为支持中班「小医院」角色游戏持续深入，教师最适宜提供的环境支持是：

班级心理氛围建设中，教师适宜的做法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

自然角里，幼儿把自己带来的蒜苗、豆芽分层摆放并每天记录生长情况。这种环境创设主要体现的原则是：

单选题难度 ★★☆☆☆

活动室里，牟老师特意在窗台养了幼儿轮流照料的绿植，在科学区挂上幼儿测量豆苗的记录尺。这些安排把物质环境与教育目标联系起来的方式是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

评比栏里长期只有「全勤星」「安静星」两项，且总是固定几名幼儿获星。从环境育人角度，这一评比墙的问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆