某中学实行‘班级管理委员会制’，班主任孙老师将班里每个学生都安排到不同管理岗位（如卫生监督、图书管理、小组考勤），自己只负责总体协调和突发事件处理。这种管理方式所体现的心理是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：辨析‘让所有学生有岗位’和‘自己总体协调’的管理风格。孙老师不是不干预，而是转变职能，重在引导与支持。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：辨析‘让所有学生有岗位’和‘自己总体协调’的管理风格。孙老师不是不干预，而是转变职能，重在引导与支持。
- 第二步：若完全权威则不会下放权力；若放任则不会协调突发；若充任全部责任则未设岗位。故只有A精确表达‘由管理者转指导者’。
- 第三步：得答案A。
易错点
易误选D‘放任型’，但题干有‘总体协调’和‘处理突发事件’，说明孙老师仍保持必要管理，而非完全撒手。
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