教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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促进教师专业发展，学校管理上适宜的做法是（ ）。
单选题
难度 2
《义务教育课程方案（2022年版）》在培养目标中，将义务教育阶段学生培养形象概括为（ ）
单选题
难度 2
某校课程建设研讨会上，教研组长提出学校课程实施方案应体现《义务教育课程方案（2022年版）》中“加强课程综合，注重关联”的原则。下列做法最符合该原则的是（ ）
单选题
难度 3
关于《义务教育课程方案（2022年版）》的课程设置，下列说法正确的是（ ）
单选题
难度 2
语文教师根据《义务教育课程方案（2022年版）》“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”的要求，在一学期共90节语文课中安排跨学科主题学习。按最低标准，应至少安排多少课时？
单选题
难度 3
某校按《义务教育课程方案（2022年版）》编排课表，全年总课时为1000课时。若严格执行方案规定的课时比例，语文、数学、体育与健康三科总课时分别应约为（ ）
单选题
难度 2
在听评课活动中，一位七年级道德与法治教师设计了“模拟法庭”活动，让学生分别扮演法官、原告、被告等角色，围绕案例进行辩论和裁决。评课教师认为这一设计最集中体现了课程实施原则中的（ ）
单选题
难度 3
《义务教育课程方案（2022年版）》将劳动、信息科技独立设课，这一调整的主要意义是（ ）
单选题
难度 2
某数学教研组在设计“校园绿地测量”作业时，要求学生测量校园绿地面积，用统计图表呈现数据，并撰写一份包含建议的调查报告。该作业设计主要体现的是（ ）
单选题
难度 3
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出数学课程要培养的学生核心素养主要包括“三会”。其中“会用数学的眼光观察现实世界”侧重指（ ）
单选题
难度 2
某教研组在集体备课中讨论一年级“数感”培养，王老师设计了一个活动：先让学生估计教室里有多少人，再用小棒摆出这个数，最后比较两个数量的多少。该活动主要培养的核心素养表现是（ ）
单选题
难度 3
依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，下列属于小学阶段数学核心素养主要表现的是（ ）
单选题
难度 2
李老师在执教五年级《圆明园的毁灭》时，先让学生反复朗读描写圆明园昔日辉煌的语句，体会灿烂文化和民族自豪感；再引导学生品味“众星拱月”等词语的表达效果。这一教学过程主要体现了语文核心素养中哪两个方面的融合？（ ）
单选题
难度 3
下列行为中，最能体现《义务教育数学课程标准（2022年版）》所强调的“量感”的是（ ）
单选题
难度 3
张老师在“分数的初步认识”单元作业中设计了三道题：①用分数表示图中涂色部分；②把一张正方形纸折一折，表示出1/4；③联系生活说一个用1/2表示的例子。这组作业主要考查学生的哪些核心素养表现？（ ）
单选题
难度 4
依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，关于语文核心素养中“思维能力”的表述，正确的是（ ）
单选题
难度 2
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，“会用数学的思维思考现实世界”在小学阶段主要体现为（ ）
单选题
难度 3
根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，义务教育语文课程内容主要以哪种方式组织与呈现？
单选题
难度 2
在义务教育语文课程六个学习任务群中，属于基础型学习任务群的是（ ）。
单选题
难度 2
某小学语文教师在“校园社团招新”情境中设计学习任务：让学生阅读各类社团招新启事，撰写一份社团介绍海报，并模拟现场向同学讲解。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，这一设计主要体现了哪个学习任务群？
单选题
难度 3