评选「每周之星」时，钟老师设立了「进步之星」「劳动之星」「阅读之星」「友善之星」等多个奖项，每周表彰不同方面表现突出或进步明显的学生。这种评价设计的意图是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：奖项设置覆盖品行、劳动、学习、交往多维度，且含「进步」维度。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：奖项设置覆盖品行、劳动、学习、交往多维度，且含「进步」维度。
- 第二步：多元奖项打破「唯分数」的单一标准，使各类学生都有成功机会，激发全体的积极性，选 A。
- 第三步：B、C、D 均非该设计的教育意图。
易错点
易错点：奖项仍暗中围着成绩转（获奖者总是学优生）。多元评价要落实到评选标准与结果的真实多元。
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