青年教师郑老师为了提升教学效果，主动邀请同事听自己的课，并请学生对课堂设计提出意见。他不断调整教学策略，积极参与市级教学技能比赛。郑老师的行为体现了教师作为‘示范者’到什么程度？哪一项最恰当？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：题干问‘示范者’角色的体现，而郑老师行为是‘公开自己教学过程、积极参与比赛’，具有示范性标杆意义。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：题干问‘示范者’角色的体现，而郑老师行为是‘公开自己教学过程、积极参与比赛’，具有示范性标杆意义。
- 第二步：B项虽然通常也是示范者表现，但题干并未涉及个人穿着或日常伦理；C偏离；D更不是示范者。
- 第三步：最直接匹配的是A，通过自己的教学实践为同行提供可借鉴的榜样。
易错点
易选B，因为‘示范者’常理解为人格示范，但结合具体情境——‘邀请听评’‘参赛’，这里的示范侧重教学专业带头作用，故选A。
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