教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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在一次听评课活动中，教师执教五年级《昆虫记》阅读分享课，课前布置学生制订阅读计划、完成整本书阅读，课上组织学生展示“昆虫档案”并交流阅读心得。评课教师依据2022年版课标，认为该课主要属于哪个学习任务群？
单选题
难度 3
根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，义务教育阶段数学课程内容包含的四个学习领域是（ ）。
单选题
难度 2
根据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》，义务教育阶段共分为四个学段，正确的划分是（ ）。
单选题
难度 2
四年级数学教师在“综合与实践”主题活动后，布置了一项课后作业：调查全班同学最喜欢的运动项目，用统计表和条形统计图呈现数据，并说一说从数据中发现了什么。根据2022年版课标，这项作业主要属于哪个学习领域？
单选题
难度 2
某教研组在研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》时，围绕“整本书阅读”和“跨学科学习”两个任务群的层次归属展开讨论。有教师认为它们属于发展型任务群，也有教师认为属于拓展型任务群。正确的结论是（ ）。
单选题
难度 3
根据《义务教育课程方案（2022年版）》及相关课程标准，关于“学业质量”的表述，正确的是（ ）
单选题
难度 2
某小学语文教研组围绕“如何依据学业质量标准改进教学”进行研讨。以下四位老师的发言中，符合2022年版课标理念的是（ ）
单选题
难度 3
在《义务教育课程标准（2022年版）》中，“内容要求”“学业要求”“学业质量”三者关系表述正确的是（ ）
单选题
难度 3
李老师在设计三年级语文单元作业时，想以学业质量标准为依据。下列做法最符合2022年版课标要求的是（ ）
单选题
难度 2
依据2022年版义务教育课程标准，关于学业质量标准与考试命题的关系，下列说法正确的是（ ）
单选题
难度 2
在四年级数学听评课活动中，教研组长请老师们根据学业质量标准点评一节“小数加减法”课。以下点评最符合2022年版课标要求的是（ ）
单选题
难度 3
关于2022年版义务教育课程标准“首次研制学业质量标准”的认识，正确的是（ ）
单选题
难度 2
根据2022年版课标，学业质量标准的描述维度与方式是（ ）
单选题
难度 4
在课堂教学中落实“教学评一致性”的关键是？
单选题
难度 2
某校语文教研组在听评课时，张老师提出：“课堂上的提问、小组展示、随堂练习都应纳入评价，而不仅是期末考试成绩。”这体现的评价理念是？
单选题
难度 2
2022年版义务教育课程标准强调“表现性评价”，其典型特征是？
单选题
难度 3
在“双减”背景下，某小学数学教师设计了“基础巩固”“方法提升”“创意挑战”三类作业，学生可根据自己的学习情况选做。这一做法主要体现了？
单选题
难度 2
2022年版义务教育课程标准在评价建议中提倡“多元主体评价”，其含义是？
单选题
难度 2
某小学科学教师在“植物的生长”单元教学中，先设计单元核心任务“为校园植物制作养护手册”，再围绕该任务重组课时内容。这一做法突出体现了？
单选题
难度 3
2022年版义务教育课程标准倡导“在真实情境中通过任务驱动开展教学”，其主要目的是？
单选题
难度 3