教师资格证（小学）
小学
教育教学知识与能力（小学）
依据教育部《中小学教师资格考试大纲（小学·教育教学知识与能力）》公开考纲整理的知识点树（本批覆盖模块一 教育基础、模块二 学生指导）。
考纲知识点索引
共 2093 题
教育基础 443 题
学生指导 591 题
班级管理 280 题
教学设计 231 题
教学实施 284 题
教学评价与反思 146 题
全部仿真题（2093）
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毕业考试主要依据课程标准判断学生是否达到规定要求，这种评价属于：
单选题
难度 2
班集体形成的重要标志是：
单选题
难度 2
组建班集体的前提和基础是：
单选题
难度 2
班主任培养班干部队伍时，恰当的做法是：
单选题
难度 2
班级平行管理的思想来源于马卡连柯，其含义是：
单选题
难度 2
班级目标管理的提出者是：
单选题
难度 2
班级民主管理最基本的实现形式是：
单选题
难度 2
新接手一个纪律涣散的班级，班主任首先应做的工作是：
单选题
难度 2
班级非正式群体的正确对待方式是：
单选题
难度 2
班级建设设计以制定班级建设目标为核心，确定目标时最重要的依据是：
单选题
难度 2
良好班风一旦形成，对班级成员的教育作用主要表现为：
单选题
难度 2
备《认识钟表》时，教师把「认识整时」定为重点，理由是它在单元知识结构中起支撑作用且课标明确要求；「大约几时」因学生易混只列为难点。这说明重点与难点：
单选题
难度 2
教学设计中所说的「教学难点」是指：
单选题
难度 2
王老师备《圆的周长》时，先分析学生已掌握「周长」概念但缺乏「圆周率」经验，据此把「理解圆周率意义」定为难点。这体现备课中的哪项工作？
单选题
难度 2
小学课程内容组织中「螺旋式」编排的特点是：
单选题
难度 2
教《四季》一课时，南方某校教师发现教材插图全是北方雪景、学生缺乏体验，便补充本地四季照片并调整导入案例。这种教材处理方式表明：
单选题
难度 2
一节课的教学内容容量安排应当：
单选题
难度 2
《义务教育课程标准》在教学内容确定中的地位是：
单选题
难度 2
教学内容的选择要贴近小学生生活经验，其主要原因是：
单选题
难度 2
把「能借助拼音独立识字」定为低年级识字教学重点，主要考虑了：
单选题
难度 2