教师资格证(小学)
小学
教育教学知识与能力(小学)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(小学·教育教学知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导)。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题(2093)
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学校要求教师每课都交长篇反思材料,郑老师疲于应付,反思流于「格式化表态」。要使反思真正有效,最关键的改进是?
单选题
难度 2
数学课上,刘老师出示情境图提问后停顿了约5秒才请学生回答,课堂发言的质量明显提高。这一「候答时间」策略的主要依据是?
单选题
难度 2
语文课临近尾声,学生突然对课文中「乌鸦反哺」是否真实发生激烈争论,偏离了预设流程。比较妥当的处理是?
单选题
难度 2
一节课上,教师安排:复习旧知3分钟→新授20分钟→分层练习12分钟→总结提升5分钟。这种安排主要体现了课堂教学哪一基本环节结构?
单选题
难度 2
小组合作学习时常出现「优生包办、后进生旁观」的现象。要提高合作实效,教师首先应当?
单选题
难度 2
英语课上教师用手势、表情和实物演示新词含义,尽量少用中文翻译。这主要运用了哪种教学原则?
单选题
难度 2
临下课5分钟,教师发现仍有三分之一学生未掌握新知,若强行推进新练习,效果必差。较为恰当的教学决策是?
单选题
难度 2
科学课教师让学生先预测「重的物体一定先落地吗」,再分组实验验证,最后交流修正原有想法。这种教学组织的核心特征是?
单选题
难度 2
课堂上后排两名学生小声说话,教师一边继续讲课,一边走近他们并用目光示意,两人随即安静。这种管理方式的优点是?
单选题
难度 2
教师设计板书时,把本课「平行四边形面积推导」的剪拼过程用图示按步骤呈现在黑板中央,要点条理清晰。板书设计最主要的功能是?
单选题
难度 2
一位教师每节课都以「本课我学会了什么、还有什么疑问」让学生用两分钟写「出门条」,并据此调整次日教学。这种做法属于?
单选题
难度 2
体育课上一名学生鼻子突然出血。在场教师最恰当的初步处理是?
单选题
难度 2
课间一名学生从单杠上摔下,手臂剧痛、肿胀且不敢活动,怀疑骨折。教师首先应?
单选题
难度 2
午餐后不久,某班多名学生相继出现呕吐、腹痛症状。学校首先应当采取的措施是?
单选题
难度 2
一名学生上课时突然倒地、四肢抽搐、口吐白沫。教师正确的现场处理是?
单选题
难度 2
放学时突降暴雨且伴雷电,部分学生要跑到操场大树下避雨。教师应制止并告知正确做法是?
单选题
难度 2
学生小明在教室被开水烫伤前臂,皮肤发红并起了小水疱。教师恰当的处理是?
单选题
难度 2
组织春游前,学校要求班主任提前勘察路线、清点人数制度、配备急救包并进行安全教育。这些做法共同体现学校安全管理的哪一核心理念?
单选题
难度 2
一名学生吃果冻时突然呛住,双手掐脖、无法发声、面色青紫。教师应立即采取的急救法是?
单选题
难度 2
冬季教室门窗紧闭并使用煤炉取暖时,学生陆续出现头晕、恶心、乏力症状。教师应首先警惕并采取的措施是?
单选题
难度 2