小学生安全与心理健康教育

组织学生春游前，学校制定了详细的安全预案：核定人数配比带队教师、购买意外保险、排查路线风险、进行安全教育。这体现了课外活动组织的（　）要求。

单选题难度 ★☆☆☆☆

学校组织学生到消防站参观体验，消防员讲解演示后学生进行疏散演练。这类课外活动属于（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

课间操时，小明从台阶上摔下，手臂疼痛无法抬起。在场教师最恰当的做法是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

地震演练警报响起时，正在三楼上课的教师应指导学生（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

放学时突降暴雨，部分家长无法及时接孩子。学校和班主任的正确做法是（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

美术课上，小翔用剪刀划伤了同桌的手背。教师处理完伤口并通知家长后，还应当（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

课堂上有学生举手报告：「老师，小凯把彩笔吞进嘴里了！」教师查看发现笔帽卡在其口中但呼吸尚通畅。最恰当的处理是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

午间，两名学生在走廊追逐相撞，一人额头起包。当班教师给予冷敷观察并通知家长。事后学校要求各班开展「课间安全」教育。从事故处理流程看，学校这一要求属于（　）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

班主任接到学生举报：小健在厕所被高年级学生索要零花钱，已发生多次。班主任应当（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

小雨课间从单杠上跌落后说「没事」，仍坚持上课，但脸色苍白、按着腹部。教师应当（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆