刚入学的一年级新生上课坐不住、常忘记老师口头布置的任务。针对这一特点,教师适宜的做法是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
低年级儿童有意注意与工作记忆有限,任务应简明并提供外部提示。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 低年级儿童有意注意与工作记忆有限,任务应简明并提供外部提示。
- 动静交替符合其神经活动易疲劳、兴奋抑制转换快的特点。
易错点
把发展性限制当成态度问题加以惩罚,既无效又伤害儿童。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答