按照皮亚杰认知发展阶段理论，7—11 岁小学生大多处于具体运算阶段，其思维的典型特点是：

低年级学生常把「6」写成「9」、把「b」认成「d」，随年级升高逐渐消失。这主要反映小学低年级儿童：

单选题难度 ★☆☆☆☆

五年级的方方开始在日记里写「不想让妈妈看」，并要求进房间先敲门。这种表现说明高年级小学生：

单选题难度 ★☆☆☆☆

体检显示某小学四年级男生半年内身高猛长且动作变得笨拙，常碰倒东西。校医提醒教师这属于生长发育中的正常现象。其依据是个体身体发展具有？

单选题难度 ★★☆☆☆

教师对低年级与高年级学生采用不同的教育内容和方法，不搞「一刀切」，这依据的是个体身心发展的：

单选题难度 ★★☆☆☆