刘教师（新手）课后抱怨‘今天的课讲得很顺畅，学生没打扰我，但作业错误特别多’，而张教师（专家型）却指出‘课堂看起来顺利，实则有半数学生没听懂’。这主要体现二人在哪类评价上的差异？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
题干涉及课后对学情的诊断，张老师能准确判断学生实际理解，刘老师仅凭表面秩序误判。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 题干涉及课后对学情的诊断，张老师能准确判断学生实际理解，刘老师仅凭表面秩序误判。
- 专家型教师依据线索如表情、回答卡顿来判断，新手依赖课堂是否‘安静’。
- 这是课后评价差异中的准确性侧面，故B为答案。
易错点
易误选A，因为‘时间安排’貌似相关，但题核是推断失真而非时间效率
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