单选题
教育教学知识与能力(小学)
难度 ★☆☆☆☆
「5+2=0」的说法形象地指出:学校五天的教育若得不到家庭周末教育的配合,效果可能归零。这主要说明( )。
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步:「5+2=0」描述的是学校要求与家庭做法相互抵消的现象。
- 第二步:这正说明各种教育力量若方向不一致,会彼此削弱,故须家校协同、保持教育影响的一致性与连贯性,选 B。
- 第三步:A、C、D 均是对该说法的曲解。
易错点
易错点:把责任单方面归咎于家长。协同的主导责任在学校——主动沟通、指导家庭教育是学校应尽之责。
质量核验:生成模型 manual / 判题模型 gpt-5.6-terra 独立作答一致(双模型核验通过)
相关题目
小雨的父母常年在外务工,她由祖母照顾,近来情绪低落、作业敷衍。班主任除在校内多加关心外,还主动与其父母视频沟通,建议他们定期与孩子交流。这体现了班主任的( )职责。
单选题难度 ★★☆☆☆
班主任与家长沟通中最直接、最常用且能深入了解学生家庭环境的方式是( )。
单选题难度 ★☆☆☆☆
家长会上,何老师不公布成绩排名,而是分主题交流学习习惯培养方法,并邀请家长分享经验。这种做法体现的家长会定位是( )。
单选题难度 ★☆☆☆☆
小宇在校打碎了玻璃,班主任联系家长时说:「孩子今天在活动中不小心打碎了玻璃,没有受伤,我们已一起处理好。他主动承认并愿意用零花钱赔偿,责任感让我很欣慰,也请您别过多责备。」这种沟通方式的特点是( )。
单选题难度 ★★☆☆☆