评估组进班后没有先看设施设备，而是重点记录教师说话的语气、幼儿之间的相处以及班级整体的心理氛围。评估组此时考察的是幼儿园的：

谈及物质环境与精神环境的关系，正确的理解是：

单选题难度 ★★☆☆☆

布置活动室主题墙时，最能体现墙饰教育功能的做法是：

单选题难度 ★★☆☆☆

某园走廊墙面长期张贴“文明小明星”照片和大量行为口号，内容半年未变，幼儿经过时很少停留。该墙饰在教育功能发挥上最主要的问题是：

单选题难度 ★★★☆☆

幼儿园物质环境创设首要考虑的因素是：

单选题难度 ★☆☆☆☆