某小学语文教师在“校园社团招新”情境中设计学习任务：让学生阅读各类社团招新启事，撰写一份社团介绍海报，并模拟现场向同学讲解。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，这一设计主要体现了哪个学习任务群？

在一次听评课活动中，教师执教五年级《昆虫记》阅读分享课，课前布置学生制订阅读计划、完成整本书阅读，课上组织学生展示“昆虫档案”并交流阅读心得。评课教师依据2022年版课标，认为该课主要属于哪个学习任务群？

单选题难度 ★★★☆☆

某教研组在研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》时，围绕“整本书阅读”和“跨学科学习”两个任务群的层次归属展开讨论。有教师认为它们属于发展型任务群，也有教师认为属于拓展型任务群。正确的结论是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

某教研组开展“研读课标，确定教学目标”的校本教研。以下教师发言中，符合2022年版课程方案理念的是（ ）。

单选题难度 ★★★★☆

关于2022年版义务教育课程标准“首次研制学业质量标准”的认识，正确的是（ ）

单选题难度 ★★☆☆☆