举办校园科技节时，教师提示各班展示项目应「重在参与和过程体验，不以获奖为唯一目标」。这一提示针对的课外活动组织偏差是（　）。

某班课后服务时段开设「校园气象站」项目，学生轮流观测记录气温、风向，每周发布班级天气报告。该活动对学生发展的独特价值主要在于（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

「藏息相辅」的教学思想对当代小学教学安排的启示是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

科学社团里，学生自己提出「校园里哪种地面最容易积水」的问题，分组测量、记录并展示结论，教师只在需要时提供器材与建议。这体现了课外活动中学生的：

单选题难度 ★★☆☆☆

某班「跳蚤市场」活动中，教师安排少数能干的学生完成全部买卖展示，多数学生只在旁围观拍照。这次活动组织上的主要问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆