教师资格证(小学)
小学
教育教学知识与能力(小学)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(小学·教育教学知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导)。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题(2093)
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陈老师备课时发现,某册数学书把概念呈现、例题安排、练习顺序都做了具体设计,便于课堂直接使用。从课程文本角度看,这本书属于什么?
单选题
难度 1
新一轮基础教育课程改革强调课程实施要改变“只重结果”的倾向,更加关注学生的学习过程与实践体验。下列做法最符合这一理念的是哪一项?
单选题
难度 4
某小学开发“古镇里的数学”校本课程,让学生在测量街巷、统计游客、设计路线中学习数学知识。这一做法最能体现基础教育课程改革中的哪一理念?
单选题
难度 4
双河小学在每周五下午开设“校园小农场”劳动实践,学生以小组为单位种植、记录、展示成果。与传统语文、数学课程相比,这类课程最主要属于哪一类型?
单选题
难度 2
某校三年级设置“家乡的河流”主题学习,语文、美术、科学教师围绕同一主题共同设计任务,学生最终完成调查报告和宣传海报。这一做法体现的课程类型是?
单选题
难度 3
根据国家课程方案统一要求,小学阶段所有学生都必须学习语文、数学、道德与法治等课程。从课程管理与修习要求看,这些课程属于?
单选题
难度 2
晨光小学的教室墙面长期展示“守时、合作、倾听”的班级公约,教师平时也以身作则,学生逐渐形成文明交往习惯。这种对学生产生影响的课程更接近?
单选题
难度 3
强调“课程应围绕社会现实问题和学生生活经验来组织,帮助学生解决实际问题”的课程理论流派是?
单选题
难度 4
李老师备课时发现一份文件明确规定:小学各年级应开设哪些课程、总课时大体如何安排、学校一学年的教学时间怎样分配。该文件最可能是?
单选题
难度 3
某版本《科学》教材中每单元都设置“提出问题—设计实验—记录证据—交流解释”的栏目结构。这主要体现了教材在课程内容文本中的哪种特点?
单选题
难度 3
关于课程标准与教材关系的表述,下列哪一项最恰当?
单选题
难度 4
海棠小学在课程改革中提出:“不再只看分数高低,还要关注学生在合作探究、表达交流、实践操作中的表现。”这一做法最能体现新课程改革的哪一理念?
单选题
难度 2
周老师在讲授“校园节水”主题时,让学生先调查水龙头浪费现象,再讨论改进方案并向学校提交建议书。从课程实施取向看,这更符合哪一改革理念?
单选题
难度 3
下列关于学科课程与活动课程区别的说法,正确的是哪一项?
单选题
难度 4
新入职的林老师发现自己最关心的是能否顺利完成备课、上课和班级管理,常担心课堂出错、学生不听指挥。按教师专业发展阶段理论,林老师目前主要处于哪一阶段?
单选题
难度 2
王老师在同一节数学课中,看到学生对“分数大小比较”理解困难,立即改用切蛋糕和分水果的生活例子进行讲解。这一做法最能体现教师劳动的哪一特点?
单选题
难度 3
班会上,周老师发现学生近来常说脏话。此后她在日常交流中始终注意文明用语、平和表达,并提醒自己先做到再去要求学生。这主要反映了教师职业角色中的哪一方面?
单选题
难度 2
陈老师连续几年跟踪指导班里一名学习习惯较差的学生,从每日提醒到阶段反馈,再到家校协同,直到高年级时才出现明显进步。这说明教师劳动具有哪一特点?
单选题
难度 2
赵老师不仅参加校内听评课,还坚持记录课堂问题,查阅文献后改进作业设计,并在教研活动中分享结果。下列对其专业发展途径概括最恰当的是?
单选题
难度 3
同样是教授《荷叶圆圆》,李老师在甲班侧重朗读指导,在乙班则增加图文配对和动作表演,因为两个班学生基础差异较大。这主要体现教师劳动的哪一特点?
单选题
难度 4