三年级学生陈晨视力受损后，在老师鼓励下逐渐养成认真倾听、主动提问和借助录音复习的习惯，学习成绩仍保持良好。这主要说明身心发展具有哪一特点？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
陈晨某一方面功能受限，但通过其他方面能力的发展实现了学习补偿。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 陈晨某一方面功能受限，但通过其他方面能力的发展实现了学习补偿。
- 说明个体可以借助优势机能、积极训练和环境支持弥补不足。
- 这正是身心发展互补性的典型体现。
易错点
互补性不是简单的“努力就能成功”，而是强调不同机能之间存在补偿可能。
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质量核验：生成模型 gpt-5.4 · 判题模型 gpt-5.6-sol 独立作答一致（双模型核验通过）
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对 错 未答