单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
小组合作中出现'能干的同学包办、其余人旁观'的现象。根据合作学习理论,最有针对性的改进措施是?
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位:包办与搭便车源于缺少'积极互赖'与'个体责任'两大要素。
- 对照概念:角色分工(记录员、汇报员等)+个人贡献可测量(分块任务、个别测验计入组分)迫使全员参与,B 正确。
- 排除干扰:扩大规模加剧社会惰化;只奖组长强化包办。
易错点
社会惰化(人多时个人努力下降)是合作学习的天敌,制度设计比口头要求'都要参与'有效。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)