学生已掌握「哺乳动物」概念，再学习「鲸是哺乳动物」时，直接把新知识纳入原有概念之下。这种同化模式属于？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：新知识（鲸）概括程度低于原有观念（哺乳动物），被纳入其下，考点为同化的三种模式。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：新知识（鲸）概括程度低于原有观念（哺乳动物），被纳入其下，考点为同化的三种模式。
- 对照概念：下位学习是把概括程度较低的新观念归入较高的原有观念之下，A 正确。
- 排除干扰：上位学习方向相反（先学各种具体动物再总结出「哺乳动物」）；并列结合是新旧知识既非上位也非下位的并列联系。
易错点
判断上下位看「谁更概括」：原有观念更概括→下位学习；新观念更概括→上位学习。
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