根据埃里克森的心理社会发展理论，小学阶段（6—12 岁）儿童面临的主要发展任务是获得（ ）。

维果茨基认为教学应走在发展前面，其核心概念「最近发展区」是指：

单选题难度 ★★☆☆☆

三年级的小峰连续几次数学测验不及格又屡被同学嘲笑，渐渐认定「我就是笨」，做什么都提不起劲。用埃里克森的理论分析，小峰正在形成的消极品质是：

单选题难度 ★★☆☆☆

同是三年级，小雅已能熟练默读长文，小健仍需指读出声。教师依据两人差异提供不同阅读任务。这种做法尊重了身心发展的：

单选题难度 ★★☆☆☆

六年级班主任在制定班级管理方案时，对自律性强的学生给予更多自主任务，对需要提醒的学生则增加具体规则与跟进反馈。该做法主要体现的教育启示是：

单选题难度 ★★★☆☆