教师资格证(幼儿园)
幼儿园
保教知识与能力(幼儿园)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(幼儿园·保教知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块)。
考纲知识点索引
共 1960 题
学前儿童发展 690 题
- 儿童发展理论(成熟势力说·行为主义·精神分析·认知发展·文化历史理论) 50 题 连刷
- 学前儿童研究方法(观察法·谈话法·作品分析法·实验法) 50 题 连刷
- 幼儿身体发育与动作发展的规律和特点 50 题 连刷
- 幼儿感觉与知觉的发展(观察力·时间与空间知觉) 50 题 连刷
- 幼儿注意的发展(无意注意·有意注意·注意品质) 50 题 连刷
- 幼儿记忆的发展(形象记忆·机械记忆·记忆策略) 50 题 连刷
- 幼儿想象的发展(无意想象·有意想象·再造与创造想象) 50 题 连刷
- 幼儿思维的发展(直观行动思维·具体形象思维·抽象逻辑思维萌芽) 50 题 连刷
- 幼儿言语的发展(语音·词汇·语法·口语表达·内部言语) 50 题 连刷
- 幼儿情绪情感的发展(情绪调节·道德感·理智感·美感) 50 题 连刷
- 幼儿个性与社会性发展(气质·性格·自我意识·性别角色) 50 题 连刷
- 同伴关系、亲子关系与亲社会行为、攻击性行为 50 题 连刷
- 幼儿发展的个体差异及其影响因素(遗传·环境·教育) 50 题 连刷
- 幼儿常见身心发展问题的识别与初步应对(口吃·多动·退缩·攻击) 40 题 连刷
学前教育原理 380 题
生活指导 250 题
环境创设 170 题
游戏活动的指导 160 题
教育活动的组织与实施 180 题
全部仿真题(1960)
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6 月初,小三班多名幼儿手心、脚心和口腔出现疱疹并伴低热。保健医初步判断最可能是:
单选题
难度 2
晨间入园时,保育员对每名幼儿摸额头、看咽喉和皮肤、询问在家情况、检查有无携带危险物品。这一制度称为:
单选题
难度 2
传染病在集体中流行必须同时具备的三个基本环节是:
单选题
难度 2
午睡起床后,果果突然高热并出现四肢抽动、双眼上翻。教师现场最适宜的做法是:
单选题
难度 2
体检发现苗苗面色苍白、易疲乏,血红蛋白低于同龄标准,医生诊断为缺铁性贫血。膳食调整应优先增加:
单选题
难度 2
预防幼儿龋齿,下列日常保育做法中最关键的是:
单选题
难度 2
冬季某班一周内接连多名幼儿发热、咳嗽、流涕,确诊流行性感冒。班级最适宜的综合防控措施是:
单选题
难度 2
医生建议 3 岁的多多多晒太阳并补充维生素 D。这一建议主要预防的疾病是:
单选题
难度 2
春季水痘流行期间,班里出现一例确诊患儿。对该班其余幼儿,园所适宜采取的措施是:
单选题
难度 2
配班老师发现朵朵眼睛发红、分泌物多且频繁揉眼,怀疑急性结膜炎(红眼病)。为防止班内传播,最重要的措施是:
单选题
难度 2
评估组进班后没有先看设施设备,而是重点记录教师说话的语气、幼儿之间的相处以及班级整体的心理氛围。评估组此时考察的是幼儿园的:
单选题
难度 2
谈及物质环境与精神环境的关系,正确的理解是:
单选题
难度 2
布置活动室主题墙时,最能体现墙饰教育功能的做法是:
单选题
难度 2
赵老师经常当众训斥做错事的幼儿,班里孩子变得胆小、不敢发言。这说明对幼儿心理安全影响最直接的环境因素是:
单选题
难度 2
创设班级环境时倡导「让每一面墙壁都说话」,其含义是:
单选题
难度 2
美工区连续一周无人问津,教师检查发现投放的材料只有几盒旧蜡笔。适宜的调整是:
单选题
难度 2
小班活动室的桌角均加装圆弧护角、电源插座设于幼儿够不到的高度。这体现物质环境创设的哪一基本要求:
单选题
难度 2
为支持中班「小医院」角色游戏持续深入,教师最适宜提供的环境支持是:
单选题
难度 2
班级心理氛围建设中,教师适宜的做法是:
单选题
难度 2
自然角里,幼儿把自己带来的蒜苗、豆芽分层摆放并每天记录生长情况。这种环境创设主要体现的原则是:
单选题
难度 2