设计队会「垃圾分类我先行」时,中队辅导员安排队员课前实地调查校园垃圾投放情况,队会上汇报数据并提出改进倡议,会后组织监督岗落实。这一设计突出的育人价值是( )。
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
第一步:活动链条:真实调查(实践)→数据汇报与倡议(思考表达)→监督岗落实(持续行动)。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步:活动链条:真实调查(实践)→数据汇报与倡议(思考表达)→监督岗落实(持续行动)。
- 第二步:围绕真实公共问题的「调查—倡议—行动」模式培养责任意识与解决问题能力,体现实践育人,选 A。
- 第三步:B、C、D 都停留在形式层面,未触及育人实质。
易错点
易错点:队会止于「会上说说」。缺少会前调查与会后行动的队会容易空心化,知行脱节。
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