知识点专项
考纲出处 模块一·学校组织与运行
小学的组织与运行
所属科目：教育教学知识与能力（小学）
考点速记摘自本考点 42 道题的解析
- 教导处除管理教学外，通常还承担学籍、课表、考试和教学质量监测等工作
- 教导处除管理课程教学外，通常还承担学籍、考试、教研组织等相关教学支持工作
- 学校管理中计划既要体现方向性，也要具有可操作性，常包含目标、措施、步骤和分工
- 在实际学校管理中，各环节相互衔接，检查结果常为下一轮计划修订提供依据
- 学校管理的基本要素常包括人、财、物、时间、信息等，分析问题要抓住主导矛盾
- 总务处还常负责校园安全物资、食堂管理、环境卫生及经费使用中的后勤部分
高频易错 4 条
- 易被“课程计划”一词带偏，误以为仅考查教学设计，而忽略其背后的管理流程
- 把“推进工作”理解成执行本身，而忽略前面的“明确目标、进度与责任人”才是关键
- 容易看到“活动方案”就误判为行政或后勤事务，忽视其核心是教学育人功能
- 看到“教学楼”容易联想到教学部门，但楼宇投入使用前的准备核心仍是后勤保障
本知识点仿真题（42）
某小学准备修订校园阅读活动方案。按照小学学校组织机构的职责分工，最适合牵头统筹该项教学活动的部门是（ ）。
单选题
难度 2
在我国中小学内部领导体制中，校长负责制的核心含义是学校重大工作由校长（ ）。
单选题
难度 3
四年级二班教室灯管老化严重，影响学生上课。班主任向学校反映后，最应负责组织维修落实的部门是（ ）。
单选题
难度 2
六一前夕，学校准备开展“红领巾劳动实践周”，组织队员进行岗位体验、主题队会和入队教育。最适合负责整体策划的组织是（ ）。
单选题
难度 2
学校管理中，既包括人、财、物，也包括时间、信息和制度等内容。上述内容共同体现了学校管理的（ ）。
单选题
难度 3
晨曦小学新学期先制定目标，再配置教师与经费，随后组织实施课程计划，最后检查落实效果。这一做法主要体现了学校管理过程中的（ ）。
单选题
难度 3
为了提高课后服务质量，校长召集教导处、总务处和少先队共同商议方案，明确分工后推进落实。这一做法突出体现了学校管理的哪一要求？
单选题
难度 4
张校长未经集体研究，直接决定取消本学期全部社团活动，并要求各部门立即执行。从学校管理原则看，这一做法主要违背了（ ）。
单选题
难度 4
期中后，教导处对各年级作业设计情况进行抽查，汇总问题并提出改进意见。该工作在学校管理过程中更侧重于（ ）。
单选题
难度 3
新建教学楼投入使用前，学校需要完成课桌配备、消防器材检查和饮水设施安装。若由一个部门具体统筹这些保障事项，最合适的是（ ）。
单选题
难度 2
学校在推进“每日一诵”项目时，先进行现状调查和目标设定，再安排人员培训与资源支持，最后依据实施结果调整方案。这说明学校管理具有（ ）。
单选题
难度 4
某小学准备修订课后服务实施方案。按照校长负责制的要求，学校行政工作的统一指挥与最终负责者应是（ ）。
单选题
难度 2
三年级语文组发现期中后阅读课时落实不均，年级教师希望协调课程安排、检查教学进度。最适合牵头处理此事的学校机构是（ ）。
单选题
难度 2
学校食堂准备更新消毒设备，并对教室照明线路进行安全检修。按照学校内部分工，这项工作主要应由（ ）负责。
单选题
难度 2
六一儿童节前，学校计划组织“红领巾志愿日”活动，内容包括队礼仪训练、入队教育和岗位体验。主要负责组织该活动的机构是（ ）。
单选题
难度 2
王校长要求各部门在学期初先明确目标、进度与责任人，再据此推进工作。从管理过程看，这一要求首先强调的是（ ）。
单选题
难度 3
为提升午间托管质量，学校先制定标准，再组织实施，随后开展巡查评价，最后召开会议提炼经验。这一顺序体现的管理过程是（ ）。
单选题
难度 3
某校分析社团活动开展不理想的原因时，发现主要问题不是场地不足，而是指导教师安排不稳定、学生干部交接混乱。从管理要素看，当前最需要优先调整的是（ ）。
单选题
难度 3
李老师提出“学校管理就是把老师和学生管住”。这一说法忽视了学校管理的哪一基本特点？（ ）
单选题
难度 4
新学期开始后，教导处依据听课记录和作业抽查结果，向各教研组反馈问题，并要求限期改进。该做法在管理过程中主要属于（ ）。
单选题
难度 3