个体身心发展中，「狼孩」现象说明遗传素质：

教师对低年级与高年级学生采用不同的教育内容和方法，不搞「一刀切」，这依据的是个体身心发展的：

单选题难度 ★★☆☆☆

皮亚杰理论中，儿童认为「所有会动的东西都是活的」，把无生命物体视为有生命，这种心理特征称为：

单选题难度 ★★☆☆☆

『同样是小学三年级学生，有的擅长形象思维，有的擅长逻辑推理；有的活泼外向，有的安静内敛。』教师据此因材施教，依据的是身心发展的（ ）。

单选题难度 ★☆☆☆☆

一年级新生刚入学时普遍出现注意力只能维持十几分钟、坐不住的现象。班主任据此把每节课设计为多个短活动轮换。这一做法主要依据小学生注意发展的哪一特点？

单选题难度 ★★☆☆☆