教师资格证(幼儿园)
幼儿园
保教知识与能力(幼儿园)
依据教育部《中小学教师资格考试大纲(幼儿园·保教知识与能力)》公开考纲整理的知识点树(覆盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块)。
考纲知识点索引
共 1960 题
学前儿童发展 690 题
- 儿童发展理论(成熟势力说·行为主义·精神分析·认知发展·文化历史理论) 50 题 连刷
- 学前儿童研究方法(观察法·谈话法·作品分析法·实验法) 50 题 连刷
- 幼儿身体发育与动作发展的规律和特点 50 题 连刷
- 幼儿感觉与知觉的发展(观察力·时间与空间知觉) 50 题 连刷
- 幼儿注意的发展(无意注意·有意注意·注意品质) 50 题 连刷
- 幼儿记忆的发展(形象记忆·机械记忆·记忆策略) 50 题 连刷
- 幼儿想象的发展(无意想象·有意想象·再造与创造想象) 50 题 连刷
- 幼儿思维的发展(直观行动思维·具体形象思维·抽象逻辑思维萌芽) 50 题 连刷
- 幼儿言语的发展(语音·词汇·语法·口语表达·内部言语) 50 题 连刷
- 幼儿情绪情感的发展(情绪调节·道德感·理智感·美感) 50 题 连刷
- 幼儿个性与社会性发展(气质·性格·自我意识·性别角色) 50 题 连刷
- 同伴关系、亲子关系与亲社会行为、攻击性行为 50 题 连刷
- 幼儿发展的个体差异及其影响因素(遗传·环境·教育) 50 题 连刷
- 幼儿常见身心发展问题的识别与初步应对(口吃·多动·退缩·攻击) 40 题 连刷
学前教育原理 380 题
生活指导 250 题
环境创设 170 题
游戏活动的指导 160 题
教育活动的组织与实施 180 题
全部仿真题(1960)
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《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展划分的五个领域是( )。
单选题
难度 2
《指南》为每个目标列出 3-4 岁、4-5 岁、5-6 岁三个年龄段的典型表现,其用意是( )。
单选题
难度 2
《纲要》指出幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要( )。
单选题
难度 2
《指南》说明部分强调「最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要」。这主要针对的问题是( )。
单选题
难度 2
某园因「拼音进度紧」把大班下午的户外时段改为室内练习课,全天户外仅剩 40 分钟。对照《指南》健康领域的教育建议,这一安排( )。
单选题
难度 2
《指南》语言领域关于书面语言准备的定位是( )。
单选题
难度 2
《纲要》对幼儿园教育评价工作的定位是( )。
单选题
难度 2
张老师上「磁铁」活动时,只让幼儿齐声跟读「磁铁能吸铁」的结论并抽背检查。从《指南》科学领域的精神看,这一做法的主要问题是( )。
单选题
难度 2
为了让幼儿「懂礼貌」,某班每周安排一节课专门背诵礼貌用语条文,平时交往冲突则一律由教师代为裁决。这种做法忽视了《指南》社会领域强调的( )。
单选题
难度 2
《指南》艺术领域强调对幼儿艺术表现的态度应是( )。
单选题
难度 2
同为 4 岁,甲能双脚熟练跳绳,乙刚学会单脚跳。这说明幼儿发展存在( )。
单选题
难度 2
「一两的遗传胜过一吨的教育」这一说法的错误在于( )。
单选题
难度 2
印度「狼女」卡玛拉被救回后接受了长期训练,直到去世也只学会几十个单词。用发展心理学的观点分析,造成这一结果的根本原因是( )。
单选题
难度 2
轩轩慢热安静,转班一个月才愿意主动发言;壮壮活泼好动坐不住。带班教师说「这两种孩子没有谁好谁坏,方法得不一样」。这句话反映的儿童观是( )。
单选题
难度 2
明明对昆虫百科如数家珍,却不爱画画;丽丽相反。这提示教师在活动中应( )。
单选题
难度 2
同班幼儿中,早产儿小宇的动作发展稍落后于同伴。对此教师首先应( )。
单选题
难度 2
「性别刻板印象」在幼儿园中的表现是( )。
单选题
难度 2
关于遗传素质在幼儿发展中的作用,表述正确的是( )。
单选题
难度 2
小班幼儿悦悦在家由祖辈包办一切,入园后自理能力明显弱于同伴。这主要说明影响发展的因素是( )。
单选题
难度 2
面对发展差异明显的班级,教师组织集体教学时适宜的策略是( )。
单选题
难度 2