单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★★☆☆
按加涅的学习层级观点,学生必须先能'辨别'三角形与四边形的不同,才能形成'三角形'的概念,再学习三角形内角和'规则'。这说明?
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位:辨别→概念→规则→高级规则的层级链条,考点为加涅累积学习(学习层级)理论。
- 对照概念:加涅认为复杂学习建立在简单学习之上,教学设计须先做任务分析、按先决关系排序,A 正确。
- 教学应用:任务分析法——从终点目标逆向分解出使能目标,逐级教学。
易错点
层级顺序不可颠倒:没有稳定辨别就形成概念,会导致概念混淆(如认不清边与角的差异)。
质量核验:生成模型 devin-manual-m2 / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)