一年级班主任发现，部分学生刚入学时握笔姿势不规范，但经过持续示范与训练后，大多数学生逐渐形成正确姿势。这主要说明小学生身心发展具有哪一规律？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
握笔姿势的形成要经历从不会到会、从不规范到规范的发展过程。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 握笔姿势的形成要经历从不会到会、从不规范到规范的发展过程。
- 这种发展体现出能力获得具有由低到高、由简单到复杂的先后次序。
- 教育中不能跳过基本训练环节，正是顺应了发展的顺序性规律。
易错点
容易误选阶段性，因为题干提到一年级学生，但关键在于技能形成的先后过程。
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质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致（双模型核验通过） · 经 2 轮独立判题，最终由复审模型 deepseek-v4-pro-0817 确认
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