小组合作中出现「能干的同学包办、其余人旁观」的现象。根据合作学习理论，最有针对性的改进措施是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：包办与搭便车源于缺少「积极互赖」与「个体责任」两大要素。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：包办与搭便车源于缺少「积极互赖」与「个体责任」两大要素。
- 对照概念：角色分工（记录员、汇报员等）+个人贡献可测量（分块任务、个别测验计入组分）迫使全员参与，B 正确。
- 排除干扰：扩大规模加剧社会惰化；只奖组长强化包办。
易错点
社会惰化（人多时个人努力下降）是合作学习的天敌，制度设计比口头要求「都要参与」有效。
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