难度 2