教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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小林上课总爱插话，班主任与他约定一个只有两人知道的手势暗号：老师做出手势时他就提醒自己安静。两周后小林插话明显减少。这一策略的巧妙之处在于（ ）。
单选题
难度 2
接班伊始，班主任在班里宣布：「无论成绩好坏、家庭如何，每个同学在我这里都是平等的。」并在日常管理中一视同仁。这体现的师德与管理要求是（ ）。
单选题
难度 1
学期末，班主任对照学期初制定的班级工作计划逐项检查落实情况，分析成效与不足，并写成书面材料。这项工作是（ ）。
单选题
难度 1
「亲其师，信其道」这句话对班级管理的启示是（ ）。
单选题
难度 1
班级座位编排时，孙老师定期轮换座位，并有意让性格互补、水平不同的学生同桌互助。这种做法主要考虑了（ ）。
单选题
难度 2
班规执行一段时间后，部分条款已不适应班级发展，班委会提议修订并组织全班讨论表决。对此，班主任应持的态度是（ ）。
单选题
难度 2
评选「每周之星」时，钟老师设立了「进步之星」「劳动之星」「阅读之星」「友善之星」等多个奖项，每周表彰不同方面表现突出或进步明显的学生。这种评价设计的意图是（ ）。
单选题
难度 1
「破窗效应」提示班级管理者：教室里第一张随手丢弃的纸屑若无人处理，更多的纸屑就会随之出现。其管理启示是（ ）。
单选题
难度 2
设计队会「垃圾分类我先行」时，中队辅导员安排队员课前实地调查校园垃圾投放情况，队会上汇报数据并提出改进倡议，会后组织监督岗落实。这一设计突出的育人价值是（ ）。
单选题
难度 2
少先队员小队长由（ ）产生。
单选题
难度 2
考试期间，一名学生突然大哭说「肯定考砸了」，影响周围同学。监考教师恰当的即时处理是（ ）。
单选题
难度 2
美术课上，小翔用剪刀划伤了同桌的手背。教师处理完伤口并通知家长后，还应当（ ）。
单选题
难度 2
课堂上有学生举手报告：「老师，小凯把彩笔吞进嘴里了！」教师查看发现笔帽卡在其口中但呼吸尚通畅。最恰当的处理是（ ）。
单选题
难度 3
为帮助家长科学辅导孩子居家学习，学校开设线上「家长课堂」系列讲座，内容包括作息安排、亲子沟通、习惯培养等。这属于家校合作中的（ ）。
单选题
难度 1
家访时，班主任发现学生家中经济困难，家长为学费发愁。班主任恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
学校将劳动教育落实为常态化课外实践：班级责任田种植、校园义务保洁岗、家庭劳动清单打卡。这种安排体现的教育途径是（ ）。
单选题
难度 1
举办校园科技节时，教师提示各班展示项目应「重在参与和过程体验，不以获奖为唯一目标」。这一提示针对的课外活动组织偏差是（ ）。
单选题
难度 2
小学班主任选拔班干部时，最应看重的条件是（ ）。
单选题
难度 1
小敏悄悄告诉班主任自己父母正在闹离婚，请老师保密。班主任恰当的做法是（ ）。
单选题
难度 2
「与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。」这句话用于班级管理，强调的是（ ）。
单选题
难度 1