四年级学生周宁家境普通，但在学校图书角、家庭阅读陪伴和个人坚持记录读书笔记的共同作用下，语文素养提升很快。该案例最恰当的解释是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
案例中既有学校图书资源，也有家庭陪伴，还有学生自身持续努力。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 案例中既有学校图书资源，也有家庭陪伴，还有学生自身持续努力。
- 发展结果不是由单一因素造成，而是多方面条件共同作用形成。
- 因此最恰当的解释是儿童发展具有多因素综合作用特征。
易错点
题干虽提到个人坚持，但不能因此把发展简单归结为主观努力单独决定。
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