关于「学习」与「表现」的区分，下列表述正确的是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：托尔曼潜伏学习实验与班杜拉观察学习实验共同支持「学习—表现」分离的结论。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：托尔曼潜伏学习实验与班杜拉观察学习实验共同支持「学习—表现」分离的结论。
- 对照概念：潜伏学习表明无强化时学习照样发生；替代惩罚组儿童攻击表现少但在奖励诱导下同样能再现攻击行为——习得并未减少，B 正确。
- 排除干扰：A、C 把表现等同于学习，正是被实验否定的假设。
易错点
评价启示：一次测验表现受动机、情绪等影响，未必反映真实学习水平——「表现≠能力」。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 devin-manual-m2 · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答